文案

苦惱的青春期高中男生和笨拙的安慰他的呆呆的老師的故事

內(nèi)容標(biāo)簽：天作之和近水樓臺(tái)

搜索關(guān)鍵字：主角：葉維可，林辛

第1章

林辛遭遇教學(xué)生涯從未有過(guò)的震撼彈。

葉維可坐在他面前，哭喪著一張臉，問(wèn)：老師我該怎么辦？

林辛在心里喊，天啊這時(shí)候我該怎么辦？！

林辛是三中的生物老師，現(xiàn)在教高二生物。他為人老實(shí)，又有點(diǎn)木訥，上課并不懂得開(kāi)玩笑調(diào)節(jié)課堂情緒，只知道不

停講啊講的，學(xué)生們覺(jué)得無(wú)聊，常開(kāi)小差，考試出來(lái)的成績(jī)便很一般。這么多年過(guò)去了，課堂效率還是一個(gè)樣，不見(jiàn)

半點(diǎn)提高。林辛不知道怎么辦，只好作業(yè)批改得更認(rèn)真，盡量在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上做批注。他教三個(gè)班，本來(lái)作業(yè)

量就大，批注一做，工作量更多了。三個(gè)班的作業(yè)本，沉得要死，不好帶回家，林辛有時(shí)放學(xué)后就留在辦公室批改作

業(yè)。

今天是星期五，同辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)回家了。林辛想著還是在學(xué)校把事情做完，一留就成了最后一個(gè)。

葉維可突然來(lái)了，說(shuō)自己很煩惱，想跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)。

林辛很吃驚，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭示意葉維可坐下

葉維可是八班的學(xué)生，林辛對(duì)他不是很了解，只是記得名字。兩人的關(guān)系普普通通，可以說(shuō)從沒(méi)有過(guò)交集。林辛記得

自己不曾批評(píng)或表?yè)P(yáng)過(guò)葉維可，葉維可也從未在下課的時(shí)候跑上講臺(tái)問(wèn)問(wèn)題。

怎么突然來(lái)辦公室找老師訴說(shuō)煩惱了？

林辛有些受寵若驚。

是的，受寵若驚。

林辛非常喜歡教師這份職業(yè)。第一次站上講臺(tái)的時(shí)候，他激動(dòng)得無(wú)法抑制，聲音都在發(fā)抖。他的前面是幾十個(gè)學(xué)生，

都仰著細(xì)嫩的脖子望著他，單純的期待的，那一刻林辛覺(jué)得自己身上都在發(fā)著光。

他喜歡學(xué)生，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但他不知道如何表達(dá)自己的喜歡，所以他只好更加認(rèn)真地上課，更加認(rèn)真地糾正課堂

紀(jì)律，更加認(rèn)真地批改作業(yè)。他曾經(jīng)在走廊上看到隔壁班年輕的數(shù)學(xué)老師被好幾個(gè)學(xué)生包圍著說(shuō)說(shuō)笑笑，他從旁邊經(jīng)

過(guò)的時(shí)候?qū)W生們的聲音都小了下來(lái)。數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō)：繼續(xù)說(shuō)嘛，怕林老師?。繉W(xué)生們嗤嗤笑著，其中有個(gè)學(xué)生

很親熱地推了推數(shù)學(xué)老師，仿佛在怪他說(shuō)出大家的心聲。林辛朝那數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，面上平靜地經(jīng)過(guò)，其實(shí)心里很傷

心很羨慕。他也想像那數(shù)學(xué)老師一樣，在學(xué)生面前又開(kāi)朗又風(fēng)趣，可他天生的悶，學(xué)生主動(dòng)接近他都是拿著課本問(wèn)問(wèn)

題。

可今天居然有一個(gè)學(xué)生來(lái)找他訴說(shuō)煩惱！

林辛看著面前的葉維可，有些激動(dòng)。他想，學(xué)生肯主動(dòng)來(lái)找他訴說(shuō)心事，心里對(duì)他該有多信任啊。葉維可不去找班主

任，不去找父母，不去找他的好朋友，竟來(lái)找一周只上幾節(jié)課的生物老師！

這么一想，林辛感動(dòng)得不知如何是好。

葉維可坐下后便沉默不語(yǔ)，幾次抬頭看看林辛，張嘴想說(shuō)些什么，又低下頭去，眼神里一片茫然。

林辛說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你慢慢說(shuō)。

葉維可抬頭，看了林辛一眼。

少年人的雙眼，黑漆漆的仿佛不見(jiàn)底，此刻有些茫然不知所措。

葉維可怔怔看了林辛半天，帶著一點(diǎn)哭腔說(shuō)：老師，我該怎么辦？他眼角有些發(fā)紅，眼睛也籠上一層水霧，濕潤(rùn)

