即便是這種看上去傻子都會(huì)做的題目，對小朋友來說還是屢做屢錯(cuò)，尤其是謝皇上這個(gè)不動(dòng)腦筋的家伙。

    當(dāng)下鄧芮茗正在指導(dǎo)他做練習(xí)冊上數(shù)字開頭的四字詞語填空，從一干二凈、二話不說、三心二意……一直到八仙過海，基本都沒什么問題。然而當(dāng)寫到九字開頭時(shí)，謝皇上停住了，啃著鉛筆頭怎么也想不出。

    “九什么一什么，這也想不到嗎？”她用指頭戳了戳本子，質(zhì)問道。

    小朋友瞅瞅她，搖搖頭。

    謝聞?dòng)^察他倆好久了，也抬眸提醒：“力力，這問題很簡單，再好好思考一下，不能什么都靠老師告訴你?！?/br>
    鄧芮茗抄起手，深表贊同。

    謝皇上見沒人幫他，只好砸吧著嘴翹起二郎腿，繼續(xù)埋頭冥想?？上綍r(shí)少花心思，基本功沒打好，饒是如何都得不出答案。

    無奈之下，再次向老師投去求助的目光。

    后者大嘆，被他的沒出息氣到心坎里，戳著紙頭就嚷嚷起來：“九淺一深都不知道？你平時(shí)在干嘛呢？”

    這話不說還好，一說全場都安靜了。

    她率先意識(shí)到問題，捂住了自己這張賤嘴。

    “鄧芮茗，你剛說什么？”謝聞看著她，震驚反問。

    謝皇上雖然也懵逼，但好歹反應(yīng)快，立馬搶答：“我知道，鄧?yán)蠋熣f九淺一深！”

    而后琢磨了一下，問身旁兩個(gè)神情微妙的大人，“這是什么意思？”

    “閉嘴，你給我立刻把這四個(gè)字忘掉！”謝聞黑著臉呵斥外甥，而后找驚慌失措的鄧芮茗算賬，“真是了不得啊，難怪你只能無證上崗，原來腦子里都裝了這些東西?！?/br>
    她攤手，試圖辯解：“我又不是故意的，只不過剛好想到了這四個(gè)字……”

    聲音因心虛而不自覺小了下去。

    “然后你不經(jīng)大腦思考就說了出來。”他不屑聽解釋，冷漠打斷。

    鄧芮茗識(shí)趣地閉上了嘴。

    謝皇上向來屁話多，而且好奇心重。見大人揪著這個(gè)點(diǎn)不放，更是冉起了濃厚的興趣，不顧舅舅教誨又舉手發(fā)問：“所以九淺一深是什么？”

    謝聞嘴角一抽，裝作沒聽見。

    小屁孩不滿被忽視，再次向自己的老師提出疑問：“鄧?yán)蠋?，九淺一深到底什么意思？”

    你說九淺一深是什么，當(dāng)然是人|rou|打樁機(jī)最棒的節(jié)奏啦！

    作為他的班主任，鄧芮茗不忍見他一次又一次被大人無視。而且基于孩子重要的性|教育問題，她決定給他留下一個(gè)健康又科學(xué)的童年。

    于是，她在小家伙渴求知識(shí)的眼神里，吞吞喉嚨說：“打……打樁知道吧？工人叔叔建造房子之前，都必須要先把木樁打進(jìn)地里保證牢固。那九，九……九什么深，就是打樁必須要有的次數(shù)和規(guī)定?！?/br>
    她絞盡腦汁，一本正經(jīng)地對著孩子胡說八道，連謝聞都不由為她露出鄙視的眼神。

    “木樁又是什么樣的呀？”謝皇上茫然點(diǎn)頭，繼續(xù)問。

    鄧芮茗一愣，伸手在空中比劃起來，“就長長的，粗粗的……”

    砰——

    只聽一聲巨響，yingying的三個(gè)字還沒說出口，她面前的桌子就被敲上一把三十公分的巨尺。

    抬頭一看，謝聞?wù)龘]著鐵尺，面色鐵青。

    她徹底住嘴了。

    “去，把你的書拿過來?！彼阂话合掳?，冷言道。

    她表示不解，“可是我還沒教他做完題目呢?！?/br>
    謝聞冷笑，笑聲好似從地獄傳出，“教什么？先把你的腦子好好洗一洗再說。”

