洛檸也扭頭回教室，轉(zhuǎn)身時(shí)余光瞥見喬曼由遠(yuǎn)及近的身影，就頓了頓。

    喬曼停在她跟前，板著臉，表情陰沉。

    還在生氣吶……

    洛檸咽咽嗓子，同她打招呼：“喬曼……”

    高挑女生垂低眼眸，慢吞吞說(shuō)了句：“還沒(méi)消氣，要哄?！?/br>
    洛檸：“……”

    喬曼見她抿著唇，一副認(rèn)真思考的模樣，再繃不住表情，笑出來(lái)：“逗你的！真是傻得可愛(ài)?！?/br>
    “你沒(méi)生我氣了？”

    “生著呢！”喬曼抱著胳膊，忽然想到什么，眨眼問(wèn)，“對(duì)了！昨天看見葉璟找你說(shuō)話，你跟他熟嗎？”

    “不是，他以為我找他來(lái)著?！甭鍣帗u頭，“之前跟他一個(gè)班，偶爾請(qǐng)教一下問(wèn)題，除此之外倒沒(méi)什么交集?！?/br>
    喬曼有些失望：“那你有他微信嗎？”

    洛檸搖頭。

    喬曼不死心地問(wèn)：“手機(jī)號(hào)呢？也沒(méi)有？”

    洛檸抱歉地說(shuō)：“沒(méi)有，我去問(wèn)問(wèn)唐晴，她也許知道?！?/br>
    “真是服了你了，之前跟葉璟一個(gè)班，完全就是近水樓臺(tái)之勢(shì)，你居然不珍惜！”喬曼托腮嘆氣，“真是白白浪費(fèi)絕佳機(jī)會(huì)?！?/br>
    洛檸愣了愣，拿不準(zhǔn)地問(wèn)：“你…是不是喜歡葉璟？”

    喬曼眨眨眼，面上絲毫沒(méi)有被撞破的羞赧，她單手叉腰，大方地承認(rèn)了：“是啊，我喜歡他，給幫忙嗎？就當(dāng)是昨天的補(bǔ)償?！?/br>
    10、第十章 ...

    喬曼所謂的幫忙，其實(shí)就是讓洛檸把男神“誘拐”到僻靜無(wú)人的地方，為她提供良好的表白環(huán)境。

    洛檸當(dāng)然不敢光明正大地去6班找人，便問(wèn)唐晴要葉璟的微信號(hào)。

    “你不是給了我補(bǔ)習(xí)班的宣傳冊(cè)嗎？我想問(wèn)問(wèn)他，報(bào)哪個(gè)班比較好?！?/br>
    洛檸把想好的借口說(shuō)出來(lái)以后，聽見唐晴驚訝地咦了一聲。

    “男神今天也問(wèn)我要了你的微信號(hào)，說(shuō)是想跟你建議一下報(bào)哪個(gè)班比較好，他早上就要了，還沒(méi)加你嗎？”

    洛檸翻出手機(jī)，并沒(méi)有好友申請(qǐng)的消息。

    “哦，那你加他吧，他估計(jì)忙學(xué)習(xí)忙忘了?！?/br>
    唐晴把葉璟從聯(lián)系人里調(diào)出來(lái)，洛檸照著號(hào)碼輸進(jìn)去，點(diǎn)了加好友。

    此時(shí)6班的教室里，葉璟放在抽屜里的手機(jī)震動(dòng)了一瞬。

    他的視線還落在書頁(yè)上，手摸進(jìn)去，拿出手機(jī)，余光隨意地瞥了一眼，在看見新的好友申請(qǐng)里寫著“洛檸”二字后，握筆的右手猛然一緊。

    前排的男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“葉璟，第五題解出來(lái)了嗎？”

    葉璟回神，把手機(jī)屏幕扣在桌面上，這才應(yīng)聲：“解出來(lái)了?！?/br>
    “借我看看！”男生的手伸過(guò)來(lái)，把葉璟的作業(yè)拿去研究。

    待人轉(zhuǎn)回去，葉璟才重新翻開手機(jī)。

    早上他從唐晴那里要到洛檸的號(hào)碼，因?yàn)檫€沒(méi)想好說(shuō)辭，就沒(méi)急著加，現(xiàn)在好友請(qǐng)求突然蹦出來(lái)，措手不及得讓他略微緊張。

