來(lái)找什么卷宗的么？”

    恭依教諭躬身抬手行了禮，而后低垂眼簾禮貌性的問(wèn)候?；蛟S是因?yàn)椴淮蠼?jīng)常說(shuō)話，恭依教諭嗓音有些低啞。

    向南看見恭依教諭的時(shí)候就已經(jīng)揮手讓四大護(hù)衛(wèi)留在門口，最近向南已經(jīng)熟悉了縣衙，藍(lán)天也被允許可以趁著向南這邊沒(méi)需要的時(shí)候跟著大樹跑。

    大樹就是被抽調(diào)出來(lái)的城管隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)天腦子靈活，跟著跑還能幫上一些忙。一時(shí)間卷宗室里只有向南跟恭依教諭兩人。

    向南往一邊紅木案桌方向抬了抬下巴，而后背著手率先走了過(guò)去，“恭依教諭，咱們說(shuō)說(shuō)話吧，本官正好有件事想問(wèn)問(wèn)你的意見?！?/br>
    詢問(wèn)一個(gè)教諭的意見？

    雖然這種事在別的縣衙里還是有可能發(fā)生的，可是在武陟縣縣衙卻實(shí)在叫人意外，究其原因卻是因?yàn)楣б澜讨I的身份。

    恭依教諭已經(jīng)來(lái)武陟縣縣衙任職八年了，一開始他進(jìn)來(lái)的時(shí)候甚至除了自己的房間和縣衙大門，其他地方都不允許隨意走動(dòng)。

    一直到上一任縣令開明，恭依教諭這才開始接手原本就該屬于他的公務(wù)，最讓恭依萊滿足的是卷宗室也可以任由他出入了。

    可惜長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的被漢人抵觸防備，已經(jīng)幾乎將恭依萊年輕時(shí)那種近乎天真的想法磨滅了。恭依萊喜歡漢文化，也渴望自己的族人能夠像山下的那些漢人一樣生活，他也為此而努力過(guò)。

    年幼時(shí)因?yàn)閷?duì)漢文化的向往，恭依萊也曾偷偷買了四書五經(jīng)雜書等物回去自己學(xué)習(xí)。

    一開始不識(shí)字的時(shí)候就去悄悄拜訪那位一直在教他漢文的獨(dú)居老獵戶，書越看越多，恭依萊開始漸漸明白外面的世界有多大有多精彩，可他想到的不是自己，而是族人。

    既然大家都是大業(yè)百姓，為什么不能下山去跟他們一起學(xué)習(xí)生活？可惜不僅僅是苗人，便是漢人對(duì)他們也有諸多隔閡。

    于是他努力讀書考取功名，期盼自己入仕之后能夠改善這種狀況。

    少年時(shí)大抵總會(huì)豪情壯志的以為自己能憑借一己之力改變世界。

    可惜到最后撞得頭破血流，身邊沒(méi)有一個(gè)親人朋友，恭依萊依舊是個(gè)沒(méi)什么存在感手上也沒(méi)什么力量的生活在漢人堆里的苗人。

    偶爾有地痞流氓甚至輕蔑的稱呼他“苗子”。

    新來(lái)的縣令看起來(lái)還不錯(cuò)，可惜這些依舊跟他沒(méi)有關(guān)系，在一切如常的安靜了將近一個(gè)月后，這位大人突然找上他，說(shuō)有件事要跟他談?wù)劇?/br>
    恭依萊面上猶如死水一灘，心里卻沉得厲害，或許自己的運(yùn)氣終于用光了，這位新來(lái)的大人據(jù)說(shuō)是是吳越人，純正的漢人，在京城也很有背景。

