伸展不開。

許是感受到白澗澤的目光，那人頓了一下，邊掏出紙擦汗邊說道：“不好意思啊，剛打完球太熱了，一會(huì)兒就關(guān)上。”

白澗澤不置可否，提著書包放到前面，又回來坐好，桌子上整整齊齊地放著一支水筆，一支涂卡筆和一塊兒橡皮。

男生的汗味順著清晨的些許微風(fēng)襲來，并不難聞，白澗澤心想，或許這才是青春的味道，而不是像他這樣窩著藏著，等著自己發(fā)霉腐朽。

鈴聲響了，白澗澤收起那些有的沒的的胡思亂想，安心做題。

這是這題，怎么做都不舒服。

原因無他，后面那人時(shí)不時(shí)會(huì)踢到他的凳子。

按照頻率來判斷，那人大概不是故意的，畢竟他有那么高的個(gè)子，只是任誰(shuí)也不會(huì)愿意在做題的時(shí)候被人打擾，尤其是需要連貫思維的數(shù)學(xué)題。

白澗澤習(xí)慣沉默，不代表他不會(huì)說，老師剛剛整理好卷子，示意同學(xué)們可以走時(shí)，他就轉(zhuǎn)過頭去，敲敲那人的桌子，看著他的眼睛道：“不好意思，同學(xué)，能不能麻煩你下午考試別踢我的凳子了?！?/br>
那人明顯一愣，然后十分不好意思地立即起身，道：“實(shí)在不好意思啊同學(xué)，主要是這位置實(shí)在不大?！?/br>
說著，就開始用手拉桌子。

“我往后退點(diǎn)兒，這樣就不會(huì)碰到你了?！?/br>
只是這樣一來，那人本來就不大的位置就更小了，白澗澤看著他坐得都覺得擠。他看了一眼，發(fā)現(xiàn)最后一排沒人，索性道：“把后面的桌子也往后推點(diǎn)兒吧，我看后面沒有人了。這樣你的位置也大些?！?/br>
兩人合著，把這一排的桌子重新擺了一遍，這時(shí)候班里的人已經(jīng)走的差不多了。

白澗澤去講臺(tái)上拿了書包準(zhǔn)備走，就被那人喊住了。

“同學(xué)！這會(huì)兒估計(jì)食堂已經(jīng)沒飯了，不然咱倆一起出去吃？”

白澗澤條件反射地想拒絕，可不知怎的，看到那人略帶笑意的邀請(qǐng)，就沒法狠下心來拒絕。

“走吧?！笔⑨聠渭缈嬷鴷?，走在白澗澤旁邊。白澗澤不矮，但與盛崧還是有了將近十厘米的差距，猛地身邊走著這么高的一個(gè)男生，白澗澤有些不習(xí)慣，低著頭默默走路。

盛崧倒是覺得身邊這個(gè)白白凈凈的同學(xué)挺好玩的，脾氣也挺好，自己那么弄他也不生氣，要是換自己怕是早就錘上去了。

于是他就主動(dòng)開口道：“你叫什么名字？哪班的？”

“白澗澤，高一七班?！?/br>
“我叫盛崧，茂盛的盛，山松的崧。我是五班的”

白澗澤鮮少介紹自己，聽了盛崧的介紹，才意識(shí)到自己哪里不對(duì)，又慢慢補(bǔ)充道：“白是白色的白，澗是三點(diǎn)水加一個(gè)中間的間，澤是光澤的澤?！?/br>
盛崧樂了，哪有人這么正經(jīng)介紹自己的，隨口接道：“行啊，記住了?！?/br>
……

“盛崧？”

白澗澤突然開口叫了聲，盛崧一愣，下意識(shí)地答應(yīng)，“怎么了？”

“沒事，我也記住了。”

以后的日子追憶起來，要說白澗澤當(dāng)時(shí)為什么會(huì)刻意想去記住盛崧的名字，大約是因?yàn)槭⑨抡前诐緷上氤蔀榈臉幼?，倒是盛崧最初的撩撥并非本意?/br>
夏季的太陽(yáng)很毒，兩個(gè)少年就這么肩并肩走出校門，白澗澤皮膚白，不一會(huì)兒就被曬得紅彤彤的，明明瘦卻還不耐熱，汗流浹背的。

