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多,也想的很遠:“可是過不了多久慈郎就應該上小學了,幼稚園他可以不去,那點知識對于慈郎來說,他完全可以在家里學會。可是小學就不行了,即使慈郎有很強的自學能力,可是我不能總把他拴在家里。慈郎需要多接觸同齡人,學會如何與同齡人交往,否則以后他又怎么進入社會、融入人群?”★★★★★★★★★★★★★★★“可憐的慈郎……”有希子嘆息著,對好友和她兒子充滿了憐惜。誰能想得到,那個如此聰明可愛的小孩子慈郎,竟然患有治不好的嗜睡癥呢?而且他腦中的血塊一天在那里,他就一天好像背著個不定時炸彈一樣,誰也不知道未來會不會出事!正當客廳里面陷入了一片悲傷的氛圍時,突然,一個屬于小孩子的稚嫩聲音在兩個女人的耳邊響了起來:“讓慈郎到帝丹念小學,我來照顧他!”被嚇了一跳的芥川mama和有希子一回頭,就見到新一正站在客廳門口,不知道到底兩人的談話他到底聽到了多少。“美穗阿姨,開學后你把慈郎送到帝丹小學吧,我會照顧好他不讓其他學生欺負他的!”小孩子的誓言單純而真摯,卻讓人動容。☆、第四十章筆友Reid見到兩個女人只是呆呆的看著自己沒有反應,于是新一又重復了一遍,最后,他非常認真地望著芥川mama:“我和慈郎是非常好的朋友,所以請您相信我,我工藤新一一定會實踐我的諾言的!”看著眼前這個年僅七歲的孩子眼底的認真和執(zhí)著,芥川mama呆滯了半天,終于再也忍不住心底的感動,一下子站起來把新一抱到了懷里,緊緊的。“你真是一個好孩子,新一!美穗阿姨相信你!”芥川mama的眼淚順著新一的脖子流到了他的后背,讓新一覺得涼涼的,可是這一次她的淚水卻不再滿含悲傷,而是充滿了喜悅和感動。感動于新一這份真摯的感情,喜悅的,則是為自己的兒子擁有一個如此善良和美好的朋友。如今這個孩子都如此保證了,自己還有什么放心不下的呢?如果是這個孩子的話,相信他一定會實踐自己的諾言,照顧好慈郎的!當美穗阿姨抱著自己,一邊感謝著自己,一邊答應送慈郎到帝丹念小學之后,新一先是覺得心里一松,然后感覺心底似乎有多了些什么東西。如果新一再大一點的話,他就會知道,那種東西叫做——責任。★★★★★★★★★★★★★★★這個時候還在家里睡覺的慈郎并不知道,他要去的小學就這么被他mama和新一給決定了,而還在學習空間里面如饑似渴地吸收著各種知識。學習,也是能讓人上癮的。不過,睡覺歸睡覺,有些該做的事情慈郎也不會忘記。例如,給某個美國的天才少年寫信。慈郎的話并不多,所以也不能期待他寫信就變成長篇大論了,每一次,他寫給Reid的信都只有寥寥幾句話,說說自己經(jīng)歷的一些小事,聊聊某個電影人物……并沒有什么固定的主題,也沒有特別在意什么文筆和格式,甚至時間也不是很固定。有的時候,當遇到一些比較有趣的人或者事情的時候,慈郎一周會寫好幾封信郵過去,和Reid分享自己的心情。而生活比較平淡時,也許一個月也只有一兩封信,里面的內(nèi)容也不多。不過,無論信多信少,慈郎卻一直保持著和Reid的聯(lián)系,因為他知道,Reid的心到底有多么脆弱和柔軟,他有多么害怕被拋棄。每次收到慈郎的信之后,Reid都以一種近乎于虔誠的態(tài)度打開,一遍又一遍地細細讀著。即使Reid可以一分鐘內(nèi)讀兩萬個字而且都牢牢記住,他還是樂此不疲地看了一遍又一遍。尤其是在他的要求下,慈郎郵過來的那張單人照片,更是被Reid放在錢包的夾層里,誰也不讓碰!即使是他mamaDiana也一樣。Reid好像一個守財奴守著自己的寶物一樣,小心翼翼地守護著這個甜蜜的小秘密。所以,像是他的mamaDiana和大學的同學們,都知道Reid有一個國外的筆友,卻沒有人知道,那個筆友到底是男是女、年齡幾何。Reid固執(zhí)地認為,只要沒有人知道慈郎的存在,慈郎就好像只屬于自己一個人一樣,獨屬于自己的,一個人的好朋友。這是多么幸福的一件事?。?/br>所有人都認為沒有社交能力、不愿意與其交流的Spencer·Reid,也有有好朋友,而且還是比世界上任何人都優(yōu)秀的好朋友!只要想到這里,因為Diana時不時犯病而引起的煩躁和焦慮,或者同學們因為嫉妒自己的優(yōu)秀而欺負自己這些事情,都變得可以忍受了。我還有慈郎呢!痛苦的時候、快樂的時候,Reid都這么對自己說,然后,痛苦就減半,而快樂就加倍了!比起慈郎寫給Reid那些與其說是信,更像是隨筆或者日記一樣的東西,Reid給慈郎的回信那就正規(guī)多了。不說標準的開頭和結(jié)尾,每次收到Reid回信的時候,慈郎都會懷疑自己收到的不是朋友的信,而是一篇論文。除了少少的幾句提及到他自己貧乏的生活之外,其他的都是一些理論性的東西。比如,慈郎寫信說,昨天自己一家人去電影院看了場,雖然自己沒看完就睡過去了,據(jù)從頭看到尾的家人說那電影非常有意思,沒看完是自己的損失。然后Reid的回信就有趣多了。Reid先說Diana因為某些原因,很長時間沒有和自己一起看電影了。似乎擔心慈郎會追問自己那“某些原因”到底是什么,Reid只是簡簡單單的一句話就概括過去了,接下來的內(nèi)容就全都是就自己所說之話的觀點了。他會用非常長的篇幅,非常多的理論來解釋,一個人不可能一下子就跳幾十米那么高、不可能靠皮膚擋住子彈、不可能不用任何工具輔助就飛起來……總之一句話,就是想要讓慈郎知道,這個世界上超人是不存在的。看著