先見之明的，他家未來的孩子就是學(xué)渣里的戰(zhàn)斗機(jī)，每天回家除了抱回來劃著鴨蛋的白白考卷，就是一堆傳訊單：毀壞公物，賠錢！

“有不會的可以問我，我輔導(dǎo)你們功課?！焙聵费讋傉f完，淖爾就蹦跶著跳了起來，邊跳邊說：“我什么都不會！一個題都不會做，哈哈哈……”

在場的所有孩子都看他→_→

旁邊也一陣喧鬧聲，秦陽暉一臉菜色的看著身前的四個學(xué)生，都無語了。郝樂炎走過去問他，“怎么了？”面前的這四個孩子分成兩撥，三個殺馬特少年個性的站在一旁，姿勢各不相同，可臉上的表情都差不多：學(xué)習(xí)是個什么鬼？爺不認(rèn)識他！中二少年抄著口袋站在另一側(cè)，一臉高傲的小摸樣，意思是：爺這么帥學(xué)習(xí)是小意思，不能跟那三個笨蛋站在一起掉身價！

秦陽暉把手里的電子試卷傳給郝樂炎看，郝樂炎看了一眼，立馬就笑噴了。

一個很簡單的切割線定理，求cd是圈o的切線，學(xué)生的答案是：用眼運(yùn)力，調(diào)取丹田之氣，結(jié)合5.3視力無色盲高清5d鈦合金眼，采用30度角視線切入，答案盡收眼底，視網(wǎng)膜ddy高清分辨率確定：cd就是圈o的切線，不管你信不信，反正我信了。

另一個孩子的物理題，是水庫一邊放水一邊蓄水，問多長時間能蓄滿，回答：神經(jīng)病啊，既然放滿為什么要放走？為什么要用人工算？電腦就可以??！

一篇作文的內(nèi)容是：想看嗎？想看上我微博點(diǎn)贊啊！

郝樂炎笑的直不起腰來，這仨孩子也是夠了，再來幾個沒準(zhǔn)兒秦陽輝得挺尸。

一會兒楊元洲和文銘來了，看見秦陽輝手里的答卷，也都樂不可支。

郝樂炎笑夠了，把淖爾叫到一邊，問他：“你老師有沒有給你布置作業(yè)？”

“當(dāng)然了，可是我不喜歡做?！蹦谞栻T著小滑板圍著郝樂炎轉(zhuǎn)圈。

“把你作業(yè)給哥哥看看好不好？”

卓爾停下來，把作業(yè)給郝樂炎看，數(shù)學(xué)題：

1.如果計算器上的數(shù)字1和8壞了，你怎么計算336*18？

答：讓爸爸給我再買一個計算器，有錢，任性！

2.125乘以45的積，除以587與562的差，商是多少？

答：愿意是多少是多少，跟我沒有關(guān)系。

3.公園里有松樹64棵，比柳樹少16棵，楊樹的棵數(shù)等于松樹、柳樹棵數(shù)和的3倍，公園里有楊樹多少棵

答：我為什么要管這些？老師問的問題好奇怪。

郝樂炎……

“你老師多大歲數(shù)？”他把淖爾拉到自己身邊，一頭黑線的問。

“比你大！”

“我知道比我大，他多大年紀(jì)？”

“不知道。”

郝樂炎都替那位老師心塞，現(xiàn)在的孩子真不好管。他把其他幾個孩子叫過來，“你們有不會的可以直接去找我，學(xué)習(xí)上和生活上有問題都可以跟我說，不要害羞。”

他們都有父母跟著，倒不必?fù)?dān)心有什么事兒解決不了。郝樂炎見云星低著頭不說話，就問他：“云星，你是不是自己來的？”

云星點(diǎn)點(diǎn)頭，“我爸他們都很忙，沒時間管我?！?/br>
“那你有沒有需要我?guī)兔Φ?？沒關(guān)系，有什么想法都可以說。”