    鄧芮茗看了眼鐵尺，連滾帶爬地去拿教材。

    某人不愧是變態(tài)中的變態(tài)，不僅對自己的寶貝毫不愛惜，連對活人都恨不得榨干精力。

    “給你十分鐘，把新課改倡導(dǎo)的學(xué)生觀一字不落背出來?！蔽幕朔朔滩?，下達(dá)命令。

    學(xué)渣試圖反抗，“這道題很長的，我上次看了半個(gè)鐘頭都沒記住?！?/br>
    謝聞?chuàng)]揮尺，一臉淡定，“那你猜屁|股被抽半小時(shí)，會(huì)不會(huì)開花？”

    鄧芮茗身形一抖，脫口而出：“變態(tài)啊你！”

    他一咧嘴，露出白牙，“對，我就是心理變態(tài)?，F(xiàn)在開始計(jì)時(shí)，愛背不背隨你。”

    前者麻溜地打開書。

    教育家謝聞沒有就此松懈，瞥了眼懊悔瞎吹的大朋友，轉(zhuǎn)頭找上了偷偷開小差的小朋友。

    一番威脅后，辦公室里響起一陣悅耳動(dòng)聽的讀書聲。

    騾子需要鞭笞，懶人需要訓(xùn)斥。在變態(tài)的監(jiān)視之下，鄧芮茗總算把這道拖垮她兩次考試的題目給牢記在腦海里。

    十分鐘后，她憤憤地把書交到謝聞手上，并按照后者要求手貼褲縫站得筆直背誦答案。

    “學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育……學(xué)生是獨(dú)特的人……獨(dú)特也意味著差異，教師要……教師要……”她抓耳撓腮半天說不出個(gè)所以然來。

    謝聞懶洋洋地照本提醒：“要尊重學(xué)生的差異?！?/br>
    “哦對，尊重學(xué)生的差異，因材施教。嗯，后面是，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人……”

    這道題目特別冗長，她背得磕磕絆絆。數(shù)次停頓，在謝聞的提醒下才背得差不多。

    經(jīng)過同意后，她終于不用再站著，一下癱倒在沙發(fā)上，欲哭無淚，“瞧瞧你那得瑟樣！來來來，教鞭給你，你去教書算了?！?/br>
    “等你一次通過考試，就該感謝我?！彼褧鴣G還給她，“別躺了，爬起來繼續(xù)背?！?/br>
    她哀嘆著坐起身子。

    這時(shí)，辦公室門被打開，進(jìn)來了個(gè)寸頭的家伙。他瞅瞅謝聞，再瞅瞅噘嘴的鄧芮茗，眨眼問：“哎，我準(zhǔn)備去吃中飯了，要給你們帶點(diǎn)什么嗎？”

    謝聞沒接話，看向鄧芮茗。后者也沒開口，把目光投向一旁咽口水的謝皇上。

    “可以吃肯德基嗎？”小家伙弱弱舉手。

    他無奈笑笑，對同事說：“那你幫我們帶個(gè)全家桶好了，再隨便買點(diǎn)小食?！?/br>
    寸頭男干脆答應(yīng)，吹著口哨離開。

    他走后，鄧芮茗立馬坐到他面前八卦起來：“這人誰?。窟@里剩下的最后一個(gè)人嗎？”

    謝聞好氣又好笑，“你就必須要把話說得那么辛酸嗎？”

    她訕笑。

    僅剩的另一個(gè)人回答：“他叫張陳義，從一開始就是他在這里幫忙，也是你說的唯一沒有走的人。”

    “誒——那他還挺講義氣的。”

    他嗯了一下，伸手用筆蓋戳戳她的腦門，“好了，看你的書去吧?！?/br>
    待同事帶回一大袋肯德基時(shí)，鄧芮茗已經(jīng)背完幾道題目在旁邊休息。謝皇上則很倒霉地因?yàn)楸炒旁?，正在被她批評。

    謝聞沒有插手，和她人手一塊吮指原味雞，淡定地看兔崽子一邊復(fù)習(xí)古詩，一邊對全家桶咽口水。

    然后