本書放在哈利的手上，“根據(jù)教父今天的怒火和他一向的習(xí)慣，我想起碼你需要熟讀前十章的內(nèi)容才能保險(xiǎn)?！?/br>
哈利抱著書，幾乎是用沖的去公共休息室埋土苦讀去了。

等寢室就剩德拉科一個(gè)人的時(shí)候，他一頭栽進(jìn)床里，呻吟的看著丑陋的天花板，要徹底改造一個(gè)房間真的是太費(fèi)精力了。

——

兩百遍抄寫，即使是德拉科這樣‘身經(jīng)百戰(zhàn)、輕車熟路’的人也無(wú)法在這么短的時(shí)間里完成，除非他可以不吃不睡，不去上課、不寫作業(yè)只做抄寫。所以這個(gè)懲罰，不是教父氣瘋了，就是他根本故意設(shè)定了一個(gè)讓他們完不成的目標(biāo)，然后可以借口用更嚴(yán)厲的措辭再罵他們一頓，或者關(guān)禁閉，好讓他們更能清楚地意識(shí)到他們?cè)洪L(zhǎng)的怒火和自己的錯(cuò)誤，外加白白浪費(fèi)時(shí)間做抄寫無(wú)用功。

所以，堅(jiān)決不能讓這種悲慘的事發(fā)生在自己身上！

德拉科坐在床上翻看筆記本里從家族藏書里謄出來(lái)的古老魔藥配方。

黑魔法之所以叫黑魔法絕對(duì)不是僅僅因?yàn)樽呓輳蕉鴷?huì)引發(fā)危險(xiǎn)，還有真正的邪惡與危險(xiǎn)。德拉科知道那個(gè)失蹤的、不知道如今變成什么東西的黑魔王就藏在奇洛教授的后腦勺上，這還得感謝上輩子格蘭芬多金三角的探險(xiǎn)，還有校長(zhǎng)那個(gè)老瘋子為了給格蘭芬多加分無(wú)所不用其極的無(wú)恥手段。

德拉科知道底牌，但問(wèn)題是，如何在這一世處理掉奇洛的同時(shí)也一就手把黑魔王殺死，想想吧，黑魔王愚蠢地選擇寄生在一個(gè)平凡巫師的身上，力量發(fā)揮肯定受到限制，虛弱并且愚蠢，德拉科緊緊地握住手心，盡管這個(gè)大膽的計(jì)劃只要想一想就讓他心底充滿了不可抑制的恐懼和膽怯，但毋庸置疑，這幾乎是千載難逢的機(jī)會(huì)。

德拉科的知識(shí)告訴他，黑魔王能在那樣的地方寄居，能以魔法石為目標(biāo)，能以那樣的方式逃走，他更像一個(gè)以靈魂存在的方式游蕩，沒有身體，所以就沒有魔杖，這是一個(gè)弱點(diǎn)，可問(wèn)題是，無(wú)形無(wú)狀，用魔咒也肯定殺不死。

那么其他的方式呢？

比如……詛咒和魔藥？

自打重生之后，定下這一世的目標(biāo)，德拉科就在腦子里盤算這件事了，翻閱資料的時(shí)候也特別留心。最終，在家族圖書館里，他找到了一個(gè)古老的靈魂魔藥配方，圣光配方，非常非常強(qiáng)大的凈化能力，仿佛可以掃蕩最厲害的黑魔法詛咒，哪怕僅僅看里面的材料清單，一股圣潔氣息也可以隨之撲面而來(lái)。

黑暗與光明，永遠(yuǎn)都是極端對(duì)立的存在。

光明能不能最終驅(qū)散黑暗？沒有確切的答案，但極光背后的黑暗則一定是最純正的黑暗。

馬爾福不做沒有把握的事。

配方，德拉科研究已久，他甚至還特意認(rèn)真去學(xué)了古代魔文就為了查找資料，因?yàn)榕浞奖旧韺?shí)在是太古老了，里面的材料好像是游吟詩(shī)人的歌，比如，銀色寬赦下的圣潔（兩滴），日月余輝中的殘香暗露（一片），反正整篇都是這種模糊不清的東西。前一個(gè)應(yīng)該是獨(dú)角獸的血，但是關(guān)于寬赦和詛咒的問(wèn)題還要仔細(xì)研究一下，后一個(gè)可能是指下弦月清晨時(shí)分的某種沾著露水的植物……德拉科試過(guò)了幾種組合還沒有完全弄清楚。