云星搖搖頭，沒說話。郝樂炎揉了揉他的頭，“有事兒一定來找我，我就住你們隔壁?！?/br>
接下來郝樂炎指出來他們的不足，糾正他們在唱歌上的小毛病，其他三個孩子還好，大毛病沒有，小毛病也不多，單論他們?nèi)齻€，他們班的平均水平確實是四個班最強(qiáng)的?？墒悄谞枀s有個毛病，就是調(diào)不穩(wěn)，這也是導(dǎo)演要求讓郝樂炎把這孩子收進(jìn)班，讓四個班的實力平均一下。淖爾學(xué)不了一會兒就走神了，教過畫向晨那種學(xué)生，再教淖爾，強(qiáng)烈的反差讓郝樂炎一時頭疼起來。

“你看著啊，看我打節(jié)拍，”郝樂炎拍著手，“這首歌的節(jié)奏是這樣的，哆哆咪發(fā)唆……”

廢了一頓口舌之后，郝樂炎問聽得一臉認(rèn)真的淖爾，“明白嗎？”

“明白！”

“那你來一遍?！?/br>
“我不會！”

“你不是說你明白了嗎？”

“明白了并不代表我會了！”

郝樂炎扶額……

被卓爾打擊了之后，郝樂炎終于放棄再教他：“好了，這個問題我們慢慢再討論，現(xiàn)在我們?nèi)コ燥?，今晚收了班，明天我?guī)銈內(nèi)コ源蟛秃貌缓?？?/br>
“好??！”卓爾這時候反而來勁了。

吃完了飯節(jié)目又開始錄制，相比較已經(jīng)已經(jīng)有了班級的十七個孩子，活潑好動瘋瘋癲癲，剩下的十一個孩子，就像等待命運(yùn)審判的小白鼠，昨天還興奮的上躥下蹦，今天反而老老實實的坐在凳子上不動了。

主持人問接下來上臺的孩子，“你想去哪個班？”

“樂炎哥哥的班?！?/br>
“為什么？我發(fā)現(xiàn)你們都很喜歡樂炎哥哥。”

“樂炎哥哥很溫柔，長得也好看，唱歌也好聽，他還說要請班里的人吃飯?！?/br>
郝樂炎哭笑不得，最后那句才是重點(diǎn)吧。

“我想，如果我去了他的班里，沒準(zhǔn)能見到墨展離?！?/br>
觀眾看不見后臺的采訪，四位老師身前的屏幕卻能看見，郝樂炎頓時笑著搖頭，想法還挺多。這一幕不知道后期會不會剪掉，他想，八成是不會剪的。

這孩子唱的不錯，上臺之后郝樂炎問他：“你聽誰說我要請你們吃飯？”

“淖爾！”

“你倆很熟悉，是好朋友嗎？”

“對啊，我倆是同桌！”

郝樂炎頓時就后悔摁燈了，這孩子沒準(zhǔn)兒和淖爾是一個類型。

經(jīng)過一個多小時的錄制，一個班七個孩子算是齊了。

到了酒店，郝樂炎和墨展離通訊的時候，說起了這對讓人頭疼的孩子，墨展離淡然道：“所以小孩子總是很討人厭。”

“也有可愛的啊，你不要一竿子打死所有人還不好？”郝樂炎想把對方的思想掰過來，可是總感覺心有余卻力不足。

“如果長得像你，還可以接受。”墨展離躺在床上，側(cè)歪著頭，眼神的熱度把郝樂炎看的臉都紅了。

“算了，別談這個問題了，倆男人談孩子好像很奇怪?！焙聵费讋e扭的轉(zhuǎn)移話題。

“想你了?！蹦闺x又拋出一個炸彈，把郝樂炎嚇得眼睛都快瞪圓了，“你說什么？怎么可能？”

墨展離這么自然的說想他了，第二次說想他了，感覺對腦子沖擊好大！

“我后天去看你。”墨展離彈了屏幕一下子，臉色柔和的說。

郝樂炎臉色緋紅，“那你來的時候做下偽裝，別被人認(rèn)出來?！?/br>
墨展離挑挑眉，“我為什么要藏？所有人都知道你是我的?！?/br>
“什么你是我的我