“不知道如何處置她了？”

    “不，不是處置，”皇帝否認(rèn)，“是不知道該感謝到什么樣。有時(shí)候想，瑛兒是不是也需要一點(diǎn)點(diǎn)好運(yùn)氣？是否該讓瑛兒與她走得近一點(diǎn)呢？她的想法很新奇，瑛兒會(huì)需要的，但是……士人畢竟又是國(guó)之柱石，這個(gè)……”

    齊王向來是個(gè)果斷的人：“不談氣運(yùn)，只說這個(gè)人，值不值得東宮花費(fèi)些許時(shí)光去親近一二？在她身上花費(fèi)的光陰，抵不抵得上收獲？”

    皇帝豁然開朗：“叔！我明白了！”

    齊王道：“我覺得是值得一聽的。將太子全交給她是不行，她經(jīng)過事、辦過事，然而看似圓滑，內(nèi)里還是有一股書生意氣。不令我討厭，但是太子不太適合變成這樣的人。路是她指的，聽她繼續(xù)指一指，也沒什么不好?！?/br>
    皇帝嘆道：“她要是個(gè)男子就好啦！我必一日三擢，令她輔佐太子?！?/br>
    齊王表示了贊同，他也有這個(gè)想法：“謝芳臣是能臣，然而比起他的夫人，多了幾分私心?！?/br>
    皇帝笑道：“咱們說這許多，不就是在說一個(gè)程道靈嗎？”

    齊王也笑了：“是啊?！?/br>
    皇帝從齊王這里得到了主意，心情很不錯(cuò)?；氐綄m中，想去看兒子，卻發(fā)現(xiàn)兒子并不在東宮里，連同他們的同學(xué)們，被皇后叫過去了?；实坜D(zhuǎn)到中宮的時(shí)候，皇后那里對(duì)伴讀小同學(xué)的“親切慰問”已經(jīng)告一段落，四個(gè)亂神被皇后釋放到庭院里玩耍，皇后本人則壓低了聲音問張起：“謝家是不是還有什么教子的秘訣？”

    就在剛才，皇后本著關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)，以及考察兒子同學(xué)的目的，將四個(gè)人喚了過來考較。背書，幾個(gè)人背得參差不齊，其中太子背得最好，吳確同學(xué)背得最差?；屎蟊救艘彩亲x過書的，將五經(jīng)以外的雜學(xué)略問幾句，卻是謝業(yè)答得最佳。及談史，又是謝業(yè)學(xué)得最為透徹。

    這玩藝兒除了“誰叫他爹是狀元，天生就聰明”這個(gè)理由之外，就只有“另有教子之法”能夠解釋了。張皇后不相信自己兒子笨，最關(guān)鍵的是，她的兒子經(jīng)書能背就行，不用背得最好，但是以史為鑒，以及山川地理人情世故，必須掌握得極佳才行！

    擰了擰了，全擰了。

    張起對(duì)兒子張君正的要求并不太高，望子成龍之心誰都有，能不能成龍，那就得看天份了。張君正別的不會(huì)，頂嘴特別強(qiáng)，曾回了一句：“爹你自己書也讀得不好！龍生龍、鳳生鳳，我還沒怨你，你先怪我不爭(zhēng)氣……”然后就被張起暴打了一頓。之后張起也有點(diǎn)泄氣，的確，龍生龍、鳳生鳳啊。

    然而張皇后的擔(dān)憂又是實(shí)實(shí)在在的，張起摸了摸下巴：“我回去問問。他們可不能藏私！”

    張皇后嗔道：“什么話說的？難道我不明白嗎？瑛兒是太子，他們師傅也陪著小心，前輩們劃下的道道，他們輕易也不敢越雷池一步，否則就會(huì)有人要說‘教壞太子’了?？墒俏铱粗x業(yè)這孩子這樣也不錯(cuò)，你懂我的意思吧？”

    “明白，明白。不過，娘娘，謝業(yè)這樣兒，可不大好學(xué)。”

