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筆趣閣 - 耽美小說(shuō) - 重生之何以非凡在線閱讀 - 分卷閱讀139

分卷閱讀139

    總結(jié)到詞窮,副校長(zhǎng)再拖不下去,一跺腳:“本次辯論賽,兩方都精彩,評(píng)委打分持平,故而決定平局!”

所有學(xué)生:……

就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)辯論賽還能判平局的。

不過(guò)副校長(zhǎng)什么都聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)似的,又宣布了最佳辯手——兩個(gè)。

所有學(xué)生:……

已經(jīng)不想再說(shuō)什么了。

給最佳辯手頒獎(jiǎng)的是老校長(zhǎng)。老校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀給了裴智一,裴智一接過(guò)獎(jiǎng)狀機(jī)械道謝。

接著老校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀遞給了柏以凡。

柏以凡倒是一臉春風(fēng),沒(méi)半點(diǎn)不快。

老校長(zhǎng)對(duì)柏以凡說(shuō):“你們班辯論得很好,但有些事學(xué)校需要多方考慮,別覺(jué)得委屈?!?/br>
柏以凡:“不委屈不委屈,沒(méi)輸就是贏嘛?!?/br>
聲音略大,場(chǎng)上人都聽(tīng)到了,裴智一的臉色好像刷上了黑漆,難看到極點(diǎn)了。

然而場(chǎng)下很多人也都是這樣想的。

頒完獎(jiǎng),辯論賽就算結(jié)束了。

1班眾人紛紛上臺(tái)去祝賀,好多姑娘把自家一二三辯都被抱了一遍。至于自家四辯新晉男神柏以凡,不說(shuō)不能抱,想抱也抱不著——老校長(zhǎng)還在拉著柏以凡說(shuō)話呢。

老校長(zhǎng):“文史知識(shí)很豐富啊,這個(gè)儲(chǔ)備,花了不少功夫吧?想學(xué)文科特意下功夫的嗎?”

柏以凡:是因?yàn)閷W(xué)文才被逼著背這么多的……

柏以凡:“不全是吧?!?/br>
老校長(zhǎng)有些遺憾。

柏以凡:……老師您好像誤會(huì)了!

不過(guò)柏以凡沒(méi)功夫解釋文理科,他想到另外一件事情了。

柏以凡膽肥,立刻湊到老校長(zhǎng)耳邊,嘀嘀咕咕。

老校長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈笑,下臺(tái)之后去找副校長(zhǎng)。

老校長(zhǎng)走了,程逸灝湊上來(lái):“凡凡,太帥了!”

柏以凡:“你什么時(shí)候回來(lái)的?物理考得怎么樣啦?”

程逸灝邀功:“考得不錯(cuò),我覺(jué)得我能進(jìn)決賽。話說(shuō),我可特意跑回來(lái)看辯論賽的,剛好看到陳詞,凡凡你感動(dòng)不感動(dòng)?”

柏以凡:……

柏以凡:“大程從今天起開(kāi)始背?!?/br>
程逸灝:?。。?/br>
程逸灝:“為什么呀!”

謝歲辰剛好走到柏以凡身后,笑:“里有個(gè)典故,司馬昭之心路人皆知?!?/br>
柏以凡:……

柏以凡轉(zhuǎn)頭,立馬又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

為什么突然不能直視了?

柏以凡:我剛才什么都沒(méi)說(shuō)!什么都沒(méi)說(shuō)!都沒(méi)說(shuō)!都怪螃蟹長(zhǎng)得太嚇人!

柏以凡退后一大步,站在謝歲辰旁邊:“關(guān)愛(ài)動(dòng)物,拒絕歧視。從我做起,人人有責(zé)!”

謝歲辰:……

程逸灝還在怨念:“司馬昭的心,和我有什么關(guān)系?”

尤成補(bǔ)刀:“大程你那顆司馬昭的心,跟誰(shuí)不知道似的。你說(shuō)班長(zhǎng)特地跑回來(lái)看辯論賽還比較可信,你就是特地跑回來(lái)看邢女俠的!”

程逸灝捂臉:“我都沒(méi)看到邢女俠辯論,凡凡你還這么殘忍讓我背書(shū)?!?/br>
柏以凡嘿嘿笑:“背不背?”

程逸灝:“背!”

尤成大笑。

邢美嘉走過(guò)來(lái),三個(gè)人就不取笑程逸灝了。

邢美嘉對(duì)柏以凡說(shuō):“老校長(zhǎng)讓你把陳詞稿整理出來(lái)?!?/br>
柏以凡:……

柏以凡抱頭:“又來(lái)!忘光了!”

邢美嘉:“老校長(zhǎng)說(shuō),稿酬他讓副校長(zhǎng)付?!?/br>
柏以凡:“好好好!”

