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別人堅(jiān)強(qiáng),好像潛意識(shí)中被剝奪了‘哭泣’的權(quán)利。孩童生命中最可靠的父親很少出現(xiàn)在她生命中,母親又是個(gè)溫婉的人,所以從記事起,司小喃就克制著自己,從不在外人面前哭泣。 漸漸地,她忘記了應(yīng)該怎么哭。 可當(dāng)?shù)谝宦暱奁l(fā)出來(lái)后,她就怎么都止不住了,儲(chǔ)存在身體里十幾年的淚水像是終于找到了缺口,如洪水般傾瀉而出,沖破堤壩。 “你不要?jiǎng)恿恕彼拘∴刂匾г谒i骨上,帶著哭腔嗚咽的說(shuō),“不要罵我,不要跟我分手…” “嗯。”付修當(dāng)真停了,摟住她輕輕拍著司小喃的背,免得她被自己淚水嗆到。 “我不想這樣啊,我真的不想這樣啊…”司小喃崩潰的貼在她懷里,哭得聲嘶力竭,似乎要把多年來(lái)的委屈一并爆發(fā)出來(lái),“為什么我以前不好好學(xué)習(xí)啊,為什么差那么多,為什么努力沒(méi)有用?。 ?/br> “不是沒(méi)有用,你是cao之過(guò)急?!备缎抻帽蛔影阉。椭F(xiàn)在的姿勢(shì)坐起來(lái)翻個(gè)身,讓司小喃跨坐在她身上。 他沒(méi)有哄著讓人別哭。 到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,她需要的只是一場(chǎng)大哭。 “我沒(méi)有時(shí)間了啊,高三很快的,我怕我不能去找你…”司小喃哭著打了個(gè)嗝,把眼淚鼻涕一股腦的往付修身上蹭。她的手指在付修后腰上收緊,拉出幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。 嘖,早知道給她剪個(gè)指甲了。付修想著,沒(méi)有攔她,任司小喃在自己身上到處做標(biāo)記。 “你為什么要管我,你不管我就好了?!彼拘∴纯嗟乇ё∷?,哽咽著質(zhì)問(wèn),“明明是我的錯(cuò),怎么你比我還要難過(guò)。你…” “乖。”付修拍了拍她的背。 “你為什么不干脆打我一頓…”司小喃哭泣的聲音漸漸低下來(lái),咬住下唇問(wèn),“你打我吧?!?/br> “嗯,打過(guò)了。”付修抱著她哄了兩句,見(jiàn)司小喃沒(méi)有繼續(xù)爆發(fā)的趨勢(shì)了,從床頭扯過(guò)紙巾處理戰(zhàn)場(chǎng)。 司小喃眼睛紅彤彤的,盯著他問(wèn),“那里打過(guò)了…” “床上解決的。”付修把她的臉擦干凈,又拉回來(lái)親了親,“剛才解決了一半,還有剩下的一半。你受不住,先給你留著。” 說(shuō)完,他慢慢把自己退出來(lái),抱著淚汪汪的女朋友往浴室走。 司小喃無(wú)理取鬧的發(fā)泄過(guò),乖巧的跟兔子似得,蹭著付修囁喏的問(wèn),“誰(shuí)、誰(shuí)說(shuō)我受不住了?” “安分點(diǎn)?!备缎薨阉胚M(jìn)沒(méi)怎么用過(guò)的浴缸里,在她屁股上不輕不重拍了一下,“等你養(yǎng)好了再說(shuō)?!?/br> 鬧騰到那種地步,司小喃總算沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)死犟著要做題了。冬天越來(lái)越冷,她縮在付修的被窩里干脆不肯下床,享受衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,上廁所都有人抱著去的神仙待遇。 到第四天,付修遞給她一張安排表,表格上把每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間都安排的很詳細(xì),什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候上廁所什么時(shí)候玩手機(jī)都寫(xiě)在上面。 “以后嚴(yán)格按照這份表格來(lái),最多只允許三分鐘誤差,明白沒(méi)有?” “嗯嗯?!彼拘∴郧傻狞c(diǎn)頭。 今年司爸爸放假剛好攢到了過(guò)年前幾天,他回來(lái)孟嫻非常高興,整個(gè)人像是年輕到了少女時(shí)期。