子被碰翻在地。"怎么這么晚才回來？"雖然是責(zé)備的意思但是她的語氣卻只有欣喜了，"餓了吧，我給你盛飯。"何夕擺擺手："我在街上吃過了，有同學(xué)請。"夏群芳不高興了，"叫你少在街上亂吃東西的，現(xiàn)在流行病很多，還是學(xué)校里的干凈。你看對門家的老二就是在外不注意染上肝炎的……"夏群芳自顧自地念叨著，她沒有注意到何夕有些心不在焉。

    "我知道啦。"何夕打斷她的話，"我回來拿衣服，還要回學(xué)校去。"夏群芳這才注意到何夕的臉有些發(fā)紅，像是喝了點酒，她有些不放心地問："今天就不回學(xué)校了吧？都八點鐘了。"何夕環(huán)視著這套陳設(shè)簡陋的兩居室，有好一會兒都沒有出聲。"晚上劉教授找我有事。"他低聲說，你幫我拿衣服吧。"夏群芳不再有話，她轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，過了幾分鐘拿著一個撐得鼓鼓的尼龍包出來。何夕檢視了一下，朝外拎出幾件厚毛衣："都什么時候了還穿得住這些。"夏群芳大急，又一件件朝口袋里塞："帶上帶上，怕有倒春寒呢。"何夕不依地又朝外拎，他有些不耐煩："帶多了我沒地方放。"夏群芳萬分緊張地看著何夕把毛衣統(tǒng)統(tǒng)扔了出來，她拿起其中一件最厚的說："帶一件吧，就帶一件。"何夕無奈地放開口袋，夏群芳立刻手腳麻利地朝里面塞進(jìn)那件毛衣，同時還做賊般地往里面多加了一件稍薄的。

    "怎么沒把臟衣服拿回來。"夏群芳突然想起何夕是空手回來的。

    "我自己洗了。"何夕轉(zhuǎn)身欲走。

    "你洗不干凈的。"夏群芳囑咐道，"下次你還是拿回來洗，你讀書已經(jīng)夠累了。再說你干不來這些事情的。" "噢。"何夕邊走邊懶懶地答應(yīng)著。

    "別忙，"夏群芳突然有大發(fā)現(xiàn)似地叫了聲，"你喝口湯再走。喝了酒之后是該喝點熱湯的。"她用手試了一下溫度，"已經(jīng)有點冷了，你等幾分鐘我去熱一下。"說完她端起碗朝廚房走去。等她重新端著碗出來時卻發(fā)現(xiàn)屋子里已經(jīng)空了。

    "何夕。"她低聲喚了聲，然后目光便急速地搜尋著屋子，她沒有見到那兩件已經(jīng)塞進(jìn)包里的毛衣，這個發(fā)現(xiàn)令她略感放心。這里一陣突如其來的灼痛從手上傳來，裝著粉絲的碗掉落在地上發(fā)出了清脆的響聲。

    夏群芳吹著手，露出痛楚的表情，這使得她眼角的皺紋顯得更深。然后她進(jìn)廚房里拿拖把。

    我站在飯桌旁，看著地上四處橫流的粉絲湯，心里在想這個湯肯定好喝至極，勝過世上所有的美味珍稀。

    傷心者（六）

    何夕

    劉青關(guān)上門，象征性地隔絕了小客廳里的嘈雜，在這種老式單元房里的聲音是可以四處周游的。學(xué)校的教師宿舍就這個條件，尤其是數(shù)學(xué)系，不過還算過得去吧。