    這樣的人若是嫌棄手下有個(gè)異類般的苗人因此而想要將他踢出衙門，這是再正常不過(guò)的事了。

    或許被踢出衙門之后他還能厚著臉皮回山上獨(dú)居也說(shuō)不定，偶爾還能偷偷回去看看父母兄弟姐妹們。

    維持生計(jì)的話或許打獵不行，只能試試采摘山貨再挖點(diǎn)陷阱期待偶爾能有獵物掉進(jìn)去……

    恭依萊如此安慰自己，面上不變的跟著走了過(guò)去，聽見向南談話的開始段落依舊恭敬的躬身拱手，“大人盡管吩咐?！?/br>
    向南自是不知道自己一句話能讓這位木訥得渾身上下透著股非主流喪氣的教諭內(nèi)心戲瞬間這般豐富，只斟酌了一下語(yǔ)言，而后說(shuō)到，“本官欲設(shè)立一全新附屬部門，名曰宣傳隊(duì)，主要職責(zé)是下鄉(xiāng)上山為老百姓們宣傳一下咱們縣衙的一些方針政策，另外也能收集一下民意，比如說(shuō)哪里有什么困難解決不了的，又或者覺(jué)得縣衙哪里做得不夠好的?！?/br>
    “這也算是縣衙跟老百姓們的一個(gè)溝通傳話的部門，宣傳部本官在北肅郡大山縣任職時(shí)就已經(jīng)實(shí)踐并確定發(fā)展成熟了。不過(guò)武陟縣畢竟跟大山縣不同，這邊老百姓成分不一樣，各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣忌諱，若是冒冒然就派人上山接觸寨子里的人，怕是要生出些誤會(huì)糾紛來(lái)?！?/br>
    “所以本官想著，恭依教諭乃苗人，若是能夠提些意見也是好的?！?/br>
    說(shuō)罷拿出自己寫好的臨時(shí)宣傳部計(jì)劃方案，態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)恭依教諭查看糾錯(cuò)。

    恭依萊有些愣神，緩了緩才抬眸看了向南一眼，見向南面上表情確實(shí)誠(chéng)懇而非捉弄玩笑，這才遲疑的伸出手，最后將那份裝訂好的小冊(cè)子雙手接了過(guò)來(lái)。

    恭依萊甚至內(nèi)心有些遲鈍麻木的想，或許是今天天氣比較舒適，所以自己其實(shí)已經(jīng)在卷宗房里不小心睡過(guò)去了，現(xiàn)在這一切都是在夢(mèng)里。

    可哪怕是在夢(mèng)里，恭依萊也克制不住的生出一種激蕩的情緒，骨子里沉寂了太久太久的血液開始漸漸回溫，最后沸騰翻滾。

    第128章 過(guò)年

    恭依教諭思想如夢(mèng)如幻內(nèi)心熱血沸騰, 所以向南發(fā)現(xiàn)自己這位棺材臉苗人教諭在看完他的計(jì)劃書之后, 眼神都變得火熱了。

    跟瞬間被人魂穿換了一個(gè)人似的, 說(shuō)的話也越來(lái)越多，并且這種趨勢(shì)還有似決堤之黃河堵都堵不住。

    索性向南現(xiàn)在并不認(rèn)為需要堵，所以在恭依教諭說(shuō)話的時(shí)候就拿了自知的炭筆掏出小本子進(jìn)行速記, 將恭依教諭說(shuō)的話里面有用的點(diǎn)全部都迅速記下來(lái)。

    這些等回去之后整理一下就能將宣傳隊(duì)的計(jì)劃書完善至少百分之六十, 向南開始慶幸自己遇見的教諭是恭依教諭了。

    若是沒(méi)有恭依教諭恰好就是苗族的, 怕是向南還要冒著生命危險(xiǎn)去努力感化一位有知識(shí)學(xué)問(wèn)想法的苗人。

    當(dāng)然，這種情況下除非向南運(yùn)氣很好的遇見了一位同樣渴望改變自己族人現(xiàn)狀, 同時(shí)又對(duì)向南這樣的漢人抱有一定期待，最好還是獨(dú)居的苗人。

    三者但凡缺一，向南覺(jué)得自己可能會(huì)在感化對(duì)方之前先被打死。

    這天下午在恭依教諭這里, 向南系統(tǒng)的全面的了解了一下苗人的習(xí)俗文化忌諱習(xí)慣, 另外也了解到了苗人的生活狀況，這些無(wú)疑對(duì)以后宣傳隊(duì)進(jìn)行工作將會(huì)帶來(lái)巨大的作用。

    “恭依教諭, 今天你說(shuō)的這些可是幫了大忙了，不過(guò)能者多勞，現(xiàn)在的情況你也知道, 宣傳隊(duì)的事還是要?jiǎng)跓┠愣喽郼ao勞, 以后宣傳隊(duì)在吸收另外的漢人以外少數(shù)民族隊(duì)員之前, 就由恭依教諭兼任隊(duì)長(zhǎng)吧?！?/br>
    宣傳隊(duì)的事向南還要慢慢整理一下資料，畢竟這冒冒然的公開招收宣傳隊(duì)編外人員，到時(shí)候大家一聽說(shuō)是要上山跟山寨里的人交流。

    甚至到時(shí)候他們小隊(duì)要幾個(gè)人進(jìn)入數(shù)百人的山寨宣揚(yáng)啥狗屁苗漢一家親鼓勵(lì)苗人多多下山加強(qiáng)交流，大家伙還不得第一時(shí)間擔(dān)憂自己的小命？

    到時(shí)候怕是貼了公告招人, 再好的待遇也沒(méi)幾個(gè)人敢來(lái)，便是敢來(lái)了，怕是質(zhì)量上也達(dá)不到向南想要的那種程度。

    想要去跟原本就與漢人有隔閡