備的草紙也都收了回去，吳岱栂沒去看空白的試卷，而是草紙，上面寫寫畫畫的十五人被吳岱栂留下，其他連草紙也是空白的孩子被送了出去。留下的十五人也不是最后的人數(shù)，不過宮里聽到有自家孩子被留下的，個(gè)個(gè)挺起胸，那么難的題自家孩子有幸被留下，說明什么，哪怕不是最后的人選，也夠讓他們得意。沒有子女留下的王爺們，臉色就不那么好看了，他們不會(huì)認(rèn)為子女不聰明，只會(huì)想林吳氏的題太難，甩袖子想要離開，又想知道最后到底誰(shuí)留下。

被留下的十五人經(jīng)歷著最后的考試，讓十五人覺得林吳氏不是在考試，而是在侮辱他們。吳岱栂的最后一題很簡(jiǎn)單，就是慶豐提問，他們回答，回答不出慶豐的問題，那么直接離開。慶豐雖然跟著文老爺子啟蒙，但是更多的時(shí)間還是跟在吳岱栂身邊，吳岱栂不拘著兒子，會(huì)啟發(fā)似的讓兒子多問問題，哪怕兒子問他是從哪里來(lái)的，吳岱栂也會(huì)認(rèn)真回答，絕對(duì)不會(huì)拿各種理由敷衍，慢慢的，慶豐雖不至于成為十萬(wàn)個(gè)為什么，但絕對(duì)比別的同齡孩子……在文老爺子看可以稱之為討嫌。即便是這樣，文老爺子也沒有想要糾正外孫媳婦的做法，他覺得外孫媳婦有他的道理。

慶豐的問題絕對(duì)是天馬行空的，上下問題不會(huì)有什么關(guān)系，開始的時(shí)候十五人可能覺得侮辱，可當(dāng)有人連小孩子的問題都答不出來(lái)時(shí)，其他幾人才整了整心思。慶豐一副小大人的樣子，讓吳岱栂覺得有意思，再看向回答不出問題而面紅耳赤的孩子，吳岱栂沒有去考慮會(huì)不會(huì)得罪人，而是覺得古人的死板，還有這些孩子們的可憐，他們小時(shí)候沒有好奇心嗎？

孩子們沒有好奇心嗎？他們有，只是生長(zhǎng)的環(huán)境讓他們將好奇心壓下，一來(lái)是沒有人回答，二來(lái)不允許他們過多的表現(xiàn)，有權(quán)有錢人家的孩子被迫快快長(zhǎng)大，百姓家的孩子忙著大的帶小的，大的知識(shí)本就不多，怎么可能為小的解惑，一代一代的傳下來(lái)，也就成了習(xí)慣，像吳岱栂這樣刻意培養(yǎng)孩子好奇心的人家，全朝也找不著第二家。

吳岱栂看著被問得無(wú)法開口的十五人嘆了口氣，招來(lái)慶豐，拍了拍他的小肩膀，讓他站在一邊，吳岱栂看向眼前的這些孩子，說是孩子并不準(zhǔn)確，眼前的十五人最小的也有十歲，最大有十五六。放在后世，這些孩子便是未來(lái)之希望，放在現(xiàn)在十五六的要訂婚成家了，十歲的怕也是要決定未來(lái)的走向。哪里有后世孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。吳岱栂反思自己的想法是不是正確的，思及未來(lái)，吳岱栂覺得沒有錯(cuò)。“是不是覺得我在侮辱人，讓小孩子向你們提問？”

如果之前還覺得侮辱，那么現(xiàn)在十五人只能沉默?！跋壬蚁雴杽倓偺釂柡⒆?，他知道答案嗎？”一位一臉嚴(yán)肅的孩子站出來(lái)，一本正經(jīng)的問出心理的疑惑。

吳岱栂看向慶豐，慶豐挺了挺小肚子，“大哥哥，我知道答案。樹上的果子掉下來(lái)，除熟透了的原因之外，是地上有引力，果子才會(huì)落地上，而不是飛天上。什么是引力呢？引力就像我們呼吸一樣，看不著摸不著，但它是存在的，就像是這樣……”慶豐跑去拿了一個(gè)果子，“我把果子向上拋，它還是會(huì)落下，這個(gè)果子不是熟透的，但還是會(huì)落下，就是因?yàn)橐?，大哥哥向上跳，不?huì)停在半空中，而是下降，也是因?yàn)橐Α！睉c豐搖頭晃腦的解釋著。“但是引力也不是不能阻止的……”慶豐說完之后捂上嘴，偷偷的去看爹親，見爹親沒有生氣的樣子，才吐了下舌頭。

