抬，露出幾分不良少年的兇相，用氣聲道：“轉(zhuǎn)回去，少交頭接耳的影響我聽課?！?/br>
張濤在一旁大力點頭，充分彰顯科代表的管理手腕。

王琨氣得肺都快炸了，小聲道：“你是有病吧，咱倆誰先招誰的？”

郎靖風(fēng)下巴一揚，擼起袖子露出結(jié)實的小臂肌rou，黑著臉威脅道：“你他媽皮緊了？聽課！”

張濤像個點頭機一樣持續(xù)點頭，表示郎靖風(fēng)說得都對。

王琨渾不過郎靖風(fēng)，磨了磨牙，萬分憋屈地轉(zhuǎn)回身，揣起手機。

聽力極佳的白阮額角青筋暴凸：“……”

與此同時，趁著白阮轉(zhuǎn)身寫板書，一直窩藏在郎靖風(fēng)書包中的心魔穿過布料緩緩?fù)赋鰜?，水一般流到地上，分離出一條細細的黑霧搭在張濤小腿上，仿佛在窺探張濤內(nèi)心的恐懼。

作為被落霞觀祖師爺鎮(zhèn)壓了百余年的心魔，它不敢招惹修塔的祖師爺，只好拿這些徒子徒孫下手，眼下這整整一個班級的學(xué)生都算是白阮的徒弟，四舍五入也就都是祖師爺?shù)脑綄O了，很值得欺負一下。

于是，幾秒種后……

向來穩(wěn)重寡言的張濤忽然爆出一聲尖叫：“哇啊——！”

全班同學(xué)齊刷刷轉(zhuǎn)頭望向最后一排靠窗的角落，也就是張濤的座位，張濤正目瞪口呆地望著窗外，表情之驚悚宛如被愛德華蒙克的附身。

“張濤，”白阮把黑板擦往講臺上一撂，清脆的一聲響將張濤驚得一哆嗦，“怎么了？”

郎靖風(fēng)表情不善，磨著牙瞪視張濤。

“白、白老師！”張濤霍地起立，粗暴地拉開身側(cè)的窗戶，邊探頭向外看邊道，“有人跳樓了！”

白阮臉色一變，飛跑到講臺側(cè)面的窗邊查看情況——在張濤身邊窗戶的正下方確實趴著一個人，看穿著應(yīng)該是二中的男生，這座教學(xué)樓只有三層，因此男生的身體似乎沒受到明顯的損壞，只是頭爛得像個血葫蘆，看樣子是大頭朝下摔下來的。

“快……”報警叫救護車！白阮這整句話剛擠出一個字，便聽郎靖風(fēng)慢悠悠地拋出一句：“哪有跳樓的？瘋了吧你？”

白阮覺出不對，瞬間閉上嘴。

“……不是，我真看見了！”張濤面色鐵青，把著窗框探出半個身子拼命往外看，仿佛想親自上陣演繹一把，郎靖風(fēng)見狀，伸手略顯粗暴地抓住張濤的后脖領(lǐng)，防止他不小心掉下去。

其他靠窗坐的學(xué)生也紛紛探頭向樓下看，隨即嘻嘻哈哈地打趣起張濤來，竟是沒有一個人看見樓下的尸體。

“我剛才真看見有個人往下掉！”張濤神經(jīng)質(zhì)地舔舔嘴唇，面部肌rou抽搐，“一個男的，我看得特清楚，像慢動作回放似的！”

同學(xué)們轟的一聲笑開了，也有幾個膽小的女生欲笑而不敢笑，嫌冷似的搓著胳膊。

白阮探頭再次確認(rèn)了一遍，樓下摔破頭的男生已經(jīng)不見了，地面也干凈得不染一絲血污，這樣一來，真相便顯而易見了。

——那男生是鬼。

鬼其實沒有大多數(shù)人想象的那般神秘，鬼只是一種介乎于能量與物質(zhì)之間的存在，與波粒二象性有異曲同工之妙，只不過目前人類的科學(xué)水平無法對這種存在進行解釋而已。

