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,演奏爛點(diǎn)也沒人知道!” 可每一個(gè)人不覺得好笑,誰(shuí)上臺(tái)也都不是奔著丟臉去的。 程曉羽此刻腦子一片混亂,他想的卻是另一個(gè)問題,于是轉(zhuǎn)頭問道:“剛才站前面的首席小提琴就是你們系的?;ㄅ岢幊??” “是啊。你不會(huì)連裴?;ǘ疾恢腊桑俊背T烙悬c(diǎn)驚訝地說道。 程曉羽也只能尷尬的笑了笑沒有說話,但他此刻卻又無(wú)數(shù)個(gè)疑問,給他草帽的學(xué)姐和裴硯晨是一個(gè)人嗎?如果是一個(gè)人為什么要幫他翻譜?又為什么要給他草帽? 他又想起了那血泊里詭異而唯美的畫面,想起了改變他人生軌跡的車禍。 一群人垂頭喪氣的走回琴房,高年級(jí)的人一看幾個(gè)人焉頭搭腦的樣子,有人笑著問道:“怎么?受打擊了?” 幾個(gè)小提琴手皆點(diǎn)頭,回到各自的位置上,這次排練就完全沒有了開始的激情四射,都有些有氣無(wú)力的。 一遍過完,大提琴手劉洋忍不住說道:“即使大二水平很高,演奏得又是,但我們演奏的是自己寫的曲子??!不可同日語(yǔ),況且小程同學(xué)的編曲還是和有特色的,大家沒必要如此灰心喪氣啊!” 于是眾人七嘴八舌開始討論起來,齊怡文皺著眉頭說道:“我們這偏流行的樂曲,雖然形式新穎但容易被鄙視?!?/br> 劉昆淼也接著說道:“樂曲時(shí)間太短,演奏技巧幾乎沒太多難度,這樣即使表現(xiàn)的在好,也不會(huì)多出彩。” “我們應(yīng)該橫向的和大一的比較吧?和大二的比什么?比他們差是正常的吧!”常岳從椅子上站起來說道,琴弓還在空氣中揮舞了幾下,可他說的話沒有一點(diǎn)說服力。 黃曼妮感覺自己已經(jīng)打起退堂鼓,有點(diǎn)不想在排練下去了于是說道:“別的班級(jí)表演的又不是小提琴?沒辦法比較的,別人只會(huì)拿小提琴和小提琴比吧?” 吳凡提議“班長(zhǎng)我不是說你的曲子不好??!只是確實(shí)難度上不太高,要不換首別的難度高點(diǎn)的曲子?” 端木林莎看著沉默不語(yǔ)的程曉羽,以為他受到了打擊,從鋼琴上走了下來道程曉羽身邊道:“曉羽哥,沒事,真不是你的曲子不好,要知道他們可是拿老柴在和你比較??!” 程曉羽抬頭對(duì)端木林莎笑了一下道:“我沒有那么脆弱,我只是在想,我們應(yīng)該怎么做才能讓演奏完美,說實(shí)話,我不想輸?!背虝杂鹣胫莻€(gè)背影說道,連他自己也不知道他說的不想輸里蘊(yùn)含著什么。 端木林莎輕聲問道:“那你有想法了嗎?”她覺得程曉羽一定能做到最好。 程曉羽苦笑著搖搖頭道:“現(xiàn)在還沒有?!?/br> 但這個(gè)時(shí)候顯然不適合在排練下去,即使排練也不會(huì)有什么很好的效果,于是程曉羽抱著吉他從椅子上站起來道:“今天的排練就到這里吧!關(guān)于演出的事情,我和常岳在回去好好斟酌一下,明天給大家一個(gè)滿意的答復(fù)?!?/br> 于是在一派消沉的氣氛中,程曉羽他們的第一次排練就這樣結(jié)束了。 第259章 誘惑與靈感 回寢室的路上,端木林莎一直在給程曉羽打氣,其實(shí)眾人對(duì)程曉羽的作品還是很喜歡的,拿程曉羽跟老柴比,也是相當(dāng)給他面子了。 主要現(xiàn)在不光是樂曲上的差距,更有水平上的差距。雖說程曉羽的作品旋律非常動(dòng)聽而且編曲也非常新穎,但音樂學(xué)院畢竟是學(xué)古典的,就算上戲?qū)Ω鞣N先鋒音樂容忍度在高,也不會(huì)眾口一致的覺得這樣的表演是出色的。 