經(jīng)病的眼神，“快把解決辦法給我。想當(dāng)年我連冰抗可是滿點(diǎn)的，什么法師都凍不住我，別說只是這種的低溫了。這么說起來(lái)，我的觸手？我心愛的觸手怎么一個(gè)都沒了？”

    三秋干笑了兩聲，說道：“沒有觸手就對(duì)了，這個(gè)世界被歸類于日常，沒有簽證的你算偷渡，頂多能發(fā)揮出這個(gè)世界配角能有的能力，你現(xiàn)在能用的應(yīng)該只有精神暗示和催眠，種族也改成了普通人類。

    對(duì)了，分析結(jié)果出來(lái)了，這個(gè)世界的記憶球回收有兩個(gè)主要方法。

    一，你把那個(gè)配角打暈，你扮成他的樣子，替他活到他記憶里的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)；二，記憶球是科技側(cè)產(chǎn)品，受到強(qiáng)烈刺激有幾率故障，你可以試試刺激他，舉個(gè)例子，完成他的愿望之類的，這樣，記憶球就會(huì)從他體內(nèi)跑出來(lái)，你就可以趁機(jī)回收它了。

    怎么樣，喜歡哪個(gè)？我推薦第二個(gè)，比較快，說不定你還能有度假的時(shí)間?！?/br>
    “那就第二個(gè)?！币痪眯α诵Γ蛛S意地夸了他一下，“沒想到你還不錯(cuò)。我們的目標(biāo)在哪？”

    三秋得意的笑了一聲，說道：“就在你面前。”

    一久抬頭，看見正前方立著一所看起來(lái)還不錯(cuò)的學(xué)校，門口寫著“PK學(xué)園”四個(gè)大字。

    這個(gè)名字……怕是不簡(jiǎn)單。

    雖然海怪這個(gè)物種不一定是反派，但在這個(gè)看臉的世界里，像一久的本體那么丑的生物也只能當(dāng)個(gè)反派了。

    所以，一久是一個(gè)繼承了反派傳統(tǒng)的腦洞很大的海怪，還是個(gè)以直覺為主的野生型反派。

    這意味著：大部分時(shí)候，她都是個(gè)傻子。

    短短幾秒內(nèi)，她的思維已經(jīng)從面前PK學(xué)園飛奔到了前幾天看的熱血高校里的鈴蘭男子高校，再一路狂飆到她追了很久的—里。其跨度之大，范圍之廣，令人稱奇。

    “同學(xué)？同學(xué)！那邊那位女同學(xué)！”

    一久犀利的目光瞬間鎖定了一旁保衛(wèi)室的大爺，如狼似虎的目光看得大爺整個(gè)人一顫，帶著幾分小心地繼續(xù)對(duì)她說道：“這位同學(xué)，快上課了，你抓緊時(shí)間進(jìn)來(lái)吧?？茨氵@個(gè)眼神，是失戀了吧？現(xiàn)在的年輕人啊，真是不愛惜自己啊，失戀才多大點(diǎn)的事，怎么反應(yīng)這么……”

    現(xiàn)在的老年雄性都這么嘮叨了嗎？

    一久甩了甩頭發(fā)，沒有理會(huì)這位很有腦補(bǔ)天賦的大爺，在三秋的催促中慢悠悠地走進(jìn)校園。

    目前三秋只能暫時(shí)將目標(biāo)定位在了教學(xué)樓，需要她到達(dá)后才能獲得更多的信息。在即將上課的校園里，連個(gè)書包都沒背還十分悠閑的一久像一朵奇葩一樣盛開在雪地中。她進(jìn)教學(xué)樓的一剎那上課鈴就響了，大清早的所有人都早早地在教室里坐好了，走廊上空無(wú)一人，這也方便了一久繼續(xù)她的探險(xiǎn)。

    “好了，為了便于你潛入，我已經(jīng)幫你把學(xué)籍嵌入學(xué)校系統(tǒng)了，高二三班的轉(zhuǎn)校生，如果沒弄錯(cuò)的話是和這個(gè)世界的主角同班……”三秋炫耀著繞著一久飛了兩圈，在被一久打蚊子似的壓在掌心后安靜了下來(lái)。

    “有人類的氣息，雄性，還很年輕，不過三十多歲。”一久壓低聲音，閃身進(jìn)了廁所，“等他路過的時(shí)候，我捕獲他問問情況。三秋，記憶球資料有了嗎？”

    “記憶球寄主已確定，姓名燃堂力，性別男，戰(zhàn)斗力未知，班級(jí)高二三班，和你同班；我去這張臉！我打賭，看到他你絕對(duì)會(huì)有心跳加速的……”感覺。

