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困擾的吧。你家里人,你同事,你的學(xué)生,看你的眼光還是會微妙吧?!?/br> “不困擾,你比我預(yù)想的要懂事。”江醫(yī)生選擇性忽視了后面一句話。 “唉……”我忽然就想嘆氣了,就想叫他,輕輕地叫一聲,光是這三個字,就如同在嚼碎溫柔讓它繾綣在唇齒:“江醫(yī)生?!?/br> “嗯?!?/br> “沒什么,就叫叫你?!?/br> “你總醫(yī)生醫(yī)生地叫我,是不是有點生疏啊。”他故作疑惑地問,仿佛眉心都順勢被這個疑問句擰上了皺痕。 “直呼其名,感覺太不尊重了,怪怪的,其實我也搞不懂,就是覺得不敬重?!蔽以噲D解釋著,真的就是這樣的感覺,我對江醫(yī)生,是愛慕,愛戀和仰慕,不單單是女人面對一個男人,也有后來人對前輩的欽佩。 “還是有些生疏了?!?/br> “不叫醫(yī)生,不叫名字,難道叫老公啊?!蔽沂┮酝嫘Φ目趶健?/br> “也不錯?!苯t(yī)生居然覺得這個不錯! “喂……你不覺得叫老公,還沒結(jié)婚的情況下……”我艱難地像是在解說一味中藥配方:“是不是有點……太輕浮了???” 江醫(yī)生不緊不慢:“我年紀(jì)不小了,是不能再不成熟,你還年輕,輕浮點也不會有人說什么?!?/br> “我發(fā)現(xiàn)你們男人都一樣啊!喜歡被女人叫老公!”我擴大分貝指控。 “可能是雄性生物的天性 吧。” “好吧……那我只叫一次啊,”太艱難了,莫名的羞澀讓我艱難,必須要加把勁,用起子才能撬開我的嘴,我一點點擠著牙膏:“老……公……老公老公老公,”我急促地連叫三聲:“這樣可以了吧?!?/br> 話音剛落,我就漲紅了臉。 江醫(yī)生忽然就笑出響聲,是在校園的關(guān)系嗎?有一點久違的青春的味道遷徙回到了他的臉上,閃動在那兒,揮發(fā)出較于平常還要多出好幾倍的魅力,我的心怦怦動起來,目光也沒辦法從他面龐移開。他騰出被我攬住的那邊手臂,繼而握住我的手,就握著,也不走了,站在那不動,像是怕被什么干擾似的,像是怕有可能表達(dá)不清似的,他慢慢整理和吐露著句意:“我現(xiàn)在,好像也有種,才畢業(yè)的感覺?!?/br> 作者有話要說:——我曾在學(xué)習(xí)上順風(fēng)順?biāo)?,我曾在事業(yè)上無往不利,但我的感情卻一直坎坷泥濘,直到遇見你,小姑娘,感謝你的慷慨贈與,感謝你的不計前嫌,直到遇見你,我才有資格在自己的感情生活上,勇敢地說一聲完滿。 —————————— 估計下章就畢業(yè)了,還有吳含的事業(yè)單位面試。 之所以要濃墨重彩地寫大學(xué)畢業(yè),只是想告訴你們,學(xué)生時代真的很快樂很快樂,以后永遠(yuǎn)不會再有,也永遠(yuǎn)無法回頭,望珍惜。 ☆、第四十張?zhí)幏絾?/br> 答辯日期表出來的第二天,我接到省人醫(yī)的通知,周二上午可以去面試了。 我提前一天粗略地過了一遍以前的事業(yè)單位面試題庫,就穿上職業(yè)裝,昂首挺胸地奔赴考場。 今天是江醫(yī)生的門診,他提前和我打了抱歉說沒辦法來親自送我去面試了,他在電話里的那種,遺憾的口吻相當(dāng)明顯。本來也沒什么脾氣,他這樣可愛的遺憾,我反倒自己覺得不好意思了。 省人醫(yī)行政的崗位就一個,所以進(jìn)面試的也沒多少人,環(huán)視場地,大家都跟我差不多年紀(jì),就那么稀稀拉拉坐在等候室的各個角落,翻講義,亦或交談,靜待考官的通知。 我在大片的空位里隨便挑了一個椅子坐下,翻出手機,給江醫(yī)生發(fā)微信。 “江醫(yī)生,我到考場了,急需要一個加油!” “加油,小姑娘?!彼看谓形倚」媚锶齻€字的時候,都讓人像燒熔的燭火,有種恍恍惚惚閃動的柔情。 “謝謝鼓勵,我會好好答題的?!?/br> “嗯?!?/br> 我是第三個進(jìn)考場的,正前方有面試官三點一線,我深吸一口氣,權(quán)當(dāng)提前參加答辯了。 我開始做自我介紹,中途因為緊張不可避免地嗯嗯嗯了三回,真是心塞,我不禁在心里擺出一個扶額的表情。 “請坐?!敝虚g一個西裝革履的中年男人微笑道。 我端正地坐回椅子,按照書上交代地那樣擺好姿勢,學(xué)對面的那位大叔考官一樣,三十度角笑,笑,嗯…… 大叔考官翻了翻我的簡歷和資料,點了點頭,開始問題。 統(tǒng)共是三道題,前兩道都有關(guān)年初的熱點,家風(fēng)和中國夢,我看了不少類似的題型和中國夢,所以答起來還算得心應(yīng)手,哪怕我的手心已經(jīng)開始汗?jié)瘛?/br> 最后一道是自主題,讓我有些犯難,“世界上有三種人。第一種,先知先覺,能夠創(chuàng)造機會;第二種,善于抓住機會;第三種,既不能創(chuàng)造機會也不能把握機會。請問你是哪種人?” 真是主觀到不能再主觀,完全脫離、等一系列范本的固定框架,要回答的是自己心里的答案。 聽完這道題后,我不由自主地想到了我和江醫(yī)生的事。在所有人看來,追逐江醫(yī)生的過程,大概能證實出我既是一個能創(chuàng)造機會,又能抓住機會的人吧。但在考場上,謙遜也很重要,我恐怕無法這么自負(fù)地作答把自己渲染得如同事業(yè)編中的瑪麗蘇。 思緒的空隙里,另一位考官撫慰我說:“不用想太多,這道題我們這里也沒有固定的答案,你想怎么說就怎么說,我們都在聽。” 我靜靜地吸了一口氣,看向考官的眼睛,不緊不慢開了口。 “我只是一個普通人。但我認(rèn)為,人的主觀能動性是很強大的,在某些特定條件下,普通人既能創(chuàng)造機會也能把我機會——創(chuàng)造機會、抓住機會,既不能創(chuàng)造機會也不能把握機會,這三者的關(guān)系是大可以并列存在的:在生活中,有一些人能夠積極主動地去創(chuàng)造機會,在靈活把握現(xiàn)狀的前提下,結(jié)合自身優(yōu)勢,具有先知先覺的特點,這很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒;還有一些人能提前作準(zhǔn)備,機會來臨時便可牢牢抓住,即使這樣的機會稍縱即逝,他門也能快人一步……還有一些人,既不能創(chuàng)造機會也不能把握機會,他們只是在追求平和無爭的人生,這類似于道家的無為一說,客觀上也是存在的……” 我洋洋灑灑連篇累牘地說了一大堆,多多少少結(jié)合了些自身實際,硬生生將一條意識形態(tài)題答成了客觀辯證題。 走出考場前,中間那位考官說道:“純文科生還能這么理智地論證,還真挺少見?!?/br> 不知道他這句評價是好還是不好,但