德拉科把這東西謄寫下來(lái)，他現(xiàn)在就得指望它從教父手下給自己討個(gè)全尸了。

第15章魔藥課

斯萊特林行為守則十三：把危險(xiǎn)扼殺在萌芽

德拉科帶著他的不穩(wěn)定魔藥未成品，他的配方和他的未完成抄寫，敲開了斯內(nèi)普教授的辦公室。

斯內(nèi)普教授正坐在辦公桌背后，給赫奇帕奇三年級(jí)腦子充滿了弗洛伯毛蟲的蠢貨批改作業(yè)，在又一個(gè)大大的‘T’之后，教授的心情肯定不屬于晴朗那一級(jí)的。

“馬爾福先生，如果你沒有妄想用一些不入流的小手段企圖蒙蔽你的院長(zhǎng)的話，那么我不認(rèn)為你現(xiàn)在就能完成你的抄寫懲罰，與其有時(shí)間浪費(fèi)在這里哭泣哀求，不如找個(gè)地方完成它?！?/br>
“斯萊特林要有勇氣面對(duì)錯(cuò)誤，并積極修正，斯萊特林行為守則第三十五條?！钡吕七f出手中的東西，“教父，我是來(lái)糾正我的錯(cuò)誤的?！?/br>
斯內(nèi)普教授終于抬起頭，看了德拉科一會(huì)兒，最終放下羽毛筆，直起身，擺出一副‘如果沒有適當(dāng)理由解說(shuō)，下一坩堝里的藥水就由你來(lái)當(dāng)配方’的表情，等待。

“教父，我最近在研究一種魔藥，它有點(diǎn)復(fù)雜，也不很穩(wěn)定，所以當(dāng)我得知休息室的天花板是螢火晶的時(shí)候，我就忍不住想弄一點(diǎn)來(lái)幫助我的實(shí)驗(yàn)增加穩(wěn)定性。在我完全明白螢火晶的特性后還做出這樣自不量力的行為，并且還是在有眾多同學(xué)停留的公共休息室，我深深為自己的魯莽而懊悔，我并非想為自己辯解，我只是想向您保證，今后不會(huì)再發(fā)生類似的事件?！?/br>
德拉科看到教父大人沒什么表情，直接把那劑不穩(wěn)定的魔藥和配方放在桌子上，“我是從家族藏書里找到的，沒有在遇到困難時(shí)先向您請(qǐng)教，我只是希望有機(jī)會(huì)能鍛煉一下自己獨(dú)立完成魔藥研究的能力，并且希望最終我能讓您為我感到自豪。”

斯內(nèi)普教授嘴角似乎稍稍動(dòng)了那么一下，德拉科不能肯定，不過(guò)教父已經(jīng)拿起配方了。

足足有一刻鐘，斯內(nèi)普教授才放下手中的半片紙，然后他小心拿起那瓶沒有完成的不穩(wěn)定品，就著燈光高舉查看，然后拔開塞子，眼中的驚訝一閃而逝。

德拉科的心終于能回落一小半了。

“我不能不說(shuō)，”斯內(nèi)普教授終于開口了，“這個(gè)配方，盡管看上去沒有什么不可逆轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)，但顯然還不是你這個(gè)年紀(jì)的人適宜研究的東西。德拉科，我知道你在某些方面的進(jìn)度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)校的要求，并且一直保持了良好的求知心和謹(jǐn)慎，但我同時(shí)希望，你學(xué)到的知識(shí)能讓你明白什么叫‘學(xué)海無(wú)邊’‘天外有天’，而不是用在驕傲自滿，狂妄自大上。”

“謝謝教父，我謹(jǐn)記您的教誨，我想請(qǐng)求您看在我沒有浪費(fèi)光陰的份上，可不可以取消我的抄寫懲罰，畢竟斯萊特林行為守則從我五歲起就可以倒背如流了，如果您要懲罰我的莽撞，可不可以讓我?guī)湍幚硪恍┥险n用的魔藥材料，或者熬制一些感冒藥水給醫(yī)療翼，起碼那可以讓我提高一下魔藥處理技巧？”

教授沒說(shuō)話，德拉科看著教父大人的臉色，稍作得寸進(jìn)尺，“您研究這劑魔藥的時(shí)候，能允許我在旁邊見習(xí)么？”

斯內(nèi)普教授的視線在配方、水晶瓶和德拉科之間轉(zhuǎn)了一圈之后，忽然開口，“你為什么需要這劑魔