......”

    老師笑著摸摸余夢(mèng)樊的頭，“所以，大家來(lái)到這個(gè)世界上，第一件事，就要學(xué)會(huì)珍惜自己。只有珍惜了自己，才能珍惜別人。”

    “這不是自私嗎？”越白衿舉手，“只想到了自己.......”

    老師想了想，“那你覺得，小紅帽怎么做，才不是真的自私呢？”

    越白衿皺了皺眉頭，“小紅帽的mama讓小紅帽那個(gè)時(shí)候去看外婆，一定就是有那個(gè)時(shí)候必須去的原因。外婆病了，吃蛋糕，并不一定會(huì)好，但會(huì)舒服高興很多，小紅帽因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)有危險(xiǎn)，就不去，不但自私，還很不孝順。”

    老師點(diǎn)頭，“對(duì)，很多事，都有一個(gè)必須去做的理由。如果因?yàn)楹ε戮褪裁炊疾蝗プ觯蔷焓迨逭l(shuí)去當(dāng)呢？所以說(shuō)，小紅帽很勇敢啊......”

    古靈翻個(gè)白眼，合著這老師什么都不教，就順著學(xué)生說(shuō)，然后借助學(xué)生的話，教導(dǎo)他們，做一個(gè)正確的引導(dǎo)。卻并不強(qiáng)迫孩子們接受某個(gè)固定的觀念，也不灌輸給孩子任何想法。

    嘆口氣，古靈想，這個(gè)學(xué)校，確實(shí)很適合小九?？磥?lái)妖怪們阻止小九上學(xué)的愿望，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

    老師最后，看向小九?！靶【?。喜歡故事里的誰(shuí)呢？”

    小九想了想，“狼先生~~~~”

    “......為什么？”

    “很聰明?！毙【呕卮?。有人回答，“可是狼是壞東西。它最后還死了啊......”

    小九眨眨眼，“壞人怎么了？死了怎么了？”真是真實(shí)的疑問(wèn)。

    越白衿接口，“壞人都是壞的，不該被喜歡?；畹脑骄迷胶?。死了不好.....”

    小九不懂了，“狼先生是壞人。和他很聰明，有關(guān)系嗎？而且，他臨死之前，吃了兩個(gè)人。吃的飽飽的，睡得還很香，他很成功啊......死了也是成功的啊.......”

    老師點(diǎn)住小九。她已經(jīng)明白小九的想法了。在小九的世界里，沒(méi)有是非之分。

    “在普羅大眾。也就是大部分大人的心里，做一個(gè)好人，然后善良真誠(chéng)的活到老，長(zhǎng)命百歲，才是幸福的。你們看，童話里，最后活下來(lái)的人，也就是主角，都是美麗善良的，然后從此過(guò)著幸福的生活。這是很普遍的追求?！?/br>
    老師一邊說(shuō)，一邊在腦子里快速的組織語(yǔ)言，“但是，壞人的壞，只是相對(duì)于好人的好，才成立的?！闭f(shuō)完，看著孩子們似懂非懂的樣子，笑著進(jìn)一步解釋，“狼是rou食動(dòng)物，要吃rou，在他本身來(lái)說(shuō)，吃掉小紅帽和外婆，是一件很正常的事情。可站在小紅帽的角度來(lái)說(shuō)，被狼吃掉的話，就會(huì)死，會(huì)很可憐，所以狼對(duì)小紅帽來(lái)說(shuō)，就是壞人。而最后救了小紅帽和外婆的獵人呢......”

    “對(duì)狼來(lái)說(shuō)，獵人就是仇人，是殺了自己的壞人。可雖小紅帽來(lái)說(shuō)，獵人就是恩人，是救了自己的好人。”老師伸出兩根手指，“獵人好壞的定義，就是根據(jù)小紅帽和狼先生不同的立場(chǎng)來(lái)決定的?！?/br>
    “那，狼先生是好人了？”典雅問(wèn)。

    老師搖頭，“為什么一定要分出一個(gè)好壞呢？”說(shuō)完想了想，“大家來(lái)做一個(gè)投票，想做小紅帽的舉手，不舉手就是想做狼先生的。”

    小同學(xué)們經(jīng)過(guò)剛才老師那些話，猶豫了好一會(huì)，越白衿第一個(gè)舉手了，隨后，也陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)孩子舉手了。老師輕點(diǎn)數(shù)目，想做小紅帽的，七個(gè)小朋友.......全班十五個(gè)孩子，不到一半......