壽終正寢或執(zhí)念不深的鬼消散得很快，會在死亡七日后消散至臨界點，到達這個臨界點時，鬼沒有足夠的物質(zhì)與能量載體來承載記憶，自然便會前塵盡忘，如赤子般重入輪回，這個消散的過程也就相當(dāng)于是老百姓傳說中的“喝孟婆湯”了。

然而，因意外橫死或死前執(zhí)念深重的鬼在脫離軀殼時，會出于對生的眷戀而從軀體中帶走更多的能量與物質(zhì)，他們的消散過程很慢，有些怨念極深的鬼魂甚至根本不會自然消散，而且由于能量與物質(zhì)充沛，還可以對活人產(chǎn)生一定影響，這也就是俗稱的“厲鬼”。

普通人無法用rou眼捕捉到鬼魂的蹤跡，開了天眼的白阮卻可以，方才張濤會看到男鬼跳樓，應(yīng)該是因為男鬼在途經(jīng)窗戶的一瞬間凝聚了能量，將自己的存在強化到能夠被rou眼捕捉的地步，張濤離窗戶近，當(dāng)時可能又碰巧朝外看了，這才不幸和男鬼打了個驚悚的照面。

白阮容色鎮(zhèn)定，微微擰起眉頭，懷疑是不是心魔溜進學(xué)校了。

他雖然慫，卻不怕鬼，一是因為開天眼后看習(xí)慣了，二是因為鬼不吃兔子，對白阮來說狼比鬼恐怖多了。

“同學(xué)們靜一靜。”白阮用黑板擦重重敲了敲講桌，輕描淡寫地丟給張濤一個臺階下，“這幾天樓上經(jīng)常有高三的學(xué)生從三樓往下面扔?xùn)|西，教導(dǎo)主任已經(jīng)逮過好幾次了，剛才應(yīng)該是你看錯了?！?/br>
可是樓上的高三生們要往下面扔什么才能讓張濤把那東西誤看成一個跳樓的大活人，而且還能在這么短短幾秒內(nèi)被風(fēng)吹跑？充氣娃娃嗎？——這本是個難以令人信服的理由，可奈何樓下確實沒人，除此之外沒有其他更合理且符合科學(xué)的解釋，于是教室安靜下來，除張濤外無人表示異議。

“不是，白老師……”張濤臉漲得通紅，不死心地繼續(xù)往樓下看。

“請坐?！卑兹顢[擺手，“有什么事下課再說，我們繼續(xù)上課?！?/br>
“白老師讓你坐下?！崩删革L(fēng)狗腿地附和道，把張濤的半個身子從窗外扯回來，按住張濤肩膀強行把他壓在椅子上。

張濤一臉絕望。

作者有話要說：　　郎靖瘋：我就看看哪個不開眼的敢在小白老師的課上撒野，玩手機說小話寫別科作業(yè)的有種跟老子約個地方單挑，輸了的把語文書抄一遍，敢不敢？不敢就老老實實聽小白老師講課。：)

白軟軟：……沒見過這么管紀(jì)律的……

第三十九章現(xiàn)在你的每支筆上都是我的味道。

后半節(jié)課張濤一直神色迷離,白阮也一心二用,講著課時目光不住在教室中逡巡,還走下講臺在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，想找出心魔分身可能的藏匿處,但心魔沒有實體，隨便找個書包桌膛就能躲一躲，班中除了白阮又沒人能看見它,搜索難度很大，因此直到下課白阮也沒能把它揪出來。

下課鈴聲響起，白阮又不甘心地在班里的三條過道上轉(zhuǎn)了一遍到處看,卻仍舊一無所獲，只好在學(xué)生們開始變得奇怪的目光中沖魂不守舍的張濤招招手,道：“張濤,來一下?！?/br>
張濤呆愣愣地起立,郎靖風(fēng)也跟著站起來，抓起周五物理隨堂小測的卷子,尾隨張濤和白阮走進班主任辦公室。

白阮一出教室門,一直夾在張濤數(shù)學(xué)書里的心魔就扁扁地淌到桌上，隨即如被充滿氣的氣球般嘭地脹圓了,又長出一條小觸須。仗著沒人能看見自己,它大大咧咧地飄在教室里,把學(xué)生挨個摸過去，窺探他們的內(nèi)心。

人類將“怕”這個