    “抓住了！是教導(dǎo)主任！心跳加速？目標(biāo)是不是長(zhǎng)得特別帥氣？”

    不不不，你讓我說完啊，你完全想錯(cuò)方向了親。

    還有，你抓教導(dǎo)主任干啥？你以為你在狩獵嗎？放開那個(gè)教導(dǎo)主任我……對(duì)不起這個(gè)我下不去手。

    三秋眼睜睜地一久將一個(gè)嘴里塞了塊不知道從哪里摸來(lái)的抹布正在拼命掙扎的中年謝頂男子往女廁所里塞，他飛舞的頭發(fā)根根可數(shù)，像他夕陽(yáng)下逝去的青春那般……悲涼。

    等等，這個(gè)劇情不對(duì)?。‰y道不應(yīng)該有個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的嗎，比如說野生的教導(dǎo)主任從草叢里跳出來(lái)了一類的東西嗎？你以為教導(dǎo)主任是什么啊喂！就不能放過他嗎？

    科技側(cè)智慧的結(jié)晶三秋深刻感受到，和野獸系行動(dòng)派一起行動(dòng)他的智商毫無(wú)用武之地。麻麻，就是這個(gè)人，她不讓我說話。

    不好，這個(gè)點(diǎn)居然有人過來(lái)！一久還沒有把教導(dǎo)主任拖……

    我去，一久你這行動(dòng)速度跟用了快速建造似的，這么快就搞定了教導(dǎo)主任，不過，你倒是帶我走??！

    抓狂中的三秋還是反應(yīng)很迅速的，一轉(zhuǎn)頭他就看到一個(gè)渾身上下寫滿了超兇的高大男子走進(jìn)了廁所，這張充滿了惡意的臉?biāo)J(rèn)識(shí)，是這回的目標(biāo)，記憶球的那個(gè)宿主，傳說中的燃堂力。

    “哦？這個(gè)光點(diǎn)是什么？”

    剛想喊一久幫忙的三秋瞬間停滯在了空中。

    沒想到，這個(gè)人類不簡(jiǎn)單啊。明明他都使用了不起眼的隱形款光效了，居然還是被發(fā)現(xiàn)了，難道這就是傳說中的野獸般的直覺?？傊F(xiàn)在喊救命還來(lái)得及嗎？

    把教導(dǎo)主任打暈扔在女廁所的隔間后，一久非常淡定地從廁所里大步走了出來(lái)。這回的目標(biāo)似乎很不簡(jiǎn)單。一久想了半天，怎么都無(wú)法理解為什么教導(dǎo)主任認(rèn)為燃堂力這個(gè)人簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，深藏不露還傻得可憐。

    大概這個(gè)教導(dǎo)主任的腦子有問題吧。還是先去找這個(gè)燃堂力吧。三秋……誒？三秋呢？

    一久站在廁所門口，環(huán)顧四周，震驚的發(fā)現(xiàn)——她的導(dǎo)航儀居然拋下她先跑了？！

    等著，看她找到那貨的時(shí)候弄（nèng）不死他！

    此時(shí)，二年三班的教室里，上課上到一半跑出去上了個(gè)廁所的燃堂力興奮地把他抓到的會(huì)發(fā)出各色光的“小蟲子”塞到了瓶子里，企圖扔給他的哥們齊木楠雄。

    老師越來(lái)越犀利的目光也沒能阻止燃堂力向心愛的哥們展示的心情，而身為他的哥們，齊木楠雄聽到老師的心音后坐得更直了。

    別鬧了，他只是個(gè)普通學(xué)生，在老師面前出這種風(fēng)頭還是算了吧。

    作者有話要說：　　主角一久，雌性，原型設(shè)定借鑒克蘇魯克總，（劃掉）由于克總真的太丑了（劃掉）為了女孩子著想，大概是一個(gè)長(zhǎng)著破破爛爛的小小惡魔翅膀的淺綠色章魚，海洋生物，飛不起來(lái)，屬于海底生物中長(zhǎng)得好看的類型。

    智力水平和觸手?jǐn)?shù)量直線相關(guān)，缺水時(shí)也會(huì)自然變傻的類型。

    第2章 這個(gè)配角有一張反派臉1

    “等等，同學(xué)們，你們下了第一節(jié) 課先別出去，我有事情要宣布，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。”

    負(fù)責(zé)第一節(jié) 課的英語(yǔ)老師不滿地看著高二三班的班主任在作出一個(gè)抱歉的手勢(shì)后為所欲為，占用了她寶貴的上課時(shí)間。