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美好回憶里的一部分。 這天是穆瑾高中的校園大門為他們敞開的最后一天,以后他們就再也無法以學(xué)生的身份繼續(xù)在這所學(xué)校求學(xué)。高中是人生中的一個里程碑,也是一個和朋友相識再離去的時節(jié)。天下無不散的筵席,他們最終還是分開了。人生道路上的交叉點就這么過去了,從此以后他們就再無交際??傆幸惶?,他們會分道揚鑣,往自己的人生目標(biāo)前進。以后到了復(fù)雜的社會,就可能沒機會遇到真心待自己的朋友了。那些年的青春,就這么瀟瀟灑灑地過去了,而且一去不回。那些只能成為回憶的過往,就只能永遠刻畫在他們腦海中,再也無法回到過去,重新品味一次。曾經(jīng)坐在一個班級里,一起歡笑,一起哀嚎,都是他們共同擁有的美好回憶。 距離高考成績放榜的日子還有一個星期。大家都出外旅行,或者在家享受無業(yè)游民的生活。怡菲則是每天到服裝店打工,掙一些錢來自力更生。閑暇的時候,她也會在家練練畫工。“媽,我想去藝術(shù)學(xué)院?!扁普f道。怡菲媽有些震驚,隨后還是考慮了一下,“可以,但我不知道你爸會不會同意。”“我可以自己出錢。”怡菲說道。怡菲媽點點頭,“我去說服你爸?!扁颇贸鲎约旱膬π?,數(shù)了數(shù),“這樣應(yīng)該夠了。”這些日子,她一直打工投稿賺錢,就是為了上她夢寐以求的藝校。她已經(jīng)努力了這么久,所以就算家人都不同意,她也會義無反顧地去上藝校。 奕軒這幾天還是在家讀書,即使高考過了,他還是會復(fù)習(xí)。小貓趴在他的腿上舔著自己的毛,“喵——”它自己在那孤獨地叫道。奕軒沒有停下看著文字的眼睛,目光繼續(xù)穿梭在書上的化學(xué)世界里。他喜歡化學(xué),但是卻不知道化學(xué)對未來有什么幫助。到這一刻,他才發(fā)現(xiàn),自己的青春要是沒有怡菲的出現(xiàn)會有多枯燥。從早到晚都在讀書,讀完以后呢?該做什么?他從沒想過。一開始只是因為想要好好報答母親,再加上對母親孤單一個人的惻隱之念所以才繼續(xù)努力求學(xué),奮發(fā)向上,做一個旁人眼里的好孩子。他不知道自己活在這個世上的意義是什么,頓時前途一片茫然。讀的書多,就有前途嗎?這問題誰也說不出一個正確的答案。他沒有一個人生目標(biāo),他只能繼續(xù)求學(xué)。心里的空虛堵住了他的思想,他坐到沙發(fā)上,拉起了小提琴。還是往音樂那方面發(fā)展呢?可是他讀書方面也有天賦,就這樣放棄有點可惜。他甩甩頭,他對小提琴的熱忱其實也不太大,都是被母親逼著學(xué)的。一個所有人都看好的資優(yōu)生,卻沒有自己的想法,是不是很可笑呢?他總是活在別人的稱贊里,別人讓他做個好孩子,他就乖乖聽從。這樣是好還是不好呢?他是不是最后成為了一個機器傀儡?做什么事都是聽大人的話,最后迷失了自我。他已經(jīng)不健全了,因為他失去了年輕人該有的沖動。別人的青春有很多精彩的故事,但他的卻是無限循環(huán)地讀書。他總是覺得自己已經(jīng)做到最好、最完美,但真正的完美是有缺陷的。 英國的街上,一群血氣方剛的年輕人在跳街舞。妙菱走在刺眼的陽光下,看著這群人很勇敢地在眾人面前表演。有夢最美,她曾經(jīng)也有夢想,就是交很多很多的朋友。她的夢想實現(xiàn)了,但那些朋友都沒有她想象中的那么好。