。回座位去背書吧?！?/br>
邢美嘉興高采烈回座位。

柏以凡也拿出語文書來，大聲念：“假如生活欺騙了你！”

陳老師：“書拿倒了?！?/br>
柏以凡把書倒回來。

陳老師笑著出門，在走廊上遇到謝歲辰。

謝歲辰問好：“陳老師?！?/br>
陳老師停下：“物理競賽準(zhǔn)備的怎么樣了？”

謝歲辰：“差不多了?！?/br>
陳老師：“章老師和洪老師都來跟我說，讓我勸你去參加他們的夏令營。三門競賽都參加，我是不贊同的。具體你自己好好考慮吧。還有文理科，不過這個你沒什么好猶豫的吧？對了，文理分科是要家長到場簽名的，你得提前和家長說了?！?/br>
謝歲辰：“老師，可以把意向表提前給我，郵寄給她嗎？”

陳老師嘆氣，不多問：“我回頭去找找看去年的表格吧?！?/br>
謝歲辰：“謝謝老師?！?/br>
陳老師擺手讓謝歲辰回教室。

謝歲辰回到座位上。

柏以凡正惆悵地把第二個雞腿放在謝歲辰的課桌里。

謝歲辰：“吃飽了？”

柏以凡：“傷心的吃不下啊?！?/br>
謝歲辰不解。

程逸灝回頭：“謝老大，凡凡要去參加辯論賽決賽了。而且是當(dāng)場抽題目，事先都不知道的。”

柏以凡：“受驚了，沒動力。”

謝歲辰：“再來一百個雞腿？唔，要不換個，炸rou餅？薯條？雞翅？rou串？骨rou相連？”

柏以凡樂，繼而警惕：“有兌換時限沒？”

謝歲辰：“無限期。”

柏以凡立刻表決心：“區(qū)區(qū)辯論賽何足掛齒！萬水千山只等閑！為了愛與美食，我們的征途是星辰大海！”

程逸灝：……

然而柏以凡拿到?jīng)Q賽辯論題目的時候，多少好吃的都不能拯救星辰大海了。

柏以凡拿著紙，艱難地問：“這是什么？”

邢美嘉木著臉：“辯論題。”

柏以凡扔下紙：“我肚子疼?！?/br>
邢美嘉眼疾手快，抓住柏以凡的胳膊：“你跑不掉的！”

柏以凡：“這是什么鬼扯的題目！哪個混蛋抽的正反方！”

邢美嘉沉痛地說：“陳老師?！?/br>
柏以凡：……

柏以凡絕望捂臉：“我要去找boss要精神損失費，一萬串羊rou串?！?/br>
邢美嘉：“再加上我的?！?/br>
那張被扔掉的紙——

高一辯論賽決賽題目：早戀是利大于弊，還是弊大于利。

正方：早戀弊大于利。

反方：早戀利大于弊。

反方班級：高一（1）班。

第87章　決賽上半場

雖然辯論賽決賽在周六，但觀眾不少。

離開場還有半小時，高一階梯教室里已經(jīng)三三兩兩坐了人，有老師有學(xué)生。除了去參加競賽的，1班全員到場。

辯論賽現(xiàn)場由學(xué)生會負(fù)責(zé)。

學(xué)生會有干事在場下維持紀(jì)律。詹玥將辯論題目寫在了黑板上。接著她作為主持人，開始引導(dǎo)場下討論早戀問題。

現(xiàn)場氣氛漸漸熱烈起來。

隔壁辯手準(zhǔn)備室的氣氛卻冷淡極了。

和柏以凡一樣，1班其他辯手看到辯論題目都懵了。

賽前有30個辯論題目可以準(zhǔn)備，但誰都沒想到，這么敏感的問題，真的會被抽到。

張晶娟沮喪到極點：“這種題目，學(xué)校會判我們贏？棄權(quán)得了。陳老師坑死我們了?！?/br>
邢美嘉替陳老師洗白：“題目是副校長抽的，詹玥學(xué)姐說，副校長也懵了。這題目一般都是要從箱子里拿出來。這次不知道哪兒出了岔子。正反方才是陳老師抽的?！?/br>
柏以凡：越洗越黑呀。

三辯姑娘任曉璇憤怒：“陳老師的手也太臭了！”

邢美嘉：“不管怎么樣，還是要上場的。”

張晶娟：“陳老師人呢？怎么都不來，好歹給個場外援助啊?！?/br>
邢美嘉：……

邢美嘉艱難地說：“抽完題目就沒看見。咱們來討論討論思路吧。總不能這么放棄，那也太難看了！”

兩個姑娘不表態(tài)。

柏以凡：“其實boss正在瘋狂洗手?！?/br>
三辯姑娘：“為什么要洗手？”

柏以凡：“手臭呀?！?/br>
眾人：……

張晶娟“噗”一聲樂了。

哪知陳老師進(jìn)門：“剛才誰說話了？”

正方辯論隊還沒有來。整間準(zhǔn)備用的教室只有1班四個辯手，三個女生，外加一個男生柏以凡。

三個女孩子配合默契，同時看向柏以凡。

柏以凡：……

柏以凡：“boss，我們剛才都在討論，這題目簡直棒極了！抽到反方是神來之筆！”

陳老師不上當(dāng)：“是嘛？”

柏以凡：“要是贏了，咱就叫絕地反擊，突顯我們才華橫溢，光彩非常。要是輸了，這就是副校長的錯！抽到這么有偏頗的題目，欺負(fù)人嘛！boss，咱能找副校長去要精神損失費嗎？”

陳老師：“一百個雞腿？”

柏以凡立刻搖頭：“雞腿已經(jīng)吃過了，來點別的吧。牛rou丸小籠包蝦餃餛飩韭菜盒子麻婆豆腐酸菜魚梅菜扣rou臘腸茶葉蛋拌面……”

柏以凡充分發(fā)揮一個吃貨的想象力。

眾人：……

陳老師忍笑太辛苦：“行了，行了??！”

柏以凡意猶未盡：“還有好多呢，不吃窮副校長怎么能算報仇雪恨？魚香茄子煲山東煎餅……”

陳老師立刻把電腦包塞給柏以凡：“去去去，去開電腦查材料。”

柏以凡抱著電腦：“boss，電腦拿來沒網(wǎng)線?！?/br>
陳老師又掏出一把鑰匙，打開了教室的多媒體的柜子鎖，拉出一根網(wǎng)線來。最后開了電腦上網(wǎng)。

大家眼睛都亮了，看著陳老師發(fā)光，崇拜極了。

陳老師享受注目禮一秒，大氣說：“拿去用，我回階梯教室了。”

柏以凡：“找副校長轉(zhuǎn)達(dá)我的菜譜嗎？”

邢美嘉：“副校長會不會哭啊？”

陳老師哈哈笑著出門了。

陳老師離開。

1班的四個重振旗鼓，士氣好了不少，開始討論對策。

柏以凡在紙上寫下兩個字。

早戀。

柏以凡點著“戀”字：“咱們可以在這個字上做文章。”

三個女孩子湊過來。

邢美嘉：“怎么做文章？”

柏以凡：“這個字，可是多解的，戀愛、暗戀、單戀，都可以啊！”

柏以凡開始亂扯，各種歪理邪說。

接著大家拿著電腦上網(wǎng)，查看早戀的危害。

柏以凡對著早戀危害那幾條，又是一通歪理邪說。邊說還邊寫下一些問題。

思路一打開，三個女生立刻跟上。

柏以凡：“重點