    他定了定神，按下接受。

    消息很快蹦出來(lái)：

    【放學(xué)有時(shí)間嗎？想問(wèn)你點(diǎn)事】

    他放下筆，早已無(wú)心寫作業(yè)，飛快回復(fù)：

    【補(bǔ)習(xí)班的事？】

    那頭過(guò)了許久都沒(méi)回復(fù)，葉璟看了下時(shí)間，還有三分鐘上課，便抽開椅子起身。

    前排的男生聽見響動(dòng)，以為他要拿回作業(yè)，很自覺(jué)地把東西放還。

    “謝”字還沒(méi)吐出來(lái)，就見葉璟捏著手機(jī)往教室外走，表情看上去隱約著急。

    “馬上打鈴了，去哪兒呢？”

    “有點(diǎn)事?！比~璟沒(méi)有回頭地應(yīng)一聲，跨出了前門。

    只隔著一個(gè)過(guò)道的兩個(gè)班，卻是完全不同的畫風(fēng)。

    教室里一群人打打鬧鬧，臟話不時(shí)蹦跳而出，葉璟的眉頭就皺了一皺。

    洛檸在這種環(huán)境下，怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？

    高二下學(xué)期的分班考試，必須讓她重回重點(diǎn)班……

    畢竟生了那樣一張惹人注目的臉，葉璟只在門口站了半分鐘，就有女生齊刷刷地看來(lái)。

    “誒誒誒，是葉璟！”

    “他來(lái)我們班干什么？”

    “找人吧…？可我們班有他認(rèn)識(shí)的嗎？”

    一群人沉默半晌，擠出一個(gè)不確定的答案：“…該不會(huì)是洛檸吧？”

    “不會(huì)吧？沒(méi)聽他們傳出過(guò)緋聞?！?/br>
    “可體育課的時(shí)候有人瞧見洛檸跑去給他送水?！?/br>
    “看不出來(lái)啊，她在這方面膽子倒挺大。”

    “不過(guò)葉璟沒(méi)要，轉(zhuǎn)身就走了，真是丟臉?biāo)懒??！?/br>
    作為話題人物，無(wú)論走到哪里都會(huì)被女生們交頭接耳地議論。

    這種事無(wú)論有多么的習(xí)以為常，也依然讓人高興不起來(lái)。

    誰(shuí)會(huì)愿意被人當(dāng)成猴子隨意圍觀？

    頂著厭煩情緒，葉璟在人群里搜尋洛檸的身影。

    ——沒(méi)有。惜惜團(tuán)隊(duì) 言jiejie整理 xixi

    大概是突然有事被叫出去，才一直沒(méi)回消息。

    他轉(zhuǎn)身回教室，唇角勾出自嘲的諷意。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)加他，肯定是問(wèn)補(bǔ)習(xí)班的事，他這樣慌慌張張跑來(lái)確認(rèn)真是蠢透了。

    回座位的時(shí)候，正好上課鈴響。

    他迅速地回了條【有空】，然后把手機(jī)放回抽屜里。

    老師進(jìn)來(lái)，分發(fā)作業(yè)后簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句，開始寫板書。

    葉璟轉(zhuǎn)著筆，心不在焉地看著黑板，一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去。

    如果是問(wèn)補(bǔ)習(xí)班的事，為什么發(fā)消息的時(shí)候她說(shuō)的是“想問(wèn)你點(diǎn)事”而不是“想問(wèn)問(wèn)你補(bǔ)習(xí)班的事”？

    而且到現(xiàn)在她一直沒(méi)回消息。

    葉璟抿緊唇，把手機(jī)拿出來(lái)，反復(fù)地點(diǎn)亮屏幕，看有沒(méi)有新消息。

    直到半節(jié)課后，才感覺(jué)手機(jī)震了震。

    他拿起來(lái)飛快地看一眼。

    【放學(xué)后，實(shí)驗(yàn)室旁邊的拐角樓梯口見，可以嗎？】

    葉璟攥著手機(jī)，瞳仁不可置信地?cái)U(kuò)大。

    怕自己看錯(cuò)，他反復(fù)確認(rèn)了好幾遍，隨后又不放心地點(diǎn)進(jìn)她主頁(yè)里瀏覽一圈，確信是洛檸本人后，淡定全失。

    如果只是問(wèn)