他們不會在她挫敗時關(guān)心她,只會在她閃耀的時候阿諛奉承。怡菲是她最好的朋友,不但不會嘲笑、譏諷她,還有幫助她??墒?,她卻傷害了自己的好朋友,也傷害了自己。她現(xiàn)在十分掛念在異地的怡菲,但怡菲的腦海里卻再也沒有把這人放在重要的位子。機會是自己爭取的,她不但沒有好好珍惜,還硬要破壞那份感情,也是她自作自受。 張哲這整個禮拜也不忘練球,他的球技也是突飛猛進,直沖國際賽。語恩也趁著空檔練鋼琴,她很喜歡鋼琴但因為父親的嚴(yán)苛所以她不可能讀藝校,就只能放棄這項才能了。很多時候,一些事都是由不得自己決定的。畢竟父母養(yǎng)了我們這么多年,我們也得成為他們眼里的好孩子。孩子是父母生的養(yǎng)的,自然也能cao控,是這樣的道理嗎?好像有點變形了吧。很多父母總是認(rèn)為自己這樣做是對孩子好,但有想過孩子的感受嗎?“孩子都還小,怎么可能知道自己喜不喜歡?”父母都這么說。但是,他們錯了,人是一個有感覺的動物,有自己的認(rèn)知、自己的喜好,也有屬于自己的固執(zhí)。 很快的,就到了公布高考成績的時候了。語恩緊張地打開電腦,顫抖的雙手按著鍵盤,一直打錯字讓她更加緊張。打開網(wǎng)站后,她捂著自己的雙眼,再慢慢露出縫隙?!耙?!”她激動地跳了起來,她的高考分?jǐn)?shù)比她預(yù)期的還高。她開心的感覺非筆墨能形容,她立刻通知父親。父親只是點點頭,沒有說一句稱贊的話。她的父親就是如此,從來沒有稱贊過她?;蛟S有人會覺得稱贊會使人驕傲,但其實那也是一種鼓勵和動力。語恩嘆氣,搖搖頭走到鋼琴前面,掀起琴蓋,繼續(xù)彈琴。不管自己做了什么都不會得到贊賞,但做錯事卻會被責(zé)罵,這無形中增加了更大的壓力。 怡菲的高考成績沒有特別好,因為她那幾個月都沒有在上課,但好在還有全科及格。怡菲的父親還是不同意讓怡菲讀藝校,“我讓你上那么好的高中,你竟然要讀藝校?”怡菲爸生氣地問道。怡菲癟嘴,“爸,難道你要逼著我做我不喜歡的事嗎?要是你不喜歡,我可以自己出錢。”怡菲爸搖頭,“你這孩子真的很頑固。”他說完,便走了。怡菲媽嘆氣道,“你爸就是嘴硬心軟,趁他還沒生氣得把你趕出家門前去報名吧?!扁埔恢辈幻靼?,為什么大人覺得畫畫沒出息?就因為大家都讀書,所以才說那些和讀書無關(guān)的事都是浪費時間的嗎?那如果全世界都在學(xué)樂器,大人會不會覺得讀書沒前途?讀書能學(xué)到知識,那為什么學(xué)樂器不能得到知識?樂理知識就不是知識嗎?這世界的觀念越來越奇怪了。 奕軒的高考自然是獲得很高很高的分?jǐn)?shù),被頂尖學(xué)校錄取了。接下來,他就只能不負(fù)眾望地到那里上學(xué)了?!拔覀兗肄溶幷姘簟!鞭溶幍哪赣H笑著說,她還打電話告訴了親朋戚友。奕軒就是他們家的驕傲,他必須得扛著這個重任繼續(xù)生活下去。他的人生從來就沒有自己的目標(biāo),目標(biāo)都是別人幫他定的。既然他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活,看來接下來就只能照著母親的期待繼續(xù)生活了。他的父親因為年輕時的沖動,沒有讀書,所以賠了自己的性命。他的母親不希望他重蹈覆轍,走上他爸的同一條路,所以便要求他好好上學(xué)。每個人對于夢想的定義都不同,有人在這條路上被命運玩弄,但為什么又有人成功?因為成功的人不畏懼挫折和失敗,只是奮勇向前。