“學(xué)生愚昧，對(duì)未知之事從不曾有追問之心?！眹?yán)肅的學(xué)生向慶豐行禮，嚇得慶豐忙跑到爹親的身后。

“你們都回去吧！待我定下人選，自會(huì)有人通知，沒有接到通知的，也不要?dú)怵H，可以互相學(xué)習(xí)?！眳轻窎蠐]了揮手，讓十五人回去，待人都離開之后，輕戳了一下慶豐的額頭，“賣弄，回去寫篇大字算做懲罰?！?/br>
☆、第167章一六七

留下的學(xué)生分別是八賢王長(zhǎng)孫李橪，五親王二兒子家的小娣李柑，五王爺家長(zhǎng)娣李樁，七王爺?shù)兆永顦?，九王爺家的娣李檬，五人中三娣，讓天子摸不透吳岱栂的意思，吳岱栂還真沒有別的用意，選三娣也不是他重視娣，而是三娣把第一題解出來(lái)了，哪怕算法讓人覺得笨。被選中的娣心里忐忑，他們還真沒想到會(huì)被挑中，也聽著家里長(zhǎng)輩想著要讓哥哥們頂了他們過去，他們更是緊張，他們雖然出身很好，在府里的地位并不高，他們也想如三王妃那樣有才識(shí)過人，也想如皇娣饋酢酹一般，在外受人尊重，提起饋酢酹誰(shuí)不豎起大拇指，能入了林吳氏的眼，以后出去不說高人一等，也會(huì)讓人高看一眼，即便是嫁人，也能挑個(gè)好的。三位娣各懷不安，就怕長(zhǎng)輩真的同意讓人頂替了他們。

三位娣的擔(dān)心是多余的，長(zhǎng)輩們打著小心思，可做主的是王爺，王爺傻嗎？沒有一個(gè)傻的，甭管選中的是兒子還是娣都不能換人，若是惹惱了林吳氏上報(bào)紙什么的是小事，直接拒絕以后他們家的孩子送去跟著學(xué)習(xí)事大。想要用別人頂替蒙混過關(guān)，此事想都不要想，那些個(gè)提議的人全都被王爺罰了，就五個(gè)孩子，換人蒙天智者，當(dāng)天智者傻嗎？即便是這樣，三位娣仍沒敢放輕松，被招去訓(xùn)話時(shí)，聽著祖父（父親）叮囑他們?nèi)W(xué)之后，要如何認(rèn)真，回來(lái)教授哥哥弟弟們等等的話，三人才將心里的擔(dān)憂放下。

吳岱栂授課的地點(diǎn)有兩處，一處在宅子外的報(bào)社內(nèi)，一處在家中，現(xiàn)在他身子重，報(bào)社里的教室只是在籌備，等到吳岱栂出了月子，便會(huì)將以報(bào)社為主。學(xué)生定下來(lái)了，授課的時(shí)間也不好再拖，吳岱栂挑了個(gè)順眼的日子便開始正式上課。五位懷揣著激動(dòng)興奮不安等等心思的學(xué)生等到一個(gè)身影進(jìn)來(lái)站在前面開口的第一句話，讓他們整個(gè)人都覺得不好了。

“我是臨時(shí)過來(lái)給你們授業(yè)的先生，今天由我來(lái)給你講解?！闭局睦铊妥睦顧L一樣高，面對(duì)坐在眼前的不論比他大還是比他小的人，李瑾都沒有表現(xiàn)出不同的態(tài)度，更沒去管他們心里想什么，表情是不是扭曲。李瑾覺得是被吳岱栂找來(lái)的，教這幾位阿拉伯?dāng)?shù)字和最簡(jiǎn)單的加減乘除，以饋酢酹的水平就足夠了，原本吳岱栂想讓兒子上去教的，要不是林繼善攔著，今兒五位學(xué)生看到的先生還會(huì)更小。

別看李瑾年齡不大，可教起來(lái)卻十分的認(rèn)真，在吳岱栂制成的黑板上寫寫畫畫，下面坐著的五人收起之前的小心思，認(rèn)真的跟著學(xué)起，新世界的大門似乎就在此時(shí)為他們打開。吳岱栂讓慶豐去看了一回，便盤算著半個(gè)時(shí)辰后再過去，慶豐向爹親回了話后又跑了出去。

“少夫人，住在客院的那位有些不老實(shí)?！毙P在小主子跑出去后，進(jìn)來(lái)向