一再出錯。也是程曉羽跟施川楊提了個建議，把他的爵士鼓搬到最前面去，讓所有的樂器跟著他的節(jié)奏走。

    施川楊皺著眉頭也想不出什么辦法，就說那試看看吧。于是程曉羽的爵士鼓從整個樂團最后面被搬到了最前面。

    程曉羽站起來對樂團演奏員道：“大家看我的節(jié)奏，第一小節(jié)注意我擦片的聲音。我的聲音輕，大家的聲音就不要重，我的聲音重，大家就跟這一起重，我停下來，大家一起停。”

    果然這次排練下來效果完全不同了，因為程曉羽作為作者對樂曲的熟悉程度自然比較高，順理成章的開始指導演奏員如何處理細節(jié)，掌控了整個樂團的節(jié)奏強弱和快慢。

    整個音樂開始煥發(fā)出驚人的磅礴氣勢，所有人覺得世界在跟著他們的聲音顫抖。

    第263章 背影與追逐

    而第三天排練完終于能把整個樂曲順暢的走一遍之后，常岳、吳凡、羅凱就連端木林莎都屬于懵逼狀態(tài)，這樣吊炸天的音樂居然能有幸被他們演奏，而且這還是程曉羽的作品首次演出，每個參與排練的一年級生此刻都沒有了后悔，覺得這是這是長這么大做過的最正確的決定。

    就連高年級精英們都覺得不可思議，當由程曉羽掌控節(jié)奏之后，整個曲子給人的感覺都不同了，大氣肅穆，尤其是第二樂章，高潮如排山倒海一般涌過來，讓每個演奏的人都感覺心潮澎湃，一浪接著一浪，這是他們進入音樂學院交響樂團以來，演奏以來最酣暢淋漓的一次。而這種演奏效果并不是大多很枯燥的古典交響都能達到的。

    其實這兩天不是排練不順利，樂團演奏員們私底下不是沒有非議，但礙于施川楊的面子沒有說出來而已，這樣下去上臺演出也只會是一團糟，這讓這些精英們也倍感焦躁，但作為演奏員卻是無能為力的，他們目前只有管好自己的水平。但此時此刻這種壓抑的心情卻得到了釋放，配合著樂曲更讓人覺得音樂和生命的美好。

    每個人都用難以置信的眼光看著程曉羽，在排練結束之后所有的演奏員在排練室里跺起了腳，這也是對指揮表示尊敬，而請求返場的表示。

    大一新生也不知道高年級的搞什么鬼，程曉羽則彎腰鞠躬致謝，雖然他不是指揮卻完全擔負起了指揮的責任，他用實力證明了自己，受到尊敬也是理所當然的。

    施川楊在排練結束后拉住程曉羽對他誠懇地說道：“你該進作曲系的，你不進作曲系是整個華夏的損失，鋼琴表演家太多了，可華夏知名的作曲家卻沒幾個，你應該慎重考慮下轉系了?！?/br>
    其實施川楊心里百感交集，還有重點沒有說出來，他不知道他的老師在聆聽了這場演奏之后會作何感想，看著這個十八歲的稚嫩少年又覺得上天實在不夠公平。

    為什么施川楊如此的激動？之前排練沒有完全演繹出這三部風格完全不同的作品的時候，施川楊并不能感受到三首作品是多么的優(yōu)秀，今天效果剛一出來，他就被震撼到了。

    第一天看總譜，程曉羽并沒有標注出來三首樂曲的性質，而今天他完全聽出來了。

    程曉羽的的三個章節(jié)，第一首是鋼琴協(xié)奏曲，第二首是現(xiàn)代交響其實也可以算成爵士鼓協(xié)奏曲，而第三首是小提琴協(xié)奏曲。

    普通人當然覺得這看上去沒什么啊！但專業(yè)人士一看就知道這是多么的牛B。

    一般來說協(xié)奏曲是很難創(chuàng)作好的，原因有二：

    其一協(xié)奏曲對主角樂器的理解要求很深。簡而言之，作曲家也必須是演奏家。也就是說不僅需要了解這一樂器，還要有演奏級技巧才行，這樣才能通曉各種演奏技巧，再將其應用在自己的協(xié)奏曲里。比如說帕格尼尼是斷然寫不好鋼琴協(xié)奏曲的，因為他的鋼琴水平不夠他寫鋼琴協(xié)奏曲。

