他區(qū)挑挑揀揀，也沒(méi)人招呼，王鷗啥都不懂只能跟著。

    程曉羽想王鷗沒(méi)什么音樂(lè)基礎(chǔ)，又不會(huì)靠音樂(lè)吃飯，覺(jué)得他從民謠吉他學(xué)起就可以了。絕大多數(shù)外行分不清古典吉他與民謠吉他的區(qū)別，其實(shí)兩者實(shí)在是有天壤之別。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)古典吉他琴箱呈葫蘆形，用尼龍弦，琴頸粗而短【19品】，音色柔美，圓潤(rùn)，含蓄，溫暖，但音量很小。而民謠吉他很多在琴箱右上方有個(gè)缺，用的鋼弦，琴頸細(xì)而長(zhǎng)【22品】，音色清脆，明亮，現(xiàn)代，音量很大。在使用上兩者更是不可同日而語(yǔ)。古典吉他一般用來(lái)獨(dú)奏，民謠吉他一般都是伴奏。

    程曉羽選了半天就挑了一把玫瑰木制作的民謠吉他，仔細(xì)檢查了下看是不是單板，噴漆是否均勻、有沒(méi)有磕碰劃過(guò)的痕跡，最后看了面料的紋理還行，就打算叫人問(wèn)價(jià)格。程曉羽叫了兩聲有人嗎，沒(méi)人理，發(fā)現(xiàn)都圍在鋼琴區(qū)，就只能走過(guò)去。

    原來(lái)是兩家子互相認(rèn)識(shí)的人帶小孩來(lái)買(mǎi)鋼琴，卻不知道買(mǎi)什么品牌合適，買(mǎi)立式好還是買(mǎi)三角好。畢竟鋼琴也不是什么小件物品，幾萬(wàn)塊買(mǎi)給孩子來(lái)做一個(gè)大玩具還是有點(diǎn)奢侈的。結(jié)果店主出去有事，懂點(diǎn)鋼琴的銷(xiāo)售員放假，今天就店主女兒和另一個(gè)新來(lái)的銷(xiāo)售員在，兩個(gè)粉嫩的小姑娘一下就被兩個(gè)家庭連番的追問(wèn)為難住了。

    程曉羽拍了拍其中一個(gè)穿著黑色工作服小巧玲瓏的波波頭姑娘，問(wèn)道：“這把吉他多少錢(qián)？”

    那姑娘回頭瞧了一眼程曉羽手上的吉他問(wèn)“沒(méi)標(biāo)價(jià)嗎？”

    程曉羽搖頭。

    那姑娘便道：“那您等等，老板馬上回來(lái)，我新來(lái)的我也不清楚。”眼見(jiàn)那兩家人要走，一大筆提成就要飛了，這姑娘趕忙又上去留人，喊道：“客人，老板馬上回來(lái)，稍微等一下?！?/br>
    后面那個(gè)穿著白色羽絨服，穿條微喇牛仔褲，NIKE運(yùn)動(dòng)鞋的馬尾姑娘，也手持著電話趕了出來(lái)。程曉羽就聽(tīng)見(jiàn)嬌嗔的聲音“爸，你買(mǎi)煙買(mǎi)到哪里去了？還不回來(lái)，客人都要走了?！背虝杂鹋ぶo(hù)好手上的吉他，讓這個(gè)面容清秀可人的姑娘從身邊穿過(guò)。心道這年頭買(mǎi)把吉他真TM難，要不是大冷天的懶得在去找，估計(jì)他和王鷗也都走了。

    那兩家人顯然也是認(rèn)識(shí)的，在波波頭店員和馬尾姑娘承諾給予最大的優(yōu)惠以后，那兩家人也便耐著性子等了下來(lái)。由于店子的面積比較大，空調(diào)效果也不是很明顯，所以一群人都擠在收銀臺(tái)旁邊的電火爐那里烤火。

    程曉羽沒(méi)事就拿著那把選好的民謠吉他在調(diào)弦，因?yàn)樗F(xiàn)在聽(tīng)力驚人，也不需要借助什么調(diào)音器和參照物，直接撥弦然后調(diào)校琴弦。王鷗則像個(gè)好奇寶寶一樣的追問(wèn)這是干什么，這有什么作用。程曉羽一一解答，等調(diào)完弦，程曉羽見(jiàn)老板還不見(jiàn)來(lái)，也沒(méi)人理他們，就叫王鷗扯了張凳子過(guò)來(lái)。

    程曉羽坐下，擺好姿勢(shì)對(duì)王鷗說(shuō)“看師傅給你露一手。”一掃琴弦如溪澗流水擊打光滑的鵝卵石般的聲響就回蕩起來(lái)。

    程曉羽左手按在琴頸處，右手撥弦。對(duì)他來(lái)說(shuō)這具身體是第一次接觸吉他，但刻在靈魂深處的吉他演奏，卻如同吃飯喝水一般自然的流淌出來(lái)，他彈得是鄭成河版本的，這首歌是韓國(guó)組合BIGBANG的歌曲，但改編成吉他SOLO以后依舊非常動(dòng)聽(tīng)。

