類問題了。

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蔣南雖然運(yùn)動天賦為零，但是他足夠認(rèn)真努力，每天放學(xué)后是和祁優(yōu)單獨(dú)相處的時(shí)間，這是最初就讓他心里生出無比隱秘的興奮和激動的事實(shí)，但是真的練習(xí)起來，他就沒精力想七想八了。只是偶爾在看到祁優(yōu)認(rèn)真的表情和額頭的汗珠時(shí)，他的心會猛烈地跳動幾下，然后泛起一陣帶著酸澀的甜意。

二人對打到后來，努力總算有了回報(bào)，他們在這方面的默契已經(jīng)足夠應(yīng)付體育考試了，考試的那天，兩人可以說超常發(fā)揮，一分鐘內(nèi)比班上不少同學(xué)對打了更多個來回，蔣南心里不可謂不激動，祁優(yōu)見到他欣喜的眼神和激動到泛紅的臉蛋，嘴角也不由上揚(yáng)了幾分。

時(shí)間過得飛快，馬上就要到期末考試，等過完這個暑假，最緊張的高三便將來臨，學(xué)校接到通知，即將進(jìn)入高三的暑假和高三的寒假都不允許進(jìn)行補(bǔ)課，這下學(xué)生們心里暗爽，老師們卻是急了，一起開了個會，通知下來的第二天班主任就來到班上宣布暑假將會由本校老師在外開設(shè)一個補(bǔ)習(xí)班，收費(fèi)按照最便宜的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們自愿報(bào)名，說是自愿報(bào)名，但眾人心底到底有桿稱，暗爽歸暗爽，有些事情確實(shí)馬虎不得，于是最終也只有少數(shù)幾個同學(xué)沒有報(bào)名。

蔣南在家每天都復(fù)習(xí)到很晚，偶爾會聽見林斌不耐煩的嘖嘖聲，把被子蓋到頭上以表示對蔣南大晚上開著燈的不滿，盡管蔣南已經(jīng)把東西都挪到角落，把燈的亮度調(diào)到最暗了。

“考也考不出什么好成績，這么拼命干嘛？”林斌小聲的疑似抱怨的嘟囔從被子里傳出來。

聲音清晰地傳進(jìn)了蔣南的耳朵里，他攥著筆的手緊了緊，心里隱隱發(fā)堵。

因?yàn)樗溃瑢Ψ秸f的，很大程度上是事實(shí)。

死記硬背的東西他可以勉強(qiáng)答出來，但是他的思維一直不靈活，而很多題目都不是靠死記硬背就可以給出漂亮回答的，當(dāng)初選擇進(jìn)理科班，是因?yàn)槟鞘撬謰屔暗南敕ê驮竿?，即便蔣南認(rèn)為自己不是那么的適合，他也想要去實(shí)現(xiàn)。

他現(xiàn)在也很慶幸選擇了理科班，否則他又怎么能遇見祁優(yōu)？但這注定要讓蔣南承受更多辛苦和輕視。

他拼命甩掉不斷涌現(xiàn)在腦海里的自卑的想法，專心致志地看起題來。

作者有話要說：

嗯……為啥都沒人評論？好方我都不知道哪里會讓人不喜歡……

第10章第10章

暑假過了一周左右，補(bǔ)習(xí)就開始了，事實(shí)上看起來和在學(xué)校上課時(shí)并沒有太大的區(qū)別，補(bǔ)習(xí)班的教室很大，聽說老師為了爭取到這個教室出了不少力，同學(xué)們平時(shí)很敬愛老班，幾個人聽說這件事后一塊買了兩個大西瓜送給老師們解渴，老師感動之余又讓人將一個西瓜切好分了下去，課間的氣氛一時(shí)很好。

蔣南一周沒有看見祁優(yōu)，這會再見到對方，心里便漫上一股喜悅，或許是所謂近鄉(xiāng)情怯，想要前去搭話卻又不敢。

祁優(yōu)周圍始終圍繞著三三兩兩的人，有找他商量著補(bǔ)習(xí)完去哪玩會兒，也有問問題的，這倒是給了蔣南一個啟發(fā)，自己也可以去問祁優(yōu)題目，只是他有點(diǎn)擔(dān)心如果要祁優(yōu)給自己講題，自己能不能做到專心去聽……估計(jì)緊張都緊張死了吧？

