學(xué)生們站住不動了。孟思揚(yáng)掃了一眼，他們站得歪七扭八的，如果一個一個給他們調(diào)整的話，恐怕一下午時間都不夠。再說如果他們站的時間長了，即使調(diào)整好了，累了的話，軍姿也會變形的。

孟思揚(yáng)轉(zhuǎn)身，走到學(xué)生隊列前面。他只能先糾正幾個看起來太不像樣的學(xué)生。至于那些有些小毛病，但看起來還像那么回事的，就不管了，畢竟他們僅僅是學(xué)生而已。

過了十分鐘，孟思揚(yáng)走回前面，問：“累了嗎？”

下面頓時一片七嘴八舌：“累了……”

孟思揚(yáng)板起臉喝道：“誰讓你們說話的？”

一個男生說：“你問我們的?。俊?/br>
孟思揚(yáng)說：“我說我問你們了嗎？沒有我允許不許說話。你剛才說了六個字，罰你在旁邊蹲六分鐘?！彼惶ь^，喝道：“出列！”

男生出來了。孟思揚(yáng)說：“要我做示范嗎？右腿往后跨一小步，蹲下來?！彼痉兑幌?，又站起來：“明白了沒有？蹲下！”

男生不吭不卑地蹲下了。孟思揚(yáng)聽見有人嘟囔：“真不講理啊……”

孟思揚(yáng)扭頭看了看，沒找到是誰說的。他也沒在意，下令：“稍息！”

大部分學(xué)生還是知道稍息是要出一下腳的，但左腳右腳就不一定了。孟思揚(yáng)說：“在講稍息的要領(lǐng)之前，先讓你們練一個動作，向右看齊。聽到向右看齊的口令后，第一列……哦，第一排的排頭，也就是最右邊的學(xué)生不動，后面幾排的排頭，都和第一排排頭對正。每排其他人，頭往右偏四十五度，用余光進(jìn)行標(biāo)齊，同時腳下要跺小碎步。直到第二名和第一名看齊了，第二名停下來，然后第三名和第二名看齊了，再停下來，以此類推，直到所有人看齊為止?！彼D了頓，說，“其實(shí)這個過程很快的。我們試一下。向右看——齊！”

學(xué)生隊中一片sao動。孟思揚(yáng)走到隊伍側(cè)面，看每一排有沒有對齊。

“第一排第三個，那個戴眼鏡的女生，看齊了沒有？前面就兩個人都看不齊？”孟思揚(yáng)叫道。

“聽我的口令，調(diào)整一下！第三名，往后，往后。對對。過了！再往前一點(diǎn)點(diǎn)。好。第四名往后，第五名往后……”孟思揚(yáng)不厭其煩地一個個調(diào)整，直到第一排齊了為止。

他又走回前面來，下口令：“向前——看！我看你們也是……”他低頭看了看，忽然注意到地面上的球場邊線，靈機(jī)一動，說：“聽口令：向左轉(zhuǎn)！”

學(xué)生們紛紛愣了一下，向左轉(zhuǎn)。這時那個蹲著的男生問：“教官，六分鐘了……”

孟思揚(yáng)說：“你看你，不長記性。讓你說話了嗎？你又說了六個字，再加六分鐘！”

男生痛苦地叫了一聲，換腿。孟思揚(yáng)沒管，繼續(xù)下令：“齊步走！左轉(zhuǎn)彎！”

隊伍左轉(zhuǎn)彎，等全部轉(zhuǎn)過來后，孟思揚(yáng)下令：“踏步！一二一，立定！向左轉(zhuǎn)！”

等學(xué)生們站定了，孟思揚(yáng)又下令：“都有，齊步——走。立定?！?/br>
第一排正好站在了白線后面。孟思揚(yáng)說：“再次向右看齊的時候，第一排站到白線上，注意，是腳尖和白線對齊，明白了沒有？”

沒人回答。因?yàn)閯偛琶纤紦P(yáng)問的話，他們回答了，卻被懲罰了。孟思揚(yáng)下令：“向右看齊！”

