大笑。

任曉璇繼續(xù)：“我不否認早戀花時間，但誰說我們自控力必定薄弱，不能分配調(diào)節(jié)時間？我還能借此機會練習(xí)自控力呢。對方辯友做不到，不要推己及人，誣賴大家沒自控力！”

1班鼓掌。

任曉璇伸手抓過柏以凡桌上的卡片。

柏以凡：……

任曉璇：“再送對方辯友一句話練習(xí)自控。張克群說，生活不只是眼前的茍且，還有愛與遠方?！?/br>
全場鼓掌。

詹玥：“正方二辯請反詰。”

正方二辯站起來想了想：“我方否認暗戀是早戀！對方辯友把論題范圍擴大，這是在迷惑眾聽?！?/br>
柏以凡：現(xiàn)在看破，晚啦！

況且廣義上的確可以這么定義的。

場下觀眾顯然也已經(jīng)接受廣義的“早戀”定義。

有人嘀咕：“那你拿暗戀舉什么例，明明默認的?！?/br>
聲音巨大，拆臺拆到姥姥家。

場下的觀眾也議論，大多站在反方這邊了。

1班四個開場挖坑做足的鋪墊，現(xiàn)在終于顯功效，個個心里偷著樂。

張晶娟浪費筆墨寫小卡片。

卡片：男神挖坑小能手。

柏以凡得意洋洋，浪費小卡片。

回書曰：過獎過獎。

邢美嘉管著班費，伸手掐了張晶娟一把，作勢要沒收她的小卡片。

張晶娟直咧嘴，立刻求饒。

柏以凡拖著椅子往外挪了一下，即使邢女俠掐不到他。

這四個在場上搞小動作，卻苦了裴智一他們被議論。

詹玥救場：“攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束，下面進入自由辯論環(huán)節(jié)。兩方各五分鐘。現(xiàn)在開始。”

自由辯論環(huán)節(jié)是辯論賽最亂最精彩的一環(huán)，吵架的經(jīng)典看段。

詹玥一說開始，立刻亂了套。

9班一辯首先發(fā)難，再次強調(diào)早戀種種弊端，這次不說影響生活學(xué)習(xí)了，重點放在了早戀不能善終上，因為升學(xué)會分開。還扔出了個數(shù)據(jù)：早戀最終成功率只是3%。

邢美嘉立刻跳起來反駁，被地域分開不是真愛。再者初戀也難成。第一次嘗試永遠會存在更大風(fēng)險，活到一萬歲，第一次談戀愛也是嬰兒狀態(tài)。經(jīng)驗是要積累的。在青春性格形成期積累，還能提高情商，促使人更早成熟，說著拋出個科學(xué)實驗。

任曉璇還補刀：“早戀包括暗戀、單戀呢！這數(shù)據(jù)到底準不準？”

到這步，裴智一這隊開場立論是的三點都被1班擊破，影響生活學(xué)習(xí)，出現(xiàn)過失行為，難以善終。

9班回頭重復(fù)強調(diào)，要再撕之前的問題。

1班就使壞，死活不接招。

柏以凡就負責(zé)提示“這個問題我們已經(jīng)討論過”。

柏以凡說了三遍，裴智一站起來。

裴智一終于展示出校草的腦容量：“早戀參雜了很多爭風(fēng)吃醋的因素。甚至涉及懷孕墮胎。戀愛定然會有身體接觸，一開始就有自控力的學(xué)生畢竟是少數(shù)吧？”

柏以凡：“爭風(fēng)吃醋的戀愛是不健康的，不是早戀問題，是性格不健全。人格出問題，出問題是早晚的事，不戀愛說不定就殺人放火了?！?/br>
裴智一：“對方辯友把戀愛太過高尚化了吧！叔本華說過‘所有的戀愛激情，無論其擺出一副如何高雅飄渺、不食人間煙火的樣子，都是根植于性欲之中’?！?/br>
裴智一拖出叔本華說事，立刻高大上。又滿臉正義說出“性欲”，科學(xué)討論態(tài)度分明。

