帶小孩子的，他們兩個(gè)就比較突兀了。言敘川抱著香菇放在中間位置，挨著冬菇坐好，顧東坐在冬菇旁邊。

光線昏暗的電影院言敘川看著隔了兩顆菇的顧東，不由伸著胳膊揪了下冬菇的頭發(fā)。冬菇捂著頭，低低說：“爸爸大壞蛋?！蓖苏f以后都不叫爸爸壞蛋了。

香菇伸著手給哥哥順頭發(fā)，軟軟說：“不痛痛呀。”

等電影開場(chǎng)了，兩只安安靜靜下來，香菇是能坐住的，如同言敘川所說香菇就是看圖說話，根本不用考慮對(duì)白語言，而顧東發(fā)現(xiàn)冬菇聽的很認(rèn)真，像是能聽懂對(duì)話。結(jié)束的時(shí)候，冬菇就蹦著英語問顧東剛剛的劇情，顧東才知道冬菇是真的能聽明白一些。

全部可能不會(huì)，但對(duì)冬菇的年齡來說，能聽個(gè)囫圇大概已經(jīng)很厲害了。

“送幼兒園半個(gè)多月，每天回來都臭著一張臉說里面同學(xué)笨蛋，鬧著不去上學(xué)?！毖詳⒋ㄩ_著車解釋：“后來干脆請(qǐng)了家庭教師過來，幼兒園看他心情上?！?/br>
在家里他要去公司，別墅上下冬菇就是霸王存在，都寵著慣著，除了原則性問題都能協(xié)商退讓的。

“冬菇能接受就好?！鳖櫀|以前認(rèn)為小孩子童年時(shí)候輕松快樂一些，他對(duì)著香菇就是放養(yǎng)模式，可看到冬菇這會(huì)覺得，還是要根據(jù)孩子性格來教的，對(duì)于普通小孩來說每天去幼兒園玩小游戲跟著小朋友玩快快樂樂的，但對(duì)冬菇來說去幼兒園是真的不高興，寧愿回家學(xué)點(diǎn)東西。

言敘川則想到那顆肥冬菇屢屢壞他的好事，很是良心的提議：“香菇兩歲半了，也是時(shí)候去上學(xué)了，有老師教還是好一些?！?/br>
“我也在考慮?！鳖櫀|回頭看了眼，兩只已經(jīng)睡著了，放低了聲說：“香菇性格你知道，我怕去幼兒園吃不飽，跟小朋友也相處不來?！辈幌裨诩依?，幼兒園老師要帶許多小朋友的，香菇說話慢反應(yīng)慢，往往是會(huì)忽略掉的。

言敘川點(diǎn)頭，“可以請(qǐng)教師單獨(dú)教的，就跟冬菇一起上課。冬菇在你面前裝的乖，剛到幼兒園整天惹事情，在家還能好一些，經(jīng)常帶著出去玩也不用怕他性格跟小朋友相處不來，再說現(xiàn)在有香菇在，也能緩和下他的脾氣?！币婎櫀|認(rèn)真思考可行，言敘川不急不緩道：“唐晨那兒有座房子，我訂了還沒退，正好可以送孩子過去念，有管家每天午飯休息是能保證的，老師我請(qǐng)冬菇的家庭教師過來，你見見人，要是可以就能定下來了.......”

“你方方面面都考慮周全了?！鳖櫀|也沒什么說了，想著這樣也可以，院子最近吵雜，馬上要修廚房那邊拆開了，兩只留在院子人來人往的也不安全，現(xiàn)在有冬菇陪著香菇應(yīng)該能度過這段時(shí)期，等年紀(jì)大了些說話利索了，在送幼兒園讀一年兩年也不急的。

想到此顧東便點(diǎn)頭了，只是沒想到言敘川動(dòng)作這么快，第二天帶著他去了唐晨游樂場(chǎng)后面的度假小別墅，外面是童趣裝飾，房子上繪著一只綠色卡通青蛙，香菇一看就哇的軟軟說蛙蛙呀。

院子草坪小秋千，冬菇帶著香菇在那兒玩。言敘川帶著顧東進(jìn)房間，一樓是客廳廚房，廚房做成了開放式，顯得本來寬敞的客廳更為敞亮，二樓是臥室。

言敘川邊走邊說：“這里可以放張書桌，兩個(gè)學(xué)習(xí)在這邊，那邊做個(gè)小型游戲室，兩人平時(shí)能在那兒玩?！焙竺娴墓芗腋浿P記。

顧東覺得這樣也太大動(dòng)干戈了，言敘川倒是不覺得。

“兩個(gè)要在這兒學(xué)習(xí)生活，環(huán)境舒服點(diǎn)兩個(gè)適應(yīng)的也比較好。這也是我對(duì)香菇的一些心意，東東，這個(gè)你別拒絕我，讓我來安排吧?！?/br>
顧東便沒話說了。