柏以凡啟動(dòng)胡言亂語(yǔ)模式,開(kāi)始逆推。

眾人:……

謝歲辰拉住柏以凡:“我記得,你別費(fèi)神了?!?/br>
眾人:……

謝歲辰拿起紙筆,坐下開(kāi)始寫(xiě)柏以凡的即興陳詞,順暢地好像在背書(shū)。

柏以凡心情略復(fù)雜。

柏以凡:“班長(zhǎng)的智商讓我受到嚴(yán)重傷害。”

圍觀人員紛紛點(diǎn)頭。

柏以凡:“所以等到副校長(zhǎng)付稿酬的時(shí)候,我替班長(zhǎng)吃吧?!?/br>
眾人:……

邢美嘉問(wèn):“你讓副校長(zhǎng)付什么稿酬了?”

柏以凡:“等副校長(zhǎng)付了就知道。”

星期一下午四節(jié)課下,陳老師扔了張飯卡給柏以凡:“副校長(zhǎng)的,你刷完了再給我?!?/br>
完了,陳老師還特地囑咐:“別省,死勁刷!”

柏以凡得了自家boss的話,興高采烈跑去食堂,狂刷副校長(zhǎng)的飯卡。

食堂大叔拿袋子裝了108根骨rou相連,豪邁地在食堂打卡機(jī)上按下三個(gè)數(shù)。

遲濤心驚膽戰(zhàn):“凡凡,咱們買的會(huì)不會(huì)太多了?”

指的是錢。

柏以凡:“不會(huì)啊,一人才兩根。一根是獎(jiǎng)勵(lì)我們辯論得好,另一根是辯論題目不好給的精神損失費(fèi)呀。其實(shí)應(yīng)該一人三根的,還有陳詞稿的稿酬呢。”

尤成:“夠了夠了,別買了啊?!?/br>
柏以凡:“還想買怎么辦?”

謝歲辰:“應(yīng)該買。但一次吃三根可能會(huì)有點(diǎn)膩。后再有機(jī)會(huì)吧。”

柏以凡:“有道理。”

眾人:……

居然還惦記以后!

程逸灝:“凡凡膽子越來(lái)越肥了?!?/br>
柏以凡:“我有老校長(zhǎng)撐腰!”

柏以凡就把那天經(jīng)過(guò)說(shuō)了。

尤成:“官大一級(jí)壓死人啊?!?/br>
大家笑成一團(tuán)。

柏以凡提著兩袋骨rou相連回教室,一人兩根發(fā)了。

柏以凡還做官方解釋:“這次辯論會(huì),咱班在階梯教室的表現(xiàn)太棒啦!這是副校長(zhǎng)給咱的獎(jiǎng)勵(lì)!”

遠(yuǎn)處,飯卡被刷爆還不知道的副校長(zhǎng)重重打了個(gè)噴嚏。

會(huì)議室的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):……

校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō):“這次辯論賽,影響還挺大的。我看今天下課很多學(xué)生都在討論。聽(tīng)說(shuō)連高二都有學(xué)生在說(shuō)。”

副校長(zhǎng)抱怨:“那怎么辦?當(dāng)時(shí)我就說(shuō),判1班輸?shù)摹!?/br>
校長(zhǎng):“判輸了也沒(méi)用,學(xué)生有逆反心理,萬(wàn)一搞砸怎么辦?”

老校長(zhǎng):“凡凡的陳詞稿導(dǎo)向很不錯(cuò),我修改修改吧,語(yǔ)文老師上課說(shuō)說(shuō)?!?/br>
于是老校長(zhǎng)執(zhí)筆,修改陳詞稿,各個(gè)班級(jí)貼在顯眼的位置上。語(yǔ)文老師上課再說(shuō)幾句。

柏以凡一時(shí)全校知名。就連音樂(lè)課老師都知道了!

這節(jié)音樂(lè)課老師講樂(lè)隊(duì),從這節(jié)課講樂(lè)隊(duì)。從、thebeatles、nirvana、coldpy講到國(guó)內(nèi)的樂(lè)隊(duì),還點(diǎn)評(píng)了柏以凡喜歡的那個(gè)樂(lè)隊(duì),放了那樂(lè)隊(duì)早期的幾首歌。

柏以凡本來(lái)聽(tīng)得開(kāi)心,難得沒(méi)睡著。

說(shuō)到最后,音樂(lè)老師:“這學(xué)期期末考試,我們就不當(dāng)堂唱歌了,大家寫(xiě)點(diǎn)對(duì)音樂(lè)課的感想吧,手寫(xiě),500字。什么標(biāo)準(zhǔn)?像柏以凡陳詞稿那樣最好?!?/br>
全班哀嚎。

柏以凡:……副校長(zhǎng)誤我!

柏以凡心情復(fù)雜,豎起音樂(lè)書(shū)擋臉,碎碎念:“我當(dāng)時(shí)就該買三根骨rou