    而這首曲子程曉羽前世也是反復(fù)觀看天才吉他手鄭成河的演奏才能得其中三味。前期要注意打板，用吉他敲擊出軍鼓的聲音來(lái)加強(qiáng)節(jié)奏，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)要點(diǎn)就是右手大魚(yú)際打板、拇指打6弦，同時(shí)右手中指下掃。

    這種技巧叫打板間旋律音，應(yīng)該是鄭成河最常用的技巧之一，對(duì)玩FS一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這可能稍微調(diào)一下手勢(shì)就辦得到。這個(gè)技巧主要講求于有節(jié)奏（有時(shí)是Swing的感覺(jué)）融合于音樂(lè)之中。而其中較難的地方在于：準(zhǔn)備打板時(shí)，旋律音該怎么打，多觀察鄭成河的視頻你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在打板時(shí)會(huì)做出類(lèi)似蜘蛛人手勢(shì)，且中指和無(wú)名指是彎曲的？沒(méi)錯(cuò)，這就是關(guān)鍵！就是用這兩只手指去弄出旋律音。因?yàn)槭侵┲肴耸謩?shì)，一樣是打版，可能平常彈唱時(shí)的打板就不會(huì)強(qiáng)烈去要求打在哪幾條弦上。甚至四、五、六弦都會(huì)打到。但現(xiàn)在我們是吉他演奏，那就馬虎不得！回到手形上面，鄭成河打板的位置大多是在五、六弦或第六弦的上方，因?yàn)樗袔е分柑?，不能像我們一樣直接給他打在弦上。所以，把打板的位置必須練的精準(zhǔn)。

    第二個(gè)高難度技巧叫低音鼓，這個(gè)技巧鄭成河并沒(méi)有像上面那個(gè)技巧那樣長(zhǎng)出現(xiàn)。聽(tīng)起來(lái)會(huì)非常像大鼓的聲音，主要也是用在加強(qiáng)節(jié)奏。具體到演奏就是撥完弦后，讓手順勢(shì)的向上，這時(shí)候，用手腕大力的撞擊音孔上方。說(shuō)手腕可能沒(méi)那么精準(zhǔn)，應(yīng)該是說(shuō)手掌底部才對(duì)。那這個(gè)技巧用的時(shí)候，通常跟旋律音的產(chǎn)生是同一時(shí)間的，所以練習(xí)的時(shí)候非常折磨人。

    但如果這兩樣技巧結(jié)合的好，就相當(dāng)于彈吉他還自帶一個(gè)簡(jiǎn)易的爵士鼓。整個(gè)音樂(lè)的節(jié)奏性和旋律性對(duì)于吉他SOLO來(lái)說(shuō)，就有質(zhì)的提升。

    程曉羽前世吉他演奏還是相當(dāng)有功底的，現(xiàn)在這具身體雖說(shuō)發(fā)揮不出十成功力，但還是能完整演奏出這首。這樣優(yōu)美的旋律立刻驚呆了王鷗和身邊的一眾人，尤其是吉他在華夏還屬于冷門(mén)樂(lè)器，玩的人并不多，就算有會(huì)玩的水平也不夠高，程曉羽這一手一露，四周就圍上了不少來(lái)買(mǎi)樂(lè)器的人。

    此時(shí)的程曉羽不僅僅能演奏出美妙動(dòng)人的旋律，而且律動(dòng)十分出色，彈指掃弦間說(shuō)不清的瀟灑自如，若不是被外貌限制，估計(jì)早就有小姑娘被迷的神魂顛倒。即使是這樣，哪個(gè)扎馬尾的羽絨服姑娘還有兩個(gè)應(yīng)該是學(xué)鋼琴的小孩子和大部分家長(zhǎng)也圍了過(guò)來(lái)。望著程曉羽露出了驚艷的眼神。其中一個(gè)小男孩甚至吵著不學(xué)鋼琴了，要學(xué)吉他。

    程曉羽專(zhuān)注彈奏時(shí)，沒(méi)注意已經(jīng)圍了這么多人，抬頭一看從凳子上站起來(lái)說(shuō)“不好意思，打擾你們了?！?/br>
    清秀的馬尾姑娘立刻說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事。第一次見(jiàn)吉他彈這么好的，你是學(xué)音樂(lè)的吧?！?/br>
    程曉羽笑了笑說(shuō)“勉強(qiáng)算是吧，吉他也就彈著好玩，主修鋼琴。”

    馬尾姑娘立刻把程曉羽扯到一邊，像找到救命稻草問(wèn)道：“那你一定知道怎么選鋼琴啦？”

    程曉羽猶豫了一下，本不想管這麻煩的事情，一看馬尾姑娘容貌婉約可人，腮間如凝新荔，眉目溫柔觀之可親，便道：“還是會(huì)一些的。”也不能說(shuō)程曉羽以貌待人，但倘若換個(gè)姿色稍遜的姑娘來(lái)問(wèn)，他斷斷是不會(huì)說(shuō)會(huì)的。愛(ài)美之心人皆有之，這也是天性。

    馬尾姑娘笑道：“那太好了，麻煩你幫幫忙，幫我應(yīng)付下那兩家選鋼琴的好嗎？不論