備騎木馬。

    蘇阿姨過去關(guān)好了柵欄門，就進(jìn)屋里找個(gè)一塊白塑料布，搭在了馬背上，當(dāng)墊子。

    “一二三四五……”騎木馬，照例要數(shù)數(shù)。一個(gè)孩子騎二十下，就要下來讓給其他孩子，這樣大家都可以玩一玩。

    中班那邊一見，頓時(shí)鬧騰起來了。

    小娃娃們都趴在木柵欄上，嗷嗷直叫：“小木馬！騎小木馬！”于是，陳阿姨也跑過來商量了一下。

    不一會(huì)兒，中班的小朋友們也排起了長隊(duì)，從柵欄門那邊繞過來，準(zhǔn)備騎木馬。

    托兒所里，一片歡騰。

    娃娃們的叫聲、笑聲，連頂棚都快被掀起來了。

    小孩子們就是這樣，越稀罕就覺得越好玩。像在后世，木馬隨處可見，想騎就騎，小孩子們也很少扎堆，玩起來反而沒那么開心了。

    黎元元一邊感嘆著，一邊爬上木馬，也“嘿呦嘿呦”地玩了起來。

    這一刻，感覺做小孩子真是不錯(cuò)。

    從木馬上爬下來時(shí)，還暗自慶幸，幸虧今天穿的是小褲子，騎木馬不要太方便哦。

    *

    臨放學(xué)前，楊阿姨和蘇阿姨一起合力，把兩匹小木馬都推到了屋子里，鎖起門來。

    以免晚上有大孩子翻過柵欄，跑進(jìn)來玩耍。

    小龍港玩了一下午，精力還是很旺盛。

    他圍著那一堆木料，揪著mama的衣襟，不停地問這問那。

    最后，終于打聽到了一個(gè)好消息。

    于是，屁顛屁顛地跑到元元meimei那邊，壓低了嗓門，咬著耳朵說道：“元元meimei，你知道那個(gè)木料是干什么用的嗎？”

    “小龍港，那個(gè)是干什么用的??？”黎元元心說，我哪里知道是干什么用的??？

    “元元meimei，我告訴你啊，那個(gè)是用來做滑滑梯的……”小龍港神神秘秘地說道。

    “滑滑梯?。俊崩柙恼f，那有什么稀罕的？

    “元元meimei，你坐過滑滑梯嗎？”小龍港一臉自得地問道。

    “……”黎元元搖了搖頭。心里卻說，我當(dāng)然坐過了。

    “元元meimei，我跟你說哦，那個(gè)滑滑梯可好玩了，從這邊高高地爬上去，從那邊“哧溜”一下滑下來，可舒服了……”

    “哦，是嗎？”黎元元心說，那個(gè)滑得多了屁股疼。

    圍在旁邊偷聽的小孩子，也得到了消息。

    很快，托兒所里大大小小的娃娃都知道要有滑滑梯了，那個(gè)玩起來可好玩了。

    在一片興奮中，托兒所放學(xué)了。

    黎元元和兩個(gè)小哥哥背著書包，一路小跑著，往家奔去。

    他們知道田爸爸一定備好了西瓜，在屋子里等著，等人一到齊，就切西瓜吃。

    在吃瓜的時(shí)候，黎元元向田爸爸打聽了一下。

    那個(gè)小木馬和滑滑梯的圖紙，果然是小木匠叔叔畫的，然后由木工房的師傅一起加工制作而成的。

    不過，最初提出這個(gè)創(chuàng)意的，卻是楊阿姨和蘇阿姨。

    她們?cè)跍隙家娺^，小時(shí)候也玩過這個(gè)，所以就向連隊(duì)里提出來，好讓孩子們也開開眼界。

    在知青們的心中，一直希望大城市里有的，連隊(duì)里也能有。雖然生活在邊疆，卻一點(diǎn)也不比城市里差。

    這種愿望，一旦實(shí)施，也一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了連隊(duì)里的生活。

