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只當(dāng)自己沒(méi)有看到,笑瞇瞇地問(wèn)道:“班長(zhǎng),你怎么回來(lái)了啊?” “剛剛?cè)ゴ蚯蛄?,回?lái)拿書(shū)包。” “哦?!狈缎≌Z(yǔ)意味深長(zhǎng)地應(yīng)了一聲。通常情況下,男生就算放學(xué)后要去打籃球,也會(huì)將書(shū)包一起帶走,因?yàn)閺腸ao場(chǎng)返回教室的距離挺遠(yuǎn)的。 范小語(yǔ)擠眉弄眼地看了看向陽(yáng)。 向陽(yáng)不解。 邢昭嚴(yán)看了向陽(yáng)一眼,本想進(jìn)去拿書(shū)包,結(jié)果他又頓住身子,轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了一句:“向陽(yáng)你等會(huì),我想和你說(shuō)件事。” “嗯?”向陽(yáng)本想問(wèn)什么事情,他就跑進(jìn)教室了。 范小語(yǔ)伸手搭上向陽(yáng)的肩膀,笑著說(shuō):“我就不當(dāng)電燈泡了,先撤了?!?/br> “小語(yǔ)……” 范小語(yǔ)靠近她,低聲說(shuō):“我覺(jué)得他就是故意回來(lái)的,肯定是為了找你?!?/br> 向陽(yáng)也有這個(gè)感覺(jué)。 范小語(yǔ)趕忙道:“那我先走了,有事回去你再打電話給我?!?/br> 向陽(yáng)其實(shí)很想讓她留下來(lái)陪自己,可是也知道邢昭嚴(yán)說(shuō)的話,還是不要有其他人在場(chǎng)好。 邢昭嚴(yán)拿了書(shū)包出來(lái),見(jiàn)向陽(yáng)還在,不禁朝著她笑了笑。 向陽(yáng)也想回以微笑,可是她笑不出來(lái),于是只好問(wèn)道:“你想和我說(shuō)什么事情?” 行昭嚴(yán)和她并肩往樓下走去,邊問(wèn):“你還在生氣嗎?” 向陽(yáng)問(wèn)他:“我生什么氣?” “上次你因?yàn)楦豆芟夷羌虑楹?,都沒(méi)有和我好好說(shuō)過(guò)話。” “有嗎?”向陽(yáng)其實(shí)就是怕自己說(shuō)多錯(cuò)多,所以干脆就不讓自己開(kāi)口了。 邢昭嚴(yán)道:“其實(shí)那天我心情不好,當(dāng)你質(zhì)問(wèn)我的時(shí)候,我感覺(jué)心里就像被扎了一刀一樣。” 向陽(yáng)不敢看他,只低著頭看地面,默默地走著。 邢昭嚴(yán)看著她的側(cè)臉,停了一會(huì)兒?jiǎn)柕溃骸拔覀冞€能像從前那樣相處嗎?” 向陽(yáng)抬頭問(wèn):“現(xiàn)在不是就和以前一樣嗎?” “不一樣?!毙险褔?yán)步步緊逼道:“我感覺(jué)你在處處躲著我?!?/br> 向陽(yáng)還沒(méi)想好怎么接話,他又?jǐn)S地有聲地接了三個(gè)字:“故意的!” 向陽(yáng)無(wú)話可說(shuō),她確實(shí)有故意避開(kāi)他。因?yàn)檫B她自己也說(shuō)不清,那別扭的感覺(jué)是怎么回事。 邢昭嚴(yán)見(jiàn)她不說(shuō)話,又追著問(wèn):“可以嗎?回到從前那種關(guān)系?!?/br> 向陽(yáng)想自己若是不答應(yīng),他肯定還會(huì)繼續(xù)這個(gè)話題,于是點(diǎn)頭,如他所愿地回了一個(gè)字:“好!” 作者有話要說(shuō): 還有一更。 ☆、第37章 小小青梅37 向陽(yáng)沒(méi)有想到的是, 過(guò)了兩天, 范小語(yǔ)會(huì)拿著自己和邢昭嚴(yán)的照片給自己看。 一進(jìn)教室, 范小語(yǔ)就神秘兮兮地將手機(jī)遞給她, “你前兩天和邢昭嚴(yán)一起走, 不知被什么人拍到了?!?/br> 向陽(yáng)一聽(tīng), 低頭一看, 手機(jī)上顯示的果然是自己和邢昭嚴(yán)的照片。兩人并肩走著,夕陽(yáng)的余暉鋪在身后的走廊上, 雖然拍的有些模糊,但正是因?yàn)檫@一種不清不楚的感覺(jué)營(yíng)造出了一種說(shuō)不盡的朦朧感。 兩人都是俊男美女, 又因?yàn)樵谏砀呱隙己苡袃?yōu)勢(shì), 所以哪怕輪廓看不太清楚, 可認(rèn)識(shí)他們的人細(xì)細(xì)看兩眼, 還是敢斷定就是向陽(yáng)和邢昭嚴(yán)。 