1..分母1..乘、乘以...”他開(kāi)始磕磕絆絆的讀著那些模糊的白字，“分母..乘、乘以...”

看著拘謹(jǐn)又小聲的翁籌，王逢源無(wú)奈的深吸了口氣，“算了，不會(huì)就坐下吧，下次記得好好復(fù)習(xí)?！?/br>
垂下腦袋的翁籌無(wú)聲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他沉默的坐了下來(lái)心里覺(jué)得無(wú)比沮喪，他其實(shí)是會(huì)的，也知道那是一道基礎(chǔ)題，他有好好復(fù)習(xí)...

“舒書(shū)這道題你來(lái)做?！蓖醴暝催@次喊了舒書(shū)。

站起來(lái)的舒書(shū)流暢的說(shuō)出了這道題的答案和計(jì)算過(guò)程，他的回答讓王逢源滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“很好，這是道基礎(chǔ)題所以解答起來(lái)其實(shí)并不困難，那么接下來(lái)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容了。”

復(fù)習(xí)過(guò)程結(jié)束后，王逢源開(kāi)始正式講課了。

也是在上課的過(guò)程中，舒書(shū)聽(tīng)到了系統(tǒng)的聲音。

[目前目標(biāo)偏執(zhí)度為10，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力。]

10？這好像有點(diǎn)快吧,疑惑的舒書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看認(rèn)真聽(tīng)課的翁籌，‘系統(tǒng)，這速度算正常嗎？’

[唔，應(yīng)該算正常吧...]系統(tǒng)也不是很確定的回答，畢竟最系統(tǒng)的資料實(shí)在太少，能夠借鑒的也只有那一則失敗的前例。

[宿主，您還有什么要問(wèn)的嗎？]

‘沒(méi)有了?！鏁?shū)輕輕搖了搖頭，反正他要做的只是刷滿(mǎn)偏執(zhí)度，其他的只好先不管了。

上午的三節(jié)課過(guò)的很快，除了第一節(jié)是數(shù)學(xué)外，其余兩節(jié)課是放松的音樂(lè)和計(jì)算機(jī)。

中午，溫暖的陽(yáng)光曬在地上堆積的層層白雪上，踩在雪地上的‘咯吱咯吱’聲在每一個(gè)人的腳下響起。

“舒書(shū)，你不走嗎？都中午了。”戴上厚實(shí)的棉手套的蘇晨陽(yáng)站在課桌旁問(wèn)著正在摸索著書(shū)包的舒書(shū)。

“不了，你先回去吧，我今天中午不用回家吃飯?！笔鏁?shū)邊笑著說(shuō)邊拿出了書(shū)包里裝著的淺灰色飯盒，這是他mama早上準(zhǔn)備的飯菜。

“哦對(duì)，我都忘了你爸媽去你姥姥家了，好吧，那我先回去了下午見(jiàn)?！碧K晨陽(yáng)略微失落的回答。

“嗯，路上小心?！笔鏁?shū)安慰著說(shuō)。

看著蘇晨陽(yáng)小心翼翼往外走去的背影，舒書(shū)沒(méi)有就此開(kāi)始享用溫?zé)岬奈顼垼桥踔鴾嘏娘埡型嗉?jí)的后方走去。

在蘇晨陽(yáng)離開(kāi)后，整個(gè)班級(jí)就只剩下了舒書(shū)和翁籌了，其他人都各自回家去了。

與舒書(shū)一樣，翁籌今天帶的也是飯盒，不過(guò)不同的是他的飯盒內(nèi)的飯菜已經(jīng)完全冰冷了，所有的飯菜都被凍成了堅(jiān)硬的一整塊，看上去就像是有顏色的硬塊。

時(shí)刻注意著舒書(shū)一舉一動(dòng)的翁籌在發(fā)現(xiàn)班級(jí)里只剩下自己和舒書(shū)時(shí)，他心里是很高興的，但為了不被舒書(shū)發(fā)現(xiàn)他還是裝作一副沒(méi)發(fā)覺(jué)的模樣。

看著翁籌飯盒內(nèi)根本不能吃的飯菜，舒書(shū)眉頭皺的緊緊的，“你中午就吃這些嗎？”他站在翁籌的前方問(wèn)道。

“啊..”舒書(shū)的主動(dòng)搭話(huà)讓翁籌很是興奮，他緊張的放下了手中的筷子，整個(gè)人看上去比之前拘謹(jǐn)多了，“我...對(duì)..只、只是凍住了，馬上就好了?！?/br>
摸著翁籌手里冰冰冷的飯盒，舒書(shū)輕輕的嘆了口氣，“這個(gè)已經(jīng)不能再吃了，算了，你吃我的吧，就用你自己的筷子，還有筷子尖不許碰到我的那份知道嗎？”