    何夕坐在書桌前，剛才劉青的一番話讓他有些茫然。書桌上放著一疊足有五十厘米高的手稿，何夕不時伸出手去翻幾頁，但看得出他根本心不在焉。

    "我已經(jīng)盡力了。"劉青坐下來說，他無不愛憐地看著自己最得意的學(xué)生。

    "我為了證明它花費了十年時間。"何夕注視著手稿，封面上是幾個大字-微連續(xù)原本，"所有最細(xì)小的地方我都考慮到了，整個理論現(xiàn)在都是自治的，沒有任何矛盾的地方。"何夕咽了口唾沫，喉結(jié)滾動了一下，"它是正確的，我保證，每一個定理我都反復(fù)推敲過多次，它是正確的?，F(xiàn)在只差最后的一個定理還有些意義不明確，我正試圖用別的已經(jīng)證明過的定理來代替它。"劉青微微嘆口氣，看著已經(jīng)有些神思恍惚的何夕："聽老師的話，把它放一放吧。" "它是正確的。"何夕神經(jīng)質(zhì)地重復(fù)著。

    "我知道這一點。劉青說，"你提出的微連續(xù)理論及大概的證明我都看過了，以我的水平還沒有發(fā)現(xiàn)有矛盾的地方，證明的過程也相當(dāng)出色，充滿智慧。說實話，我感到佩服。

    "劉青回想著手搞里的精彩之處，神情不禁有些飛揚(yáng)-無論如何這是出自他的學(xué)生之手，有一句話劉青沒有說出來，那就是他并沒有完全看懂手搞。許多地方作的變換式令他迷惑，還有不少新的要領(lǐng)的東西也讓他接受起來相當(dāng)困難。換言之，何夕提出的微連續(xù)理論似乎是一套全新的東西，它不能歸入以往的任何一個體系里去。

    "問題是，"劉青小心地開口，他注視著何夕的反應(yīng)，"我不知道它能用來干什么。"何夕的臉上立刻變得發(fā)白，他像是被什么重物擊中了一般，整個人都蔫了一頭。過了半晌他才回過神來強(qiáng)調(diào)說："它是正確的，我保證。"他仿佛只會說這一句話了。

    "我們的研究終究要獲得應(yīng)用才是有意義的，否則只能誤入為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)的歧途。" "可它看起來是那樣的和諧。"何夕爭辯道，"充滿了既簡單又優(yōu)美的感覺。老師，我記得你說過的，形式上的完美往往意味著理論上的正確。"劉青一怔，他知道自己說過這段話，也知道這段話其實是科學(xué)巨匠愛因斯坦的經(jīng)驗之談。他不否認(rèn)微連續(xù)理論符合這一點，當(dāng)他瀏覽著手稿的時候內(nèi)心的確有種說不出的充滿和諧的感受，就像是在聽一場完全由天籟之聲組成的音樂會。

    但問題的癥結(jié)在于他實在看不出來這套理論會有什么用。自從兩個月前何夕第一次向他展示了微連續(xù)理論的部分內(nèi)容后他一直關(guān)心這個問題，這段時間他經(jīng)常從各種途徑查找這套理論可能獲得應(yīng)用的范疇，但是他失敗了。微連續(xù)理論似乎跟所有領(lǐng)域的應(yīng)用都沾不上邊，而且還同主流的數(shù)學(xué)研究方向背道而馳。劉青承認(rèn)這或許是一套正確的理論，但卻是一套無用的正確理論。就好比對圓周率的研究一樣，現(xiàn)在據(jù)稱已經(jīng)推算到小數(shù)點后幾億位了，而且肯定是正確的，但是這也肯定是無意義的。

    "想想中國古代的數(shù)學(xué)家祖沖之，他只是把圓周率推算到小數(shù)點后幾位，但他對數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)無疑要比現(xiàn)在那些還在為小數(shù)點后幾億位努力的人大得多。"劉青幽幽地說，"因為他做的才是有意義的工作，而不是純粹的數(shù)學(xué)游戲。"何夕有些發(fā)怔，他聽得出劉青話中的意思。"我不同意。"何夕說，"老師，你知不知道，許多年前的某個清晨我突然想到了微連續(xù)，它就像是一只無中生有的蟲子般鉆進(jìn)了我的腦子。那里它只是一個朦朦朧朧的影子，這么多年來我為了證明它費盡心力?，F(xiàn)在我就要完成了，只差最后一點點。"何夕的眼神變得飄渺起來，"也許再有一個月……"劉青在心里輕嘆一所，他看得