盛崧也算是個(gè)心細(xì)的人，很快就發(fā)現(xiàn)白澗澤有點(diǎn)兒不對(duì)，唇色發(fā)白，伸著手想起去扶他一下，沒想到剛一碰到白澗澤的胳膊，白澗澤就一側(cè)身子，甩開了。

幾乎是憑借著本能的動(dòng)作，白澗澤不習(xí)慣肢體上的接觸，直到盛崧的手被甩開，白澗澤才意識(shí)到自己的不妥，剛要開口解釋，但被盛崧打斷了。

“你是不太舒服嗎？咱們就去前面的店吧，那有空調(diào)，先去歇會(huì)兒?！卑诐緷梢矡o力反駁，這次順從的任由盛崧拉著走進(jìn)店里。

坐在椅子上緩了一會(huì)兒，白澗澤的唇才恢復(fù)的血色，他誠(chéng)懇道：“謝謝你?！?/br>
“沒事兒?！笔⑨虏唤橐膺@些，一邊開口要了一碗面，一邊問道：“剛剛中暑了？早上沒吃早餐嗎？”

“嗯?！?/br>
本來只是隨口一問，沒想到白澗澤真的沒吃早飯，盛崧眉頭略微皺起，“你可真敢啊，不說別的，數(shù)學(xué)考試這么費(fèi)腦子的，你也不怕中途暈倒了。”

“沒關(guān)系的，之前都沒事?！?/br>
“這還叫沒事啊？剛剛你的臉色明顯不對(duì)?！?/br>
確實(shí)是白澗澤理虧，他沒接話，也要了一碗盛崧剛剛要的面。

見白澗澤不聽，盛崧心覺也沒必要過分熱心，于是轉(zhuǎn)移話題道：“你來這家吃過嗎？我覺得挺好吃的。”

“我一般都在食堂吃飯，外面太遠(yuǎn)了，不想跑?！?/br>
正說著，面上來了，熱騰騰的一整碗，還好屋里暖氣開的夠足，不然這么熱的天鐵定吃不下。

盛崧遞給白澗澤一雙筷子，也給自己拿了一雙。

“那你這回嘗嘗，要是好吃下回可以還來?！?/br>
白澗澤順從地接過筷子，撈起面。

確實(shí)不錯(cuò)，比食堂的面有味多了。

本來兩人也不算熟，白澗澤也是不會(huì)接話的人，一頓飯吃的倒是安靜，待吃完了，盛崧怕白澗澤還覺得難受，問道：“好點(diǎn)了嗎？要不咱們坐車回去？”

“已經(jīng)沒事了，我也沒那么嬌氣?！卑诐緷杀称饡⑨聟s搶先一步把賬結(jié)了。

“那這頓算我請(qǐng)你的，為上午考試時(shí)候的事陪個(gè)不是。”白澗澤最不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種事，低低開口道：“真不用了，我以后怎么還你?！?/br>
盛崧正等著這句，他笑著背上書包，推開門，跟白澗澤一塊兒邊走邊說：“那你就當(dāng)認(rèn)識(shí)我了嘛，以后走廊上碰見了記得打個(gè)招呼?！?/br>
白澗澤不自覺地用手指摳著校服的褲縫，過了會(huì)兒，才低聲道：“好?！?/br>
高一的考試持續(xù)四天，這四天在各種慌亂之中很快就結(jié)束了，各科老師也慌慌張張地改卷子，等著出來成績(jī)給要分科的同學(xué)們做參考。

白澗澤的分科意向表此時(shí)正放在書房的桌子上，上面他工整的字跡寫著：理。

右下角是他自己的簽名和父親白巖的簽名。

白澗澤其實(shí)也沒什么選的，他只能選理科，不過不是因?yàn)樗卸嘞矚g理科，只是因?yàn)楹茉缰八鹠ama說想讓他做醫(yī)生，而7醫(yī)學(xué)只有理科生可以學(xué)。

白父倒是沒什么意見，他一向放心兒子，對(duì)兒子也是散養(yǎng)式的教育。

第3章

不管情愿還是不情愿，覺得日子過的快還是慢，一群還什么都不懂的小孩兒的高一就那么結(jié)束了，到了還算是比較輕松的暑假。

說是輕松，也只是相對(duì)于高二高三成捆、成堆作業(yè)的暑假而言，現(xiàn)在大多數(shù)高一學(xué)生看來，高一的暑