只是場下評委坐著老師，這舉動實在膽大了些。

但裴智一做了別人想做不敢做的事兒，學(xué)生觀眾都有些激動了。

場上對手卻有點難堪。三個女孩子站起來和裴智一討論“性欲”，即使當事人不尷尬，多少也有不合適的地方。

柏以凡：幸好老子是男的。

柏以凡站起來：“裴班長真是不一般。三點回答您這問題。”

“一、您的話出自。這書里還說‘我們在這里討論的是出于本能、直接的rou體吸引，而真正意義的相愛，由此產(chǎn)生’?？梢娔鷶嗾氯×x了。”

“二、叔本華的觀點只是哲學(xué)眾多觀點之一。柏拉圖還覺得愛情包容道德、義務(wù)和責(zé)任，充滿理性光輝呢?！?/br>
“三、我們討論的是早戀利弊，不是做內(nèi)什么。裴班長卻把兩者完全劃等號，嘖嘖。裴班長您跑太快，離題萬里快回來！”

柏以凡輕描淡寫，抓著裴智一的漏洞把問題無限放大?！皣K嘖”兩聲沒說的內(nèi)容，略豐富。

全場先是安靜再議論，最后變成了哄笑。

柏以凡卻不坐下。

辯論賽到現(xiàn)在，正方觀點已經(jīng)辯駁得差不多。

柏以凡：時機成熟。

柏以凡帶著隊伍開始反攻，大片大片的早戀好處，用反問的形式拋出去。

愛是完整人格一部分，是無法回避的人生課題，早戀完善人格，培養(yǎng)意志、責(zé)任感。和其他成熟感情一樣，打開人生一扇窗，引導(dǎo)學(xué)生看到更廣闊的未來。即使失敗，也是一種鍛煉形式。

至于那一堆不好，糟糕的戀情都會發(fā)生同樣的情況，外部壓迫、沒引導(dǎo)好、成年人人格也有缺失，別把早戀當猛虎。

這次柏以凡不吝嗇用起排比句，論點夾雜實例一起來。反正辯論賽的早戀定義被扯到了廣義上，于是古今中外，全民都早戀。

其他三個也跟上。

這四個默契十足，還時不時引導(dǎo)正方跳腳浪費點時間。

到了自由人小結(jié)階段，反方三辯任曉璇總結(jié)對方觀點錯誤，播報天氣一樣自然簡單。

任曉璇按照事先計劃，在提問的時候，扔出了一個概念——獨立人格。接著衍生：早戀可以完善人格獨立，獨立人格之上的戀愛才健康，是真愛。出于逃避現(xiàn)實、學(xué)業(yè)壓力和好奇心的所謂戀愛，都是扯淡。

如此膽大妄為不要臉給早戀洗白，可這歪理是反方開場立論就埋下的伏筆，中途還被正方間接默認了。接受起來特別容易。

裴智一終于覺得不對勁，翻字典說：“早戀定義是過早談戀愛?！?/br>
可辯論賽快到尾聲，早戀廣義定義已經(jīng)深入人心，歪理改掉有點難。

接著柏以凡站起來做最后總結(jié)陳詞。

首先，早戀的廣義定義，包括暗戀和單戀。

然后，早戀發(fā)乎自然，是正?，F(xiàn)象，沒遇到莫急，遇到莫怕。

欲揚，一切不正當緣由引起的戀情，都不是早戀。是傻瓜不想成長，逃避現(xiàn)實的笨蛋才這么干。

先抑，早戀作為感情一種，和其他戀愛一樣都會存在不好的一面。但哪怕失敗，也不可怕。

重點，早戀作為一種情感，一種發(fā)生在青春期的情感，好處有一二三四五六七八九十。

引申，如何呵護早戀，培養(yǎng)獨立人格！

柏以凡：“早產(chǎn)的小朋友