    其二協(xié)奏曲需要很精巧的平衡。一個樂隊和一件樂器相對衡，兩部分誰都不能壓倒誰。所以對配器的要求也比交響樂要高得多。簡而言之，演奏的還必須是作曲大師才行。典型的失敗案例就是我們的肖邦大大。寫出的鋼琴協(xié)奏曲里鋼琴部分吊炸天，可樂隊部分卻讓人接連嘆氣。肖邦自己的原版的幾乎不能演奏，后世多虧柏遼茲幫他重新配器才建立了這兩首曲子的歷史地位。

    比如貝多芬，是鋼琴大師和小提琴大師，所以他能寫出鋼協(xié)（五首）和小協(xié)（一首）來。

    比如拉赫瑪尼諾夫，是鋼琴大師，能寫出四首鋼協(xié)。

    而許多配器大師，比如之前說的柏遼茲，一首協(xié)奏曲也寫不出。

    這其實非常正常。能作為演奏家的作曲家本身已經是少之又少，像老貝這樣能雙通小提琴和鋼琴的已經是鳳毛麟角了。

    程曉羽其實自己對這一點都不甚了解，他還不知道他干了件多么驚世駭俗的事情，在他之前只有莫扎特如此的風sao過。而莫扎特是古典音樂史上唯一公認的天才，六歲寫了自己的第一部作品，不到三十六歲的有生之年將所有樂器的協(xié)奏曲全部寫完了（鋼協(xié)23首、五首小提琴協(xié)奏、四首圓號而其他的樂器全部都有一到兩首，有興趣的筒子可以去看電影）。他在音樂上也印證了自己的名字多么的符合他的身份，Amadeus拉丁文原意就是上帝鐘愛的人。

    他笑了下不以為然地說道：“進不進我都能作曲?。《夷彩歉吖牢业乃搅?，起碼我古典交響曲就做不太出來?！贝藭r此刻作為外掛少年他自然可以無視一切，任由自己夸張的任性。

    施川楊苦笑了一下?lián)u搖頭，也沒有多說話，他知道在迎新晚會過后，他的老師作曲系的原系主任現(xiàn)在的音樂學院副院長廖東能是不可能會放過這個天才的。

    程曉羽回到寢室每天都會總結今天的得失，每一天的排練都讓程曉羽有新的感受，讓他的耳力更加厲害，于是他又注意到了原本沒有注意到的細節(jié)，在記憶里的第二章和第三章里的高潮里，都有不甚明顯的電吉他聲音，在他急著寫總譜的時候不小心忽略過去了，像程曉羽這種追求完美的人自然不會放過這個細節(jié)，想了想他也懶得在找別人幫忙，于是就打了電話給夏紗沫。

    夏紗沫一個人在圖書館里正在學習德文，她的周圍早就坐滿了人，每天都會有言辭浪漫的條子傳遞給她，但她一般就是禮貌性的笑笑，并不會看。

    其實開學以來夏紗沫過的不算愉悅，因為程曉羽的雷文頓，因為無數(shù)的情書和每天都有告白的鮮花，因為她顧及男生們的面子總是拒絕的很溫柔，雖然她禮物從來都是不肯收的，但她依舊被室友認為是綠茶婊，雖然她們沒有說出來，但從她們若有若無的疏遠，夏紗沫就能感受的到。

    其實本來倒不會被疏遠，主要是因為她拒絕了宋雅楠聯(lián)誼