第一排站到白線上。孟思揚(yáng)說：“好了，第一排不要動了。現(xiàn)在，你們把頭往右偏四十五度，看看你們眼前現(xiàn)在什么感覺？這就是對齊后的感覺。記住這個感覺，等一會兒向右看齊的時候，照著這個感覺來。好，向前看！”

他看了看表，對那個蹲著的男生說：“好了，起立！”

男生站起來，不過站得太快了，腦部供血不足，差點(diǎn)兒沒趴下，晃了晃，才站定了。孟思揚(yáng)下令：“入列！”

男生回去了。孟思揚(yáng)說：“你們下去可以問問他什么感受。過兩天要練這個動作的，提前適應(yīng)一下。好，第一排，向前一步走！”

孟思揚(yáng)轉(zhuǎn)身看別的班級，大部分還都在站軍姿，有的在練稍息。

孟思揚(yáng)折騰了一下午，才勉強(qiáng)讓他們掌握了向右看齊的要領(lǐng)。學(xué)生們都已經(jīng)很疲倦了。六點(diǎn)的時候，鈴聲響了，孟思揚(yáng)看到其他的教官紛紛下課了，他才下令：“立正！解散！”

學(xué)生們呼啦一下散了，蜂擁向cao場旁邊的小賣部。小賣部里的礦泉水頃刻間銷售一空。

八班的男生宿舍里，幾個男生慵懶地躺在床上。其中一個就是被孟思揚(yáng)罰蹲下的男生，發(fā)牢sao道：“哎喲，真是累死了。媽的，蹲了十幾分鐘。這家伙也不看看表，分明都有十分鐘了，他還不說停。我一說話，他又加時。我還以為我這一下午要蹲過去了呢。”

另一個男生沒回答他的話，而是說：“哎，你說這個床鋪的哥們兒怎么還沒來？是不是不打算軍訓(xùn)了？”

下鋪的一個男生爬起來，到那個空著的床旁邊看了看，床邊貼了一張標(biāo)簽，寫著“孟思揚(yáng)”。這是宿舍管理員給每個新生的床上貼的標(biāo)簽。男生說：“哎喲喂，這哥們兒也姓孟。”

“總不會跟孟教官是一伙兒的吧？”另一個男生說。

“明天怎么辦？還要練一整天呢。”

一個男生說：“我覺得這個小教官也沒什么可怕的。我看見旁邊的班的教官，比他兇得很呢。只不過真是想不明白，部隊里面怎么會有這么小的兵？”

“對呀，要不是他穿著軍裝，看起來就跟個學(xué)生一樣。”

“好了，別那么多話了。起來吧，去教室，還得上晚自習(xí)呢?！?/br>
八班的班主任坐在教室的講臺上，前面圍著好幾個學(xué)生。班主任手里拿著的是中考成績單。葉琳琳偏著頭看：“我是第二名啊。第一名誰?。科甙倭?！天哪，這么厲害！”

葉琳琳中考考了六百九十多分，是全班第二，被孟思揚(yáng)甩下去七十多分。中考算上體育、實(shí)驗(yàn)和微機(jī)，總分七百八十，孟思揚(yáng)只丟了十幾分。不過琳琳看見“孟思揚(yáng)”的名字的時候，大吃一驚。盡管她并不知道孟思揚(yáng)就是今天訓(xùn)練他們的孟教官，但她對孟思揚(yáng)的名字還是很敏感的。

班主任說：“這個孟思揚(yáng)成績是全市第一呢?！彼ь^問下面的男生：“哪個是孟思揚(yáng)？”

沒人回答。男生們面面相覷。老師又問：“誰跟他一個宿舍的？”

一個男生說：“老師，孟思揚(yáng)還沒來?！?/br>
“沒來？”老師問。

“對。他的床鋪是空的?！?/br>
老師想，學(xué)習(xí)好的學(xué)生總會有那么點(diǎn)怪癖。這個孟思揚(yáng)也許是個怪才。

第二天早上，學(xué)生們從宿舍起床后，陸陸續(xù)續(xù)直接到了籃球場。教官們早就到了，已經(jīng)各自在昨天訓(xùn)練的地方等著了。孟思揚(yáng)站在那里，看八班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)過來了?？彀它c(diǎn)的時候，孟思揚(yáng)才走到