祁優(yōu)也一眼看到了蔣南，笑著同對方打了聲招呼后，見對方想過來又有些猶豫的樣子，還沒來得及說什么就被一個女生問的輔導(dǎo)書上的數(shù)學(xué)題打斷了思緒，祁優(yōu)低頭看了看，是自己沒見過的題目，又拿筆認(rèn)真算了一遍，給人講解完后再抬頭看過去，蔣南已經(jīng)坐在自己位子上低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

上課鈴響后，老師拿著幾疊試卷走了進(jìn)來：“我們先把期末考試的卷子發(fā)下來仔細(xì)講解一下，大家先看看自己都錯在哪里，講解之前老師有話要說?！?/br>
蔣南接到發(fā)下來的卷子，看著不怎么亮眼的分?jǐn)?shù)，抿了抿嘴。

“現(xiàn)在所有人的成績還有排名都已經(jīng)出來了，我們班上還是有幾個同學(xué)沒有考好，其實(shí)大家可以轉(zhuǎn)換一下心情，改變一下學(xué)習(xí)方式。嗯……老師是這樣想的，你們先把座位調(diào)整一下?！?/br>
所有人竊竊私語起來。

“安靜安靜，先聽我說，”老師說：“老師想的是同學(xué)們一對一的互相幫助，兩人一小組，成績好的同學(xué)和成績差的同學(xué)坐在一起，成績好的同學(xué)多幫幫成績差的同學(xué)，講講題，教授一下學(xué)習(xí)方法之類的，老師相信你們也可以從幫助別人的過程中學(xué)到很多東西，做題目不但要自己會做，還要能融會貫通，如果你能把一道題講清楚講明白，那么這道題你才算是徹底理解了，碰到類似的才能更加得心應(yīng)手，這對成績不好的同學(xué)也能帶來一個很大的提升，大家有沒有意見？”

眾人面面相覷，大多數(shù)人齊刷刷地?fù)u頭：“沒意見！”

“這是老師昨天做出來的座位表，大家好好看看，如果不出意外的話，下學(xué)期我們也會按照這個座位表來坐?！?/br>
……

“兄弟，”江遠(yuǎn)哽咽著看著祁優(yōu)：“沒想到才同桌一年不到，我們就要分開了，都怪我，考的這么好做什么……”

“能不能不要這么rou麻？”祁優(yōu)推開要撲上來擁抱的江遠(yuǎn)，看了眼座位表，對方前面就坐著許靜娜，怪不得這么激動，簡直整個人都不正常了。盡管能理解他的心情，祁優(yōu)還是嫌棄道：“而且你考的也不怎么好啊?！?/br>
江遠(yuǎn)：“……”

他的成績在班上十幾名左右，雖然說不上好但也不算差，只能說中等偏上，但祁優(yōu)的這句扎心大實(shí)話砸的他只想大罵一句損友。

蔣南既緊張又期待地抬頭看著座位表，認(rèn)真找著自己的位子，心里想著萬一有個萬一，自己能和祁優(yōu)做同桌的話……

雖然他擔(dān)心自己和祁優(yōu)坐在一起，自己可能會忘形甚至沒法專心學(xué)習(xí)，但是期待終究大過擔(dān)憂，以至于當(dāng)看到自己非但沒和祁優(yōu)做成同桌，對方的座位還離自己老遠(yuǎn)的時(shí)候，他心里不可抑制的失落了一下。

蔣南以前坐的是單列座位，現(xiàn)在換了教室和位置后，他的新同桌是一個叫做吳安的男生，對方的成績很好，平時(shí)在班上能穩(wěn)進(jìn)前三，只是平時(shí)說話比較刻薄，也不大愛搭理蔣南這類差生，班上同學(xué)都不怎么喜歡他，時(shí)不時(shí)就能聽見他和人吵起來，蔣南看到對方回頭看了他一眼，眉頭皺的死緊，不滿意幾乎寫在臉上了，心里隱隱能感覺到自己將來和這位同桌的交流不會太順利。

他忍不住又看向祁優(yōu)的位子，對方身邊坐著一個嬌小可人的女孩，就是之前問祁優(yōu)數(shù)學(xué)題的那