    果然啊，小孩子未曾被社會(huì)影響太多，還是很習(xí)慣于遵循自己的天性，或者說(shuō)，遵循人類的天性。人類習(xí)慣于做主宰，做強(qiáng)者，相比于被吃掉的小紅帽，還是吃飽好睡的狼先生更好啊......至于之后是生是死，小孩子又哪里會(huì)想那么多呢.......

    “越白衿，你想做小紅帽，是為什么呢？”

    越白衿說(shuō)，“小紅帽勇敢善良，雖然不是那么聰明，可我也想做小紅帽?！?/br>
    張維也選了小紅帽，舉手說(shuō)到，“我其實(shí)更想做獵人，當(dāng)個(gè)英雄！！”

    老師哈哈笑，“獵人也很好?！比缓罂聪蛐【蓬櫼怀沁@些選了狼先生的孩子，“小九，還有什么原因，讓你選了狼先生呢？”

    小九回答，“我不要被吃掉，也不想殺害誰(shuí)?！?/br>
    “........”老師心里一酸，卻又有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，所以，你就要做吃人和被殺害的那個(gè)嗎？

    “顧一城呢？”

    “我爺爺說(shuō)，今朝有酒今朝醉。活著就是圖一個(gè)開心痛快，狼先生就活的很痛快啊。獵人趁著狼先生睡著的時(shí)候殺了狼，也不是什么好東西。”他最鄙視的，就是這個(gè)獵人了。

    老師最后看向古靈，“你呢？”

    古靈微微一笑，“都做好人，總要有做壞人的吧？”

    老師笑了笑，心里只覺得，越人歌養(yǎng)的這倆孩子，以后都不簡(jiǎn)單。

    “好了，今天的課就到這里了。老師希望，你們都能記住，今天你們自己說(shuō)的話，老師我說(shuō)的話，還有身邊同學(xué)說(shuō)的話。以后，這是你們現(xiàn)在的想法?；蛟S，一年之后，十年之后，二十年之后，你們的每次想法，都會(huì)不同的。至于到底是做小紅帽還是做狼先生，大家也不用著急。等你們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，對(duì)世界對(duì)社會(huì)有了更深的理解，你們就會(huì)想清楚，你們到底要做什么了?！?/br>
    老師抿抿嘴，“至于好壞，以后老師會(huì)告訴大家，什么是真正的大是大非，什么是多數(shù)人的大是大非，什么事個(gè)人的大是大非。大家如果有興趣的話，回家自己或者在家長(zhǎng)的幫助下，看看史記這本書，動(dòng)畫片就可以。到時(shí)老師講課的時(shí)候會(huì)提問(wèn)，希望大家都能像今天一樣，踴躍回答，好不好？”

    “好~~~~”

    小九和古靈并排坐在校車上，三十多人的大轎子車，一車的小孩子，吵翻天。小九卻淡定的挖著布丁吃，古靈早就收了假笑，看著小九吃，順便給她擦嘴，再把那些不長(zhǎng)眼跑過(guò)來(lái)的小孩子欺負(fù)走.......

    三戒就懸空站在車窗外，跟著車一起走，“上學(xué)怎么樣？”這是問(wèn)古靈呢。

    古靈嘆口氣，“不違心的說(shuō)，很不錯(cuò)?！闭f(shuō)完又嘆口氣，“人類真不愧是最jian詐狡猾的.......如果妖怪也能被這么教育，稱霸三界就是一眨眼的事.......”

    三戒笑，“天道是公平的。人類處處不如妖怪，腦袋再不聰明，那還活什么勁？”三戒現(xiàn)在也話多了。

    古靈點(diǎn)頭，贊同了三戒的話，心里也平衡不少。幸好人類軟弱又命短.......

    就這樣，小九開始了快樂(lè)的幼兒園生活。大班要上兩年，她還有一年半的時(shí)間，享受幼兒園的自由生活。等到了住宿生一個(gè)月一次回家的日子，小九好奇的看著越白衿幾個(gè)人