更關(guān)鍵的是難度和長(zhǎng)度都不夠,在古典音樂里面越復(fù)雜,結(jié)構(gòu)越精巧的東西才越容易被認(rèn)可。旋律反而不是最重要的。 其實(shí)主要程曉羽需要的是征服所有人,他想要所有人都震撼到。正因?yàn)閷?duì)自己要求太高,才會(huì)如此為難,要不然他抄個(gè)或者也能夠交待的過去。 此時(shí)離吃飯還有些時(shí)間,程曉羽就回了寢室收拾東西,打算回家一趟,他還需要帶些衣服鞋子過來,還要把移動(dòng)硬盤交給喬叔,讓他幫忙送給曹大年。這個(gè)時(shí)候回家剛好還能趕上晚飯。 程曉羽背了個(gè)包就走出校門打了個(gè)車回家,在路上他看著窗外的風(fēng)景,一直都在思考如何讓自己的音樂在迎新晚會(huì)上大放異彩,當(dāng)然這樣做并不是為了出風(fēng)頭,也不單純的只是想引起某些人的注意,而是他想知道自己在這樣的極限的情況下能做到什么程度。 因?yàn)檠葑嗉夹g(shù)上存在差距,所以程曉羽只能在樂曲上做文章。 首先必須考慮的就是古典與流行的問題。古典音樂大致有兩個(gè)意思。第一個(gè)是泛指和“通俗音樂”相對(duì)的那個(gè)“嚴(yán)肅音樂”的概念。第二個(gè)有時(shí)候也用來指代18世紀(jì)下半葉的“古典時(shí)期”。 “古典時(shí)期”音樂指的是十八世紀(jì)下半葉到十九世紀(jì)二十三十年代。從1750年巴赫去世到18世紀(jì)末。是古典主義音樂的第一個(gè)階段,叫前古典主義時(shí)期。也叫后巴洛克時(shí)期。 18世紀(jì)末到19世紀(jì)二十三十年代叫維也納古典時(shí)期。是古典主義的高峰。(代表人物:海頓、莫扎特、貝多芬。) 而因?yàn)楹?yīng),在一九一八年以后的歷史就開始慢慢變得面目全非,所以程曉羽若要借鑒只能是這之后的創(chuàng)作,可偏偏程曉羽的記憶里接觸古典音樂本身就很少,在他記憶里甚至一位十九世紀(jì)的偉大作曲家的印象都沒有。 而其他的交響樂他所記得的大部分都是電影配樂,都比較短,而且不是一個(gè)完整的樂章,因此大部分是不符合此刻他的要求的。 程曉羽此刻腦子里已經(jīng)被古典和交響兩個(gè)詞糾結(jié)的入了魔,他所熟悉的搖滾交響相對(duì)古典來說又太離經(jīng)叛道,而且確實(shí)演奏難度實(shí)在太低。 就連在家吃飯的時(shí)候,程曉羽還在不停的念念有詞。 吃晚飯周姨問了幾句程曉羽在學(xué)校里的情況,程曉羽笑著說:一切都好。 周姨又和程曉羽閑聊了幾句,今天則沒有在提過程曉羽交女朋友的事情。 程曉羽回到自己房間收拾了點(diǎn)東西,又把硬盤交給喬三思,便又回了學(xué)校,王華生送的他,程曉羽第一次覺得家里沒有一輛便宜車是多么的不方便。 回到寢室的時(shí)候,羅凱都已經(jīng)從蘇州回來了,還帶了不少吃食。這個(gè)時(shí)候吳凡和羅凱兩個(gè)人在玩游戲,常岳躺在床上用手機(jī)發(fā)著短信。 程曉羽進(jìn)了門見常岳興致不高就問道:“常岳怎么沒玩游戲???” 常岳有氣無(wú)力的回倒“沒心情啊!我昨天晚上已經(jīng)群發(fā)了短信,要一群哥們還有女朋友來看我迎新晚會(huì)的表演的?,F(xiàn)在連排練都有點(diǎn)搞不下去了,我還那有心情玩游戲?。 ?/br> 常岳這么一說,弄的程曉羽有點(diǎn)歉疚,于是說道:“不好意思啊,常岳。都是我的錯(cuò),