外面兩顆還不知道他們馬上要跟爸爸/東東分開了，不能像之前整天巴巴跟在顧東屁股后面了。等里面說好布置，顧東想都來了，便帶著兩只去游樂場(chǎng)又玩了圈，冬菇都快高興瘋啦，蹦蹦噠噠牽著東東的手，樂顛顛的。

言敘川望著冬菇的撒歡的小肥腿，露出了好爸爸的微笑。

第八十六章

言敘川效率驚人,下午從游樂場(chǎng)回到小別墅,那位冬菇的家庭老師已經(jīng)在等了。

老師姓方,二十七八左右的女性,穿著簡單大方。根據(jù)言敘川來之前介紹，這位方老師大學(xué)畢業(yè)后去國外留學(xué)，主修兒童心理學(xué)，大學(xué)本科在國內(nèi)學(xué)的師范專業(yè),畢業(yè)后曾經(jīng)在京都一家幼兒園任教，后來被他挖過來當(dāng)了冬菇的私人家庭教師。

當(dāng)然言敘川原話是肥冬菇太鬧騰脾氣大，挑剔走了好幾位，只有這位留下來了。

三人簡單介紹過,冬菇自一進(jìn)門看到方老師臉上的笑容就漸漸褪去,而后看看爸爸和方老師說話,整個(gè)人已經(jīng)僵在原地了，癟了癟嘴小聲哼著氣，香菇不明就以,呆呆的望著哥哥。

“嗨,琢瑾?！狈嚼蠋熜χ蛘泻?。

冬菇皺著臉不高興但看到東東在看他,勉為其難的舉著rou爪爪,蔫蔫的嗨了聲。

方老師笑笑，并不在意冬菇態(tài)度，目光轉(zhuǎn)到了香菇身上，半蹲著身與香菇平視，伸出了手,笑著道：“你好，我叫方穎，你叫什么名字？”

香菇遇到生人有些怯的，但看到爸爸和叔叔哥哥都在，慢吞吞說：“香菇呀。”

“原來叫香菇，很好記的名字。”方穎說完沒有起身，保持著伸出去手的姿勢(shì)，過了幾秒香菇才慢慢的伸出小手，方穎握了兩下，笑笑說：“我們現(xiàn)在算認(rèn)識(shí)了。”這才起身。

顧東獎(jiǎng)勵(lì)的摸摸香菇腦袋，看到冬菇皺著的臉，抱著冬菇，好好商量：“爸爸要去工作，院子里也開始忙起來了，我會(huì)顧不上你和香菇的，你們自己玩我也會(huì)擔(dān)心的。你是大哥哥，香菇很聽你的話，在方老師這里你要帶著香菇，不要讓香菇害怕的。”

冬菇慢慢挺起了小胸脯，握著拳頭跟顧東保證。

“東東，你放心，我會(huì)照顧好香菇的?！?/br>
“謝謝你?！鳖櫀|摸了摸冬菇的小拳頭，跟香菇說：“你也要照顧好哥哥，你們倆互相照顧的?！?/br>
香菇小臉很認(rèn)真的點(diǎn)頭：“自造啦叭叭?！?/br>
于是冬菇的厭學(xué)情緒才露出個(gè)皮毛就被顧東摸摸小拳頭鼓勵(lì)下消失殆盡了。顧東跟方老師溝通了下，主要說了香菇說話含糊反應(yīng)有些慢的問題，方老師聽得很仔細(xì)，點(diǎn)頭說：“好的，香菇的大名叫什么？上課的時(shí)候叫香菇大名，慢慢的以后有利于香菇融入班級(jí)生活?！?/br>
“顧安安?！鳖櫀|道。香菇名字他起的，就是希望以后平平安安的。

“哇，原來香菇叫安安。”冬菇握著香菇的小手，“我叫琢瑾，言琢瑾?！币蛔忠痪涞慕邢愎秸f話。

香菇嘴巴嘟起來，“捉雞呀?！?/br>
“是琢瑾啦?！睋Q冬菇嘟著嘴了，不過香菇是為了發(fā)音，冬菇就是