潤(rùn)地望進(jìn)林辛心底。

林辛被這小獸受傷般的眼神擊中了，心里直發(fā)軟，只恨不得把自己所有的一切都掏出來(lái)護(hù)住此刻前來(lái)尋求自己庇佑的

少年。

你先說(shuō)說(shuō)怎么回事，也許老師能幫你

葉維可身高應(yīng)該有180，即使坐著，也高出林辛一個(gè)頭。成人的體型，可心靈畢竟還是少年。此時(shí)此刻的他，就如一只

茫然不知何往的小獸。他抬頭看了看辦公室，確定只有他跟林辛兩人，才開(kāi)口：老師

林辛耐心地等著他說(shuō)下去。

葉維可又沉默了一陣，突然問(wèn)：老師你談過(guò)戀愛(ài)嗎？

林辛一愣。

喜歡女生是什么感覺(jué)？葉維可又問(wèn)，兩只眼睛盯著林辛，閃著急切的光。

林辛想，原來(lái)是感情問(wèn)題。

林辛忍不住撓撓頭。他的感情經(jīng)歷平淡得很，根本沒(méi)什么好說(shuō)的。好幾年以前，當(dāng)他還在讀大學(xué)的時(shí)候，對(duì)班里一個(gè)

文文靜靜的女生很有好感。有一次聚會(huì)，酒喝多了，在同學(xué)的起哄中酒精的幫助下莫名地對(duì)人家告白，就那么在一起

了。在一起之后，他也不知道怎么談戀愛(ài)，就是帶著小女生一起去圖書(shū)館看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，下課一起吃飯，晚上回來(lái)發(fā)發(fā)

短信打打電話(huà)。過(guò)了一段日子，小女生說(shuō)他太平淡，對(duì)她根本沒(méi)有感情，就分手了。

之后出來(lái)工作了幾年，相親了幾次，每次都不了了之。

突然被學(xué)生問(wèn)到這么私人的問(wèn)題，林辛有些尷尬。學(xué)生把他當(dāng)作有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者求教，可他其實(shí)經(jīng)歷少得可憐，可能還

不如這些十幾歲的孩子。

林辛有些不好意思，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：這、這個(gè)

葉維可眨眨眼睛，期待地望著林辛，濕潤(rùn)潤(rùn)的，像只小狗。

在這樣的注視下，林辛情不自禁便想掏心掏肺。

就是做什么事情都想跟她在一起吧

林辛說(shuō)完，就覺(jué)得臉上有點(diǎn)發(fā)熱，快三十了，還在十幾歲的孩子面前說(shuō)這種話(huà)，自己心里都覺(jué)得不好意思。

沒(méi)想到接下來(lái)葉維可脫口而出一個(gè)很爆炸的問(wèn)題，驚得林辛滿(mǎn)臉通紅。

會(huì)對(duì)她有沖動(dòng)嗎？

林辛是生物老師，當(dāng)然知道青春期性沖動(dòng)是一種很正常的行為。難道葉維可喜歡上了某個(gè)女生，正對(duì)自己恩

莫名的沖動(dòng)感到難為情？

林辛一邊努力在腦子里思考措辭合適的詞句，一邊安慰葉維可：其實(shí)，恩，青春期，性、性沖動(dòng)是很正常的現(xiàn)象。

像你這樣十幾歲的孩子，難免會(huì)對(duì)異性有好感，你不用

葉維可沮喪地說(shuō)：可我不是對(duì)異性沖動(dòng)，是對(duì)同性沖動(dòng)。

第2章

什么？！

林辛覺(jué)得自己愣了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，直到葉維可搖了搖他手臂，帶著哭腔問(wèn)：老師也覺(jué)得我很不正常吧？

林辛反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙搖頭：不不不！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！

同性戀同性戀同性戀！

活生生的，站在自己眼前的，竟然還是自己學(xué)生！

林辛當(dāng)然知道同性戀群體何其廣大，他對(duì)同性戀也沒(méi)有偏見(jiàn)，只是眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)，難免有點(diǎn)沖擊。

葉維可說(shuō)了第一句，接下來(lái)滔滔不絕，有點(diǎn)壓抑過(guò)久急于傾訴的感覺(jué)。

林辛原以為葉維