恐不及，更不會(huì)主動(dòng)去上了。

體育課上，老師教大家一種五步拳，先在前面示范了一遍，如行云流水，前排的女生們看得呆了，紛紛叫好。孟思揚(yáng)看了一遍，不以為然，這五步拳的確名副其實(shí)，就是武術(shù)動(dòng)作五個(gè)最基本的步法連著變換一遍，配合手臂的一些動(dòng)作罷了。因?yàn)槊纤紦P(yáng)還是來上體育課了，所以仍然暫當(dāng)八班的體育委員，站在隊(duì)伍側(cè)面。

楊若雪見孟思揚(yáng)一臉不以為然的樣子，她想借機(jī)有意顯示一下自己和孟思揚(yáng)關(guān)系不一般，便高聲道：“哎，孟教官，你會(huì)不會(huì)？”

體育老師也知道孟思揚(yáng)體育很好，上次跑一千米的成績還讓他記憶猶新，何況也知道他當(dāng)過軍訓(xùn)教官，便扭頭看孟思揚(yáng)：“怎么樣？很簡單吧？”

孟思揚(yáng)說：“當(dāng)然很簡單。”

此言一出，下面同學(xué)們便紛紛起哄，讓孟思揚(yáng)打一遍。孟思揚(yáng)也不含糊，照著老師剛才的動(dòng)作比劃了一遍。他是實(shí)戰(zhàn)派出身，崇尚李小龍的截拳道，對(duì)這種表演性質(zhì)的打拳很不以為然，但要打出來也是很容易不過。何況體育老師人到中年，孟思揚(yáng)又是年輕氣盛，打出來自然比老師剛猛得多，彈腿時(shí)褲腿劃破空氣時(shí)錚然有聲，片刻打完一遍，同學(xué)們立刻紛紛叫好。九班的學(xué)生則都羨慕地看著八班，他們班有一個(gè)看完一遍就能把老師要教的東西學(xué)會(huì)的學(xué)生，本班卻沒有，便自覺有些矮人一頭。

體育老師說：“很好。孟思揚(yáng)你就負(fù)責(zé)教你們班，我再從九班找一個(gè)差不多的，各自負(fù)責(zé)各自班的。”

九班學(xué)生們立刻公推衛(wèi)少博。衛(wèi)少博身為體育委員，也不好推辭。但他只看了老師和孟思揚(yáng)打兩遍五步拳，而且都特別快，根本記不住動(dòng)作。孟思揚(yáng)其實(shí)只是記住步法的順序，以及上身是拳還是掌、是沖還是劈，就記個(gè)大概了，中間的連貫動(dòng)作都是自然而然的，不需要硬記。衛(wèi)少博則沒那個(gè)基礎(chǔ)，要把一連串上下肢的動(dòng)作記下來，并不那么容易。他只記得起式和第一個(gè)動(dòng)作，象征性地做一下，下一個(gè)動(dòng)作就忘了，直到老師提醒著，做完一遍，不過他好歹也是打籃球出身的，動(dòng)作也都能做到位，在學(xué)生們當(dāng)中也能算是學(xué)得很好的了，但和孟思揚(yáng)相比實(shí)在相差太遠(yuǎn)，因此本班同學(xué)還都是一片揶揄聲。

體育老師說：“我先一塊兒教你們。孟思揚(yáng)你就開始教八班的吧。等衛(wèi)少博學(xué)得差不多了，再教幾個(gè)學(xué)得比較快的，你們再分組，分別練習(xí)?！?/br>
楊若雪則鼓起勇氣繼續(xù)說：“老師，孟思揚(yáng)教本班同學(xué)多不好意思啊。這樣還是換過來吧，他教我們九班，讓我們體委去八班?！?/br>
體育老師皺眉，心想何必那么麻煩？但九班的女生們則紛紛附和叫好，這讓九班的男生們心里都不大痛快，對(duì)孟思揚(yáng)都有些敵視。體育老師為人比較隨和，經(jīng)常并不會(huì)獨(dú)斷決定，只要學(xué)生的想法不算很過分，一般不拂逆，便扭頭問孟思揚(yáng)：“你想怎么樣？”

孟思揚(yáng)知道楊若雪此時(shí)的心情，自己如果拒絕她的建議，會(huì)讓她很沒面子。每次楊若雪說類似的話，他都想起國慶假第一天晚上自己主動(dòng)要送余婷回家，卻被她拒絕的事情，將心比心，他不愿讓楊若雪傷心。另外他覺得和余婷重新和好的機(jī)會(huì)不是很大，自己最好不要再得罪了楊若雪。他心里實(shí)際上已經(jīng)把楊若雪當(dāng)成了備胎，只不過自己還沒意識(shí)到。他便點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧?！弊叩骄虐嗲懊?。