舒書(shū)的話(huà)讓翁籌徹底的呆愣住了，他的目光一直跟隨著舒書(shū)來(lái)回?fù)u擺，即便舒書(shū)抽走了他的飯盒他也沒(méi)有任何動(dòng)作只是這么看著，他甚至感覺(jué)到自己整個(gè)人在興奮的顫抖。

“你的飯盒就先放旁邊，這是我的，我們一人一半?！卑嶂巫幼谖袒I身旁的舒書(shū)直接拿開(kāi)了翁籌的冷飯盒，并把自己溫?zé)岬娘埡蟹旁诹藘扇说闹醒搿?/br>
舒書(shū)的飯盒內(nèi)除了軟糯的白米飯外，還擺放了幾大塊金黃的炸雞塊和舒書(shū)愛(ài)吃的青菜炒香菇，而在炸雞塊的上頭還點(diǎn)綴著五六個(gè)泛著油光的小香腸，整個(gè)飯盒都被舒書(shū)mama用食物填滿(mǎn)了，看上去滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
看著被打開(kāi)且撒發(fā)著香氣的飯盒，翁籌感覺(jué)到自己的肚子更餓了，為了不讓舒書(shū)聽(tīng)到自己肚子餓的聲音，翁籌一直在努力的縮緊肚子。

“好了，可以吃了?！苯K于把飯菜完全分成兩份的舒書(shū)拿起筷子愉悅的說(shuō)道。

此時(shí)擺放在兩人面前的飯盒中的飯菜已經(jīng)被對(duì)等的分成了兩份，一份在右一份在左，在兩份的中央還空著一道不大的空隙。

戳著屬于自己那份的炸雞塊和小香腸，翁籌欣喜的笑彎了嘴，他開(kāi)始很仔細(xì)的品嘗著這份溫?zé)岬氖澄?，胸口感受到的是從未有過(guò)的希望與貪戀。

看著細(xì)嚼慢咽的舒書(shū)，翁籌的心跳的很快，然而在舒書(shū)抬起頭時(shí)他又快速的把頭低了下去，對(duì)于翁籌來(lái)說(shuō)，舒書(shū)是一個(gè)很特別的人，特別到他學(xué)會(huì)了臉紅。

當(dāng)一個(gè)人在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)飽受冷眼與排斥時(shí)，即便是一個(gè)很偶然的小幫助在他那里都會(huì)顯得格外的重要，舒書(shū)在翁籌的心里便是這樣的人。

而在這時(shí)，舒書(shū)的腦中再次出現(xiàn)了系統(tǒng)的聲音。

[目前目標(biāo)偏執(zhí)度為16，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力。]

作者有話(huà)要說(shuō)：

沒(méi)有存稿了，會(huì)努力保持日更的，但是每天的更新時(shí)間不確定。

第4章最丑陋的你

中午吃完飯后，舒書(shū)便只身來(lái)到了班主任王逢源的辦公室門(mén)口，看著眼前棕色的木門(mén)，舒書(shū)抬起手輕輕的叩擊了三下“老師，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
走進(jìn)老師辦公室的舒書(shū)貼心的帶上門(mén)后，才走近了王逢源，“老師，我跟副班都想給班級(jí)里購(gòu)買(mǎi)一架書(shū)柜，用來(lái)放學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，費(fèi)用就從班費(fèi)里扣?！?/br>
舒書(shū)的提議讓王逢源停下了手中的筆，“書(shū)柜？可以啊，班費(fèi)的費(fèi)用還有一些應(yīng)該夠?！蓖醴暝袋c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)。

“還有，老師，我想換個(gè)座位..”舒書(shū)有些糾結(jié)的說(shuō)。

“換座位？為什么？”王逢源疑惑了，舒書(shū)現(xiàn)在的座位就在前三排應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)看不清字的情況，還是蘇晨陽(yáng)那小子打擾舒書(shū)了？

“老師，是我自己的原因，我想跟翁籌坐在一起，這樣可以幫他輔導(dǎo)一下功課，我覺(jué)得這是我作為班長(zhǎng)應(yīng)該做的?！笔鏁?shū)有些忐忑的昂著頭回道，他不確定自己的回答會(huì)不會(huì)被接受。

舒書(shū)的話(huà)讓王逢源有些意外，翁籌在班級(jí)內(nèi)的情況他是知道的，但卻因?yàn)槲袒I的成績(jī)而對(duì)他有些忽視，“舒書(shū)啊，換座位可以但我就怕這么做會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)，有蘇晨陽(yáng)和李玉潔兩位優(yōu)等生坐在你身邊對(duì)你的學(xué)習(xí)也是很有幫助的，可你現(xiàn)在這個(gè)提議....”

看出王逢源的猶豫，舒書(shū)只好繼續(xù)說(shuō)道，“老師，如果您擔(dān)心我的成績(jī)，那么我們可以來(lái)一次測(cè)試。”

“什么樣的測(cè)試？”王逢源笑著問(wèn)。

“您可以讓