成西就》。這是一部極搞笑的電影，柳依然從頭笑到尾，笑得都快喘不過(guò)氣了。就連看過(guò)幾次的兩個(gè)男孩也忍不住哈哈得笑個(gè)不停。

    這一天，柳依然過(guò)得開(kāi)心極了。

    晚上，柳依然躺在床上，感慨不已。

    沒(méi)想到，一千年后的今天，人們是這樣生活的。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。自己作為一個(gè)古人，要快速地融入這個(gè)時(shí)代，就得從文化學(xué)習(xí)開(kāi)始。明天開(kāi)始，得好好學(xué)習(xí)了。

    第二天，柳依然翻出了之前初中的課本開(kāi)始復(fù)習(xí)。

    語(yǔ)文還好，簡(jiǎn)體字也挺好認(rèn)的，加上自己作為古人時(shí)深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)起來(lái)還真是輕松啊。

    歷史也不難，雖然書(shū)本上寫(xiě)的和自己所了解的歷史略有不同，可那也無(wú)傷大雅嘛。

    地理略有些難，關(guān)鍵是不會(huì)看輿圖，不，是地圖。好在有柳斐然耐心的講解，她很快找到了學(xué)習(xí)地理的竅門。柳依然每天捧著中國(guó)地圖、世界地圖看，嘴里還不時(shí)念念叨叨地背記著。背地名地況，背物產(chǎn)人文，背氣候環(huán)境，甚至連一些城市的地方志也找出來(lái)背。

    大概是老天爺要彌補(bǔ)她穿越千年的損失，給了她強(qiáng)大的記憶力，也拜這強(qiáng)大的記憶里所賜，柳依然很快掌握了地理這門功課，甚至可以說(shuō)是游刃有余。

    因?yàn)榈搅撕髞?lái)，不論是大地圖還是小地圖，仿佛都嵌在了她的腦海里，隨時(shí)調(diào)出來(lái)都是那么清晰，而且每個(gè)地方的特產(chǎn)、氣候、環(huán)境、風(fēng)土人情等也會(huì)隨之出現(xiàn)在眼前。

    英語(yǔ)是一門她從未接觸過(guò)的學(xué)科，柳依然有些擔(dān)心。好在原主的記憶都在，那種奇怪的語(yǔ)言順溜的從她的嘴里滑出，而那些曲曲扭扭的文字也自然而然地出現(xiàn)在柳依然的腦海里。

    這門功課，柳依然學(xué)起來(lái)竟感到十分輕松。

    柳依然的心漸漸放了下來(lái)：看來(lái)，學(xué)校的生活我很快就能適應(yīng)了。

    柳依然又拿出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課本。這幾門功課柳依然也從未接觸過(guò)。她拿起課本來(lái)翻看，越看心里越急起來(lái)。不懂，不懂，全都不懂！

    不過(guò)原主的記憶還在，自己應(yīng)該也不會(huì)差到哪去吧？柳依然安慰著自己。她找到課本后面的題目，拿起筆計(jì)算起來(lái)。咦？居然會(huì)做！柳依然感到有些不可思議。她又找出一張做過(guò)的考卷，拿書(shū)遮住答案做起題來(lái)。做完了對(duì)了對(duì)答案。呀，都對(duì)了！

    柳依然開(kāi)心地蹦起來(lái)，揮了揮拳頭，叫道：“吔，太棒了！”

    正文 第八章開(kāi)學(xué)

    經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的勤奮努力，柳依然對(duì)各門功課都有了較為充分的了解，也漸漸找回了自信。

    8月底，是新生報(bào)到的日子。柳依然自信滿滿地走進(jìn)了一中的大門。轉(zhuǎn)過(guò)照壁，是一條寬敞的馬路，路旁有一排宣傳欄，上面張貼了新生的班級(jí)姓名。對(duì)面的大樹(shù)下豎著新生報(bào)名處的牌子，上面拉著紅色的橫條幅，寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”幾個(gè)黃色的大字。

    柳依然從宣傳欄的紅榜上找到了自己的名字和班級(jí)：高一2班，柳依然。她回過(guò)頭看了看，走到了自己的班級(jí)前。

    一位帶著眼鏡兩鬢染霜的老教師慈愛(ài)地看向她：“你叫什么？”