無(wú)人的走廊, 唯有兩人近距離地站在一起,氣氛怎么看都覺(jué)得很和諧。 向陽(yáng)詫異, “這照片哪里來(lái)的?” “我也不清楚, 反正空間和朋友圈,還有微博,好多都轉(zhuǎn)發(fā)了。題目就叫什么青臨高中當(dāng)年的記憶。”范小語(yǔ)說(shuō):“打著懷舊的牌, 我看了微博,除了在校生,很多畢業(yè)生也轉(zhuǎn)發(fā)了?!?/br> 向陽(yáng)無(wú)語(yǔ),坐在座位上憂心忡忡, “最好別又有什么流言蜚語(yǔ)傳出來(lái)?!?/br> 范小語(yǔ)了然地看了她一眼。 向陽(yáng)吃驚,“有同學(xué)在傳了?” “嗯,在傳了,不過(guò)版本最多的是,付管弦是因?yàn)槟愫托险褔?yán)打的架,反正三角關(guān)系,人們大多就愛(ài)腦補(bǔ),你懂得?!?/br> 向陽(yáng)身上背負(fù)的流言哪里少了,于是她點(diǎn)頭,“我知道?!?/br> 付管弦不在學(xué)校,她不擔(dān)心什么。但是,邢昭嚴(yán)在學(xué)校,她是不是得避著他一些? 向陽(yáng)一整天都不怎么出教室的大門,不過(guò),她也敏感地感覺(jué)到大家看她的眼神怪怪的。 邢昭嚴(yán)好幾次都想找她說(shuō)話,但是每次看她,眼神都是欲言又止。 向陽(yáng)自然不敢這個(gè)時(shí)候還和他說(shuō)上話。 放學(xué)后,向陽(yáng)去了一趟洗手間,聽(tīng)著洗手間里的女生一個(gè)勁兒地詆毀自己和邢昭嚴(yán),一個(gè)勁兒地為付管弦鳴不平。 還有女生腦洞極好地腦補(bǔ)了一出向陽(yáng)和邢昭嚴(yán)如何狼狽為jian逼走了付管弦的年度大戲。 向陽(yáng)聽(tīng)著,簡(jiǎn)直甘拜下風(fēng)。 好不容易挨了二十分鐘,她們散了,向陽(yáng)才走了出來(lái)。她低頭打開(kāi)水龍頭洗手,一邊出神想著:只要再熬過(guò)這個(gè)折磨的高中時(shí)期,就可以看見(jiàn)曙光了。大學(xué)她是絕對(duì)不會(huì)再蠢到跟付管弦考同一所學(xué)校的! 根本就是人紅是非多! 流言蜚語(yǔ)傳了好些日子,向陽(yáng)只能盡量讓自己忽略。不過(guò)估計(jì)學(xué)校老師也有所耳聞了,某天中午,班主任老師特意讓她去了一趟辦公室,問(wèn)她今年幾歲了。 向陽(yáng)如實(shí)答了,“十七歲。” 班主任若有所思地說(shuō):“十七歲,果然很年輕,想我當(dāng)初十七歲的時(shí)候……”她故意說(shuō)到一半就停了。 向陽(yáng)看著她們班主任年輕的臉龐,問(wèn)道:“老師,你應(yīng)該年紀(jì)也不大?。 ?/br> “都二十七了,老了?!?/br> 向陽(yáng)笑著說(shuō):“不,還是很年輕。” 班主任笑了笑,說(shuō):“我們來(lái)聊聊心?” 向陽(yáng)心里咯噔了一下,直覺(jué)老師就是想和自己說(shuō)那一個(gè)敏感的話題。 向陽(yáng)爭(zhēng)取時(shí)間打好腹稿,她禮貌道:“老師,你說(shuō)?!?/br> 班主任悠悠道:“我十七歲的時(shí)候,也讀高二,但是高中后來(lái)的那兩年,我過(guò)的并不是很快樂(lè)。其實(shí),對(duì)于那時(shí)的我包括對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),所謂的快樂(lè)就是能全身心地融入到某一件事情當(dāng)中,當(dāng)然,當(dāng)時(shí)的首要事情就是學(xué)習(xí)。可是,我卻沒(méi)法聚精會(huì)神,因?yàn)槲矣X(jué)得自己在意起了一個(gè)高一同班的男生,高二分班之后,這種感覺(jué)就越發(fā)明顯了?!?/br> 向陽(yáng)有些意外,她沒(méi)有想到班主任老師竟然會(huì)和自己說(shuō)這些,她很好奇:“老師,后來(lái)呢?” “后來(lái),我就時(shí)時(shí)刻刻都想要注意他,會(huì)在人群里下意識(shí)地搜尋他的身影,但是他讀理科,班級(jí)距離我非常遠(yuǎn),我們一個(gè)月要是能在學(xué)校里遇上兩次,我就會(huì)很欣喜若狂。這種心情所帶給我的是焦躁不安,是愛(ài)胡思亂想。我會(huì)因?yàn)樗恳淮螣o(wú)視我,或者每一次遇到我不和我打招呼而傷心,繼而自己衍生很多種幼稚而又莫名其妙的想法。這種心情,我不敢和