父母每天同進(jìn)同出,到處玩樂(lè),看家的任務(wù)落在兩個(gè)小同學(xué)身上,還有掛燈籠貼春聯(lián)裝飾屋里。 加上農(nóng)歷年還是個(gè)重要的日子,付修的生日。 去年司小喃為了給付修過(guò)生日沒(méi)少準(zhǔn)備,導(dǎo)致后來(lái)一年里付修無(wú)論對(duì)她再怎么照顧遷就,提起生日這茬總是輸了一截。 可今年司小喃總跟付修在一起呆著,加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,沒(méi)有時(shí)間太琢磨準(zhǔn)備。付修也提前警告她不許浪費(fèi)時(shí)間,搞什么驚喜之類(lèi)的。 可生日還是得過(guò),畢竟每年只有一次,還是二十歲的大生日。 “你都二十歲了…”司小喃跟他坐在自家空蕩蕩的客廳里,忽然就開(kāi)始感慨年齡了,“說(shuō)起來(lái),你是不是上學(xué)晚???” 付修搖搖頭,解釋?zhuān)皼](méi)有,父母走的時(shí)候留級(jí)了。” 說(shuō)話(huà)的時(shí)候付修正在剪窗花,剪好的窗花放在旁邊整整齊齊擺成一排,有各種小動(dòng)物的,還有各種好看的圖案。 其實(shí)付修本來(lái)不會(huì)剪這個(gè)東西,是司爸爸隨口提了句,今年過(guò)年要不要在家里貼幾個(gè)窗花,然后他就上網(wǎng)搜了步驟,剪得有模有樣。 “你是因?yàn)閺?fù)讀成績(jī)變好了,還是成績(jī)一直就這么好啊?”交往這么久,司小喃才想起來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。 學(xué)神到底是天生的,還是后天努力的? “我沒(méi)有復(fù)讀,是單純的留級(jí),沒(méi)去學(xué)校?!备缎薨炎詈笠粋€(gè)窗花擺在旁邊,放下孟嫻那把裹了紅布的鈍鐵大剪刀,看著司小喃說(shuō),“那一年我在找你。” “你…”司小喃心里又感動(dòng)又辛酸,撇撇嘴說(shuō),“真蠢,你當(dāng)時(shí)就不知道問(wèn)我名字嗎?” “忘記了?!备缎拚嬲\(chéng)的夸贊,“你長(zhǎng)得太好看,讓我忘記了問(wèn)名字這件事?!?/br> “那…”司小喃一時(shí)想不出什么好辦法。她不知道付修找自己的一年是怎么過(guò)來(lái)的,但肯定很辛苦。她果斷決定跳過(guò)這個(gè)話(huà)題,——現(xiàn)實(shí)很美好,她才不愿意每天憶苦思甜。 “我們出去玩雪吧,”司小喃興奮的提議,“去年下了好幾次雪,每次都很好看。我一直想去玩,都沒(méi)機(jī)會(huì)?!?/br> 付修當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn),“好啊,你想怎么玩?打雪仗?” “打雪仗我們兩個(gè)人很無(wú)聊吧,應(yīng)該多叫幾個(gè)。剛好正在放寒假,把林二木他們也叫過(guò)來(lái)…”司小喃翻出手機(jī),又覺(jué)得自己這樣很幼稚,“你說(shuō),都快奔三的人了,打雪仗是不是很幼稚?” “說(shuō)誰(shuí)奔三呢?”剛二字開(kāi)頭的付修立刻反駁。 其他幾個(gè)人都沒(méi)覺(jué)得幼稚,一聽(tīng)要打雪仗,來(lái)的一個(gè)比一個(gè)積極。縣城雖然人少,但到處有人走動(dòng),雪地被鏟掉的不少。幾個(gè)人一合計(jì),偷偷溜到學(xué)校cao場(chǎng)來(lái)了個(gè)回歸童年。 cao場(chǎng)放假?zèng)]人收拾,雪地保存的很完整。司小喃吆喝了一聲,陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了八個(gè)人,還能湊出好幾對(duì)。司小喃身體里搞事的想法蠢蠢欲動(dòng),拍著腦門(mén)琢磨出一個(gè)規(guī)則出來(lái)。 “咱們分組吧,三組,每組兩個(gè)人?!彼拘∴d奮的搓搓手,說(shuō),“我跟付修一組,寧決和小晨,李歡和萌萌…” “等等,喃姐!”被分到的人都沒(méi)有意見(jiàn),剩下的兩個(gè)人不樂(lè)意了。林二木連忙舉手