體育老師吩咐開始分組練習(xí)。陳運(yùn)達(dá)心里焦急，心思完全不在練五步拳上，只看見不遠(yuǎn)處十三班已經(jīng)解散自由活動(dòng)了，去占了一個(gè)球場，然后等著八班這邊解散。但眼看半節(jié)課都快過去了，老師似乎打算讓他們一節(jié)課都練五步拳了。而不遠(yuǎn)處孟思揚(yáng)在九班面前，則不厭其煩地一遍遍示范，但女生們總是起哄，一遍一遍的讓他再示范。孟思揚(yáng)堅(jiān)持不再示范了，要她們自己開始練習(xí)，她們幾乎都在笑，動(dòng)作也做不好，尤其是弓步，根本慘不忍睹。女生們的笑很讓孟思揚(yáng)莫名其妙，疑心自己哪兒出了什么洋相還兀自不知，上下打量了自己身上一遍，也沒發(fā)現(xiàn)什么。他用求助的目光望向楊若雪，楊若雪則只含笑不語。

這時(shí)陳運(yùn)達(dá)從同學(xué)當(dāng)中出來，對(duì)老師說：“老師，我們跟十三班約好了打比賽的，快沒時(shí)間了，得趕緊過去了。”

老師看了看表，說：“好。下節(jié)課再練吧。”

陳運(yùn)達(dá)如獲大赦，幾個(gè)要打球的男生立刻紛紛沖出來，跑向籃球場。陳運(yùn)達(dá)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫孟思揚(yáng)。

楊若雪聽見了，急忙沖孟思揚(yáng)使眼色，然后搖搖頭。孟思揚(yáng)莫名其妙。其實(shí)楊若雪只是想試驗(yàn)一下，孟思揚(yáng)會(huì)不會(huì)聽自己的話，以至于到連本班打球輸贏都可以不在乎。

孟思揚(yáng)茫然地看了看陳運(yùn)達(dá)，一時(shí)忘了自己來上體育課就是應(yīng)陳運(yùn)達(dá)邀請跟十三班打比賽的。陳運(yùn)達(dá)叫道：“喂，你小子重色輕友！讓你教女生打拳，就不愿走了？我可瞧不起你了！”

體育老師說：“算了吧，你們都知道孟思揚(yáng)的水平，他上場你們還打個(gè)什么意思？”

陳運(yùn)達(dá)說：“誰說的？十三班這次就是聽說他的名頭，沖著他來的。他怎么能不上？孟思揚(yáng)，你給我快點(diǎn)兒！”

孟思揚(yáng)猶豫起來，扭頭看著楊若雪，不知道她為什么搖頭。楊若雪見他又看自己，知道他在猶豫，便更加拼命搖搖頭。孟思揚(yáng)便問：“哎，楊若雪，有什么事嗎？”

他聲音不大不小，正好讓楊若雪聽見，而陳運(yùn)達(dá)聽不見。陳運(yùn)達(dá)見孟思揚(yáng)沒反應(yīng)，還跟女生說起話來，便氣沖沖地徑直走過去了，叫道：“孟思揚(yáng)，你聽沒聽見？”

楊若雪便說：“要打球你們?nèi)ゴ蚝昧?，別影響孟教官上課?！?/br>
九班的女生都看著陳運(yùn)達(dá)。陳運(yùn)達(dá)想起這個(gè)楊若雪，在小班和孟思揚(yáng)座位正挨邊兒，當(dāng)時(shí)沒注意，這時(shí)想起來，便隱隱覺得，她跟孟思揚(yáng)關(guān)系有些不一般。剛才就是她開口讓孟思揚(yáng)來教九班的，結(jié)果孟思揚(yáng)鬼使神差的答應(yīng)了。這時(shí)孟思揚(yáng)猶猶豫豫，卻說不出個(gè)所以然來，也是楊若雪幫著說話。他便改口道：“五步拳有什么好練的？走，去看孟思揚(yáng)打球?！?/br>
九班一片七嘴八舌，說什么的都有。孟思揚(yáng)卻莫衷一是，站在那兒沒有主意，似乎想去打球，卻礙于別的原因不好過去。

就在這時(shí)，一批學(xué)生從實(shí)驗(yàn)樓陸續(xù)出來了，雖然到下課還有十幾分鐘。他們是上藝術(shù)課的。藝術(shù)課的老師們脾氣不一，這種非主流課提前下課，也并無所謂，因?yàn)檎n時(shí)少，老師會(huì)很精確地安排每節(jié)課的內(nèi)容，不會(huì)多講。八班他們上藝術(shù)課的時(shí)候偶爾也會(huì)提前下課。八班九班的同學(xué)們看見了，也并不在意，但眼尖的孟思揚(yáng)一眼看見，余婷正和另一個(gè)女生并肩走著，由于距離太遠(yuǎn)，他根本不敢確認(rèn)是不