    無論是老職工，還是小青工，對(duì)這種改變都十分贊賞。

    也得到了連長和指導(dǎo)員的支持。

    *

    吃了晚飯，又到了開會(huì)時(shí)間。

    今天是班組討論。

    王慧珍拿著針線活去高班長家了。田根寶讓偉民帶著弟弟、meimei去屋山頭玩一會(huì)兒，等到路燈亮了，就回家。

    這會(huì)兒，太陽已經(jīng)落山了。

    微風(fēng)拂面，格外涼爽。

    屋山頭聚集了一大群孩子，有打紙面包的，有滾鐵環(huán)的，有趴在地上彈珠子的，還有幾個(gè)女孩子在打沙包。

    “元元meimei，過來過來！”喬蓬麗一看到小元元，立刻停下來，叫她過去玩。黎元元自然很高興，就蹦蹦跳跳地跑了過去。

    這會(huì)兒天也不熱了，就好好玩一玩吧。

    白天溫度高，在托兒所里只能躲在陰涼地里，稍微一動(dòng)彈，就是一身汗。小姑娘們把橡皮筋、沙包都收起來了，她還一直沒摸過呢。

    黎元元加入了喬蓬麗這一組。

    加上她，一共九個(gè)小姑娘，一邊四個(gè)，一邊五個(gè)。

    這些大孩子玩起來，都是雙打三打，防不勝防。她跑了不到兩個(gè)來回，就被打下去了。最后，只剩下喬蓬麗自己。

    喬蓬麗接沙包的技巧很高超。

    對(duì)家兩三個(gè)沙包一齊打過來，她都能接得住。

    一輪下來，她們這一組又被救活了。

    黎元元一邊跑著，一邊笑得咯咯的。

    這種“復(fù)活”戰(zhàn)術(shù)，只要同組中有一個(gè)玩得好的，就能救活一大片。像她這種運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)的，只要選對(duì)了組，跟對(duì)了老大，就能一直玩下去。

    結(jié)果，她們這一組來來回回地一直跑，另外一組就一直扔沙包。

    最后，那一組生氣了，領(lǐng)頭的那個(gè)小姑娘把沙包往地上一摔，不玩了。

    *

    兄妹幾個(gè)回到家里，王mama也開會(huì)回來了。

    連隊(duì)里班組討論，一向比較靈活。

    時(shí)間可長可短，事情說完了就可以結(jié)束了。當(dāng)然，也有比較認(rèn)真的班長，能一下子開到熄燈前，也不怕影響第二天上班？

    不過，那樣的畢竟是少數(shù)。

    大多數(shù)班長自己家里也有事，干嘛還要開那么長時(shí)間？搞得班里的職工們嘴上不說，心里直埋怨，那樣就不影響工作了？

    所以，像高班長、田班長這樣的，一向都是速戰(zhàn)速?zèng)Q。

    大家也心照不宣，過得去就行。

    “哎，老田啊，你聽說了嗎？晚飯前，江排長帶著他家的那個(gè)老五，親自去給家長賠禮道歉了……”

    “哦，江排長還真拉得下臉來？這個(gè)人，可不簡單！”

    黎元元一進(jìn)家，就聽到了這個(gè)消息。

    看來，這一家子都是善于鉆營的，這個(gè)社會(huì)學(xué)琢磨得不要太透徹哦。

    不過，吃了這個(gè)教訓(xùn)，那個(gè)江慧勤是不是會(huì)變得老實(shí)一點(diǎn)？

    看她下午騎木馬的樣子，開開心心的，好像一點(diǎn)都沒受到影響哦。這小姑娘的心理素質(zhì)，不是一般的強(qiáng)悍。

    這一點(diǎn)，她可比不上。

    第32章 炮彈瓜

    *

    第二天, 托兒所里風(fēng)平浪靜，平平淡淡的。

    小朋友們依然三五成群，快樂地玩耍著。

    只是一整天, 也沒見到木工師傅來裝滑滑梯, 不免有些著急。而那兩匹小木馬，在放學(xué)后就被阿姨挪到了另一間空蕩蕩的大屋子里，說那里是游戲室, 專門用來的玩的。

    黎元元猜測(cè), 這是變相地管控起來了，以免小孩子們亂摸亂動(dòng), 再出現(xiàn)