    “柳依然?！?/br>
    老師迅速地在名單上找到名字，打上勾，笑著對(duì)旁邊一個(gè)漂亮的女孩說(shuō)：“孟露露，你帶柳依然去教室吧?！?/br>
    孟露露答應(yīng)著，招呼柳依然跟她走。

    忽然，柳依然的肩上被猛地拍了一下，她驚得轉(zhuǎn)頭一看，是高飛。

    我說(shuō)你就沒(méi)有別的打招呼方式了嗎？每次都嚇人一跳。柳依然心里嘀咕著。

    還沒(méi)等她開(kāi)口，高飛就迫不及待地喊起來(lái)：“依然，我們又同班了，高不高興？可惜葉欞沒(méi)考上一中，要不然我們?nèi)齻€(gè)火槍手就齊了?！?/br>
    說(shuō)著又轉(zhuǎn)身緊緊握住老師的手，恭敬地說(shuō)道：“老師，您貴姓？我叫高飛，很高興做您的學(xué)生，以后請(qǐng)多多關(guān)照?！?/br>
    柳依然笑著撇撇嘴，心想：這小子，還真是會(huì)裝。

    高飛又拉過(guò)柳依然，真誠(chéng)地看著老師說(shuō)：“老師，這是我的好朋友、發(fā)小柳依然，以后也請(qǐng)您多多關(guān)照她?！闭f(shuō)完，還像模像樣地鞠了個(gè)躬。

    老師高興地合不攏嘴，笑著說(shuō)：“我姓王，你們可以叫我王老師，也可以叫我老王。我教你們語(yǔ)文，是你們的班主任。今后三年也請(qǐng)你多多關(guān)照。”說(shuō)著伸出雙手和高飛緊緊握手。

    這老師還真逗，柳依然想著，不禁微笑起來(lái)。她有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)，就和高飛一起去了教室。

    教室里，同學(xué)們都到的差不多了，大家互相介紹著，很快就彼此認(rèn)識(shí)了。

    高飛這個(gè)人來(lái)瘋就更不用說(shuō)了，他那撩三惹四的本領(lǐng)一使出，立刻就集結(jié)了一大批同好。柳依然也被他拉著認(rèn)識(shí)和被認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)。

    正當(dāng)大家聊的熱鬧的時(shí)候，王老師帶著孟露露走了進(jìn)來(lái)。

    大家很快安靜下來(lái)。

    王老師走上講臺(tái)笑著做了自我介紹，接著是熱情洋溢的歡迎詞，最后提出了對(duì)大家的要求和期望：“……總之，今后的三年，我們?nèi)w老師將與你們一道披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！今天，你將為選擇一中而驕傲；明天，一中將因你而自豪！”王老師用一句激情四射的話語(yǔ)結(jié)束了今天的演講。

    在同學(xué)們熱烈的掌聲中，王老師向大家介紹了他指定的班長(zhǎng)孟露露：“孟露露同學(xué)是濱江市優(yōu)秀學(xué)生干部，她的文學(xué)作品曾經(jīng)發(fā)表在濱江晚報(bào)上，她還獲得過(guò)市教育局舉辦的征文比賽的一等獎(jiǎng)，而且鋼琴也過(guò)了十級(jí)。

    “哇——”同學(xué)們都忍不住贊嘆起來(lái)。

    “孟露露同學(xué)是一位多才多藝的同學(xué)，希望在她的帶領(lǐng)下，我們班成為年級(jí)最棒的班級(jí)?！蓖趵蠋煶錆M期待地說(shuō)。

    孟露露笑著站起來(lái)，面向大家不緊不慢地說(shuō)道：“王老師對(duì)我的期望很高，我還真感到有些亞歷山大??！做為和大家一樣的學(xué)生，我希望和大家一起進(jìn)步。謝謝！”她大方調(diào)皮的話語(yǔ)立刻贏得了同學(xué)們的好感，大家紛紛表示會(huì)支持孟露露的工作。

    柳依然津津有味地看著這一切，覺(jué)得這校園生活有趣極了。

    接下來(lái)，孟露露領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始安排座位，分發(fā)新課本。

    和柳依然同桌的是個(gè)酷酷的女孩，留著短發(fā)，不茍言笑，看起來(lái)不太好接近。