衣房，現(xiàn)在這座城市就像一件剛剛漿洗完的襯衫一樣溫暖干凈，還有陽光的味道。

望易拿起書包，走出家門。這兩天陽光有點(diǎn)曬，于是他改坐公交車。

男生打卡上車，找個(gè)靠窗的位置，歪著頭看窗外一邊迷迷糊糊的打瞌睡。

南苑中學(xué)到了，廣播音提示到站。

望易一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己旁邊站了一個(gè)人。

這不是昨天的那個(gè)紅衣少年嗎？他揉了揉眼，眨巴眨巴，發(fā)現(xiàn)自己并沒有看錯(cuò)。

那少年也看到了他，沖他眨眨眼，然后噌的一下，靈巧的跳下了車，蹦蹦跳跳的走了。

那么大一人了，怎么還那么像小孩子？走路蹦蹦跳跳的也不安生。

望易見時(shí)間還早，乖乖背著書包，不帶任何表情的走進(jìn)校園……果然是冷面王啊。

他一進(jìn)教室，放下書包，趁機(jī)掃了一眼教室里面的人，并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅衣少年。

難道他在跟我開玩笑？

他又仔細(xì)的搜索了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在最后一排的角落里，搖搖欲墜小山似的書堆里埋著一個(gè)人，只看到他的肩膀，正是那個(gè)紅衣少年。

不留神看，真的以為那兒是個(gè)雜物堆，東一摞西一疊。

一大清早來就睡，這么早來學(xué)校是補(bǔ)覺了？這都什么啊。

望易還是不知道他叫什么，但他打定主意今天一定要找機(jī)會(huì)知道他的名字。不然下次還不認(rèn)識(shí)，就真的尷尬的要死了。

于是，他一臉堅(jiān)決地從書包里面抽出課本，開始大聲的朗讀英語。

直接去問，這不是望易的做法，更不是冷面王的作風(fēng)，他根本不可能這么做。

問別人，問誰？黃曉曉，不不，這個(gè)人憑著自己八卦的本事，肯定能見微知著，知道昨天發(fā)生的一切。

那……只好用自己的方法來觀察了，瞬間，學(xué)霸的偵查能力上限??！~

所以今天一共有五個(gè)課間的，那么這五個(gè)課間就可以用來弄清楚這一個(gè)問題，那個(gè)紅衣少年到底是什么名字？

課間的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可以去后面飲水機(jī)接一杯水，還可以再去趟衛(wèi)生間。

于是望易就借著這個(gè)在過道里面走的機(jī)會(huì)，仔細(xì)的豎起耳朵，認(rèn)真聽別人叫那個(gè)紅衣少年的名字。

如果你能看見的話，那么此刻，他有像小兔子那樣的豎直的耳朵在腦袋上，支楞著，伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的靈敏的聽著。

第一個(gè)課間，他聽到別人叫他小紅衣少年說，唉，哥們借本書，我課本沒帶。

第二個(gè)課間，他過去的時(shí)候少年睡著了，沒人打擾。

第三個(gè)課間的時(shí)候，他聽到的是，嘿兄弟，打球嗎，下午天氣不錯(cuò)。

第四個(gè)課間，他聽到的是，死狗，好無聊啊，游戲機(jī)借一下。

……

就這樣，他整天聽的都是哥們、兄弟、死狗什么的亂七八糟的綽號(hào)。

望易一整天都豎著耳朵目無表情的，一共在后面喝了八杯水，去了六次廁所，還是沒有知道他叫什么名字。

哎，我的運(yùn)氣這么差嗎？

觀察了一整天，看來那個(gè)紅衣少年，除了物理課聽一聽以外，其他所有課都在睡覺畫火柴人卡通畫，發(fā)呆，無聊，走神，靈魂出竅，甚至有一次還看到他睡著流口水了，口水都流到桌子上，哎，這都什么怎么回事兒啊。長(zhǎng)得人模狗樣的，可就是皮的不行。

還是不知道名字！

望易心中疑惑，是我運(yùn)氣太背了，還是這人的名字使用率真的很低？

這時(shí)，注視望易良久的老實(shí)人班長(zhǎng)王朝，一臉誠(chéng)懇的對(duì)他說：“望易，你今天喝了這么多水是要排毒養(yǎng)顏嗎？”

望易沒理他，在后面走過去的時(shí)候，捏著水杯，有心把杯子一把捏碎……為什么要說那么大聲啊~

不行了，只能……只能行此下策。問黃曉曉，怎么才能問的不動(dòng)聲色，而且不能讓黃曉曉發(fā)現(xiàn)他在刻意的問這個(gè)問題?！班拧S曉曉，那個(gè)，我……”

黃曉曉轉(zhuǎn)過身來，擺出一個(gè)期待的表情，鼓勵(lì)他繼續(xù)說下去，因?yàn)樗麖膩矶紱]有主動(dòng)跟別人說過這么長(zhǎng)的句子。

“那個(gè)……你知不知道……”，望易吭哧吭哧想找一個(gè)合適的詞來表達(dá)自己的意思的時(shí)候，最后一排的紅衣少年抬起頭來，剛好看到這一幕。

看到那個(gè)平時(shí)冷若冰霜的人，與人隔相隔十萬八千里的冷面王跟他同桌不知道在說什么，看那著急的樣子他都快憋的笑死了。

吳良心想，有點(diǎn)意思。

最后，望易說：“請(qǐng)問你告訴我……你知道明天有化學(xué)課嗎？”說完以后，他立刻松了口氣。

黃小希對(duì)這個(gè)吭哧了半天的問題，十分期待，等真正問題出來的時(shí)候，明顯非常的失望。

原來是這個(gè)問題啊，還以為有什么八卦好新聞，因?yàn)榻K于眼看看著就是一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的人，居然主動(dòng)問問題，居然是問明天的課，就知道學(xué)習(xí)。

黃曉曉看了眼課表，說：“嗯，有的，下午第三節(jié)?！?/br>
最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任宣布明天要領(lǐng)導(dǎo)檢查，今天晚上值日的同學(xué)，稍微辛苦一下，把工作做仔細(xì)一點(diǎn)。

下面同學(xué)回應(yīng)說好，少年也說了一聲知道了老師。

望易默默收拾書包，沒有說什么，放學(xué)的時(shí)候他跑到黑板旁邊的值日表上看了看，哦，原來文藝少年的名字叫吳良啊。

忙活一整天，死了不少腦細(xì)胞，最后居然這么容易就知道了他的名字。

望易倒是一身輕松，畢竟完成了自己的任務(wù)，已完成一個(gè)小目標(biāo)，他背著書包，輕輕的哼了一首英文歌，邁著輕快的步子回家了。

夏季的太陽在放學(xué)的時(shí)候依然熾熱而明亮，透過玻璃窗灑進(jìn)教室走廊里，投影在地板上。

紅衣少年吳良拿著水壺，認(rèn)認(rèn)真真的在那低頭灑水。

夏天的太陽落得很晚。似乎給人不夜之城的感覺。而屬于你和我的夏天，但愿也沒有落幕好嗎？

..............

是夜，寫完作業(yè)的望易躺在床上，蓋著被子想來想去，卻怎么也睡不著。

吳良。還有人給孩子起這種名字，這個(gè)名字諧音無良，似乎不是很好啊。還是意思告訴這個(gè)孩子，這個(gè)世界上的人是無良的，是警醒的意思呢？

打破砂鍋問到底的學(xué)霸屬性上身，望易一個(gè)鯉魚打挺，打開現(xiàn)代漢語詞典，查了起來。

他