    “你就說畫虎不成反類犬吧！”張皇后沒好氣地道，“所以才要從根子上問?！?/br>
    姐弟倆嘀咕了半天，才得出了個(gè)結(jié)論，皇帝來了。張起很乖巧地告退：“娘娘考他們功課，臣跟進(jìn)來聽一聽。在家里考，那個(gè)小東西就會(huì)東拉西扯，還是在宮里老實(shí)聽話?！?/br>
    皇帝嘆道：“天下父母之心莫不如此，又沒怪你。去與他們親近親近吧?！?/br>
    打發(fā)走了張起，皇后已起身來到了皇帝身后，皇帝手往下一滑，拉著皇后的手站到了窗邊。張皇后耳根發(fā)燙，低聲問道：“偷看小孩子玩耍有趣么？”

    皇帝道：“我怎么看瑛兒都看不夠的?！?/br>
    張皇后險(xiǎn)些接不上話，聲音里帶上了遲疑：“你這是……”

    皇帝最可依賴者是齊王，能說心里的話的卻還有一個(gè)皇后。事涉太子的時(shí)候，他需要與皇后溝通一下。先是低聲說了自己的困境，又透出了有一個(gè)新辦法，張皇后耐心地聽他述說，間或問一句：“然后呢？”、“那怎么辦？”、“為什么？”引著皇帝將打算都說了出來。

    張皇后表現(xiàn)得像個(gè)守規(guī)矩的模范皇后，骨子里也是個(gè)賢妻良母，或者說思想比較保守。但是，她有兒子。天下將來是她兒子的，她可一點(diǎn)也不想自己兒子碰上個(gè)爛攤子，然后孫子坐不穩(wěn)江山。

    在這一點(diǎn)上，張皇后與皇帝是天然的同盟?；实壑幌麑⒗滓粩[，張皇后毅然站到了皇帝一邊，她唯一的疑慮就是——確實(shí)到了非變不可的時(shí)候了，但是變好還是變?cè)隳?？與其變?cè)?，不如不變，一口氣拖著，拖著有好辦法的時(shí)候。現(xiàn)在皇帝告訴他，出路已經(jīng)看到了，就差執(zhí)行了。張皇后頓時(shí)變成了堅(jiān)定的支持者。

    對(duì)內(nèi)不需要抑兼并，不需要對(duì)自己的親朋友好友亮刀，只這一條就很值得支持了。

    皇帝最后緩緩地說出這個(gè)辦法的來源，張皇后大吃一驚：“才見她的時(shí)候，她還是個(gè)小姑娘，后來知道她能干，萬沒想到如今竟這般能干了?！敝x業(yè)這家學(xué)淵源，大概不止是父親了。

    皇帝道：“我倒想瑛兒能多與她親近。”

    張皇后也很果斷：“這樣不錯(cuò)。放到宮外頭說，這就是師母，也是該敬重的?！?/br>
    帝后二人達(dá)成了共識(shí)，在他們的意識(shí)里，當(dāng)然是重士的，程素素算是“士”這一階層里的人。即，是他們的臣子，性別上有一點(diǎn)點(diǎn)障礙，大致這么看是沒有錯(cuò)的?？粗心橙说谋绢I(lǐng)，要這個(gè)人來為自己的兒子、未來的國(guó)君服務(wù)，有問題嗎？完全沒毛?。?/br>
    事情出乎意料的順利，太子遵師，很好。至于那位師母，她丈夫與今上親近，她哥哥與今上親近，她兒子還是太子的同學(xué)，太子跟她親近一點(diǎn)，有任何不合常理的地方嗎？

    完全沒有嘛！

    太子每旬便得了一天背著小書包去書院的安排，很開心。

    程素素接到任務(wù)的時(shí)候懵逼了，她也不知道該怎么教一個(gè)太子，太子正常的課程早已安排妥當(dāng)了，她能做的也就是帶著太子玩一玩。可是太子這個(gè)年紀(jì)，早過了“哄著玩”了吧？以她的了解，太子比大部分同齡人都早熟，對(duì)政事也已經(jīng)開始有自己的見解了。

    所以，她這是干嘛來了？

    好在張起緊跟著殺到，給程素素點(diǎn)了張皇后比較關(guān)心的內(nèi)容——經(jīng)，不用多講，史，有