著的氣舒緩了些，他狂妄地笑了一下：“你知道就好，你男人得意不了多久的?！?/br>
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兩個(gè)月過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼劇組殺青，盛超可算熬出頭，讓褚千柔替他請(qǐng)劇組吃飯，他自己則急匆匆地往回趕。

歸心似箭，大抵如此了。

這倆月，盛超并沒(méi)有走出大眾的視線。的播出，讓盛超人氣攀升，為了鞏固人氣，褚千柔想方設(shè)法的讓他上熱門(mén)，包括劇組的日常花絮，路透照，軟文等等。

盛超隨便褚千柔拿他炒，唯獨(dú)一點(diǎn)不能碰，那就是炒cp。所以，關(guān)于他跟薛晴的花絮，可以看出倆人像朋友，像兄妹，但不像情侶。

剛下飛機(jī)，盛超正準(zhǔn)備給孟榮昊打電話，手機(jī)就先震了，來(lái)電的是個(gè)陌生號(hào)碼。

盛超第一反應(yīng)是狗仔隊(duì)。

他的手機(jī)里有數(shù)百個(gè)聯(lián)系人，難保不往外泄露他的聯(lián)系方式。他沒(méi)有私人電話，因?yàn)樗^(guò)去沒(méi)有私下惦記的人。

現(xiàn)在不同了，看來(lái)得弄個(gè)私人號(hào)碼，這么想著，盛超接通電話。

沒(méi)等盛超說(shuō)話，聽(tīng)筒里就爆發(fā)出一陣哭聲。

“超超哥哥！”陽(yáng)陽(yáng)那稚嫩的嗓音穿透話筒，直鉆盛超的耳膜，“你在哪里？”

“陽(yáng)陽(yáng)？”盛超就近找了個(gè)大門(mén)出去，隔絕了機(jī)場(chǎng)里的嘈雜，他擔(dān)心地急忙追問(wèn)，“你怎么啦？怎么哭啦？你在哪呢？跟誰(shuí)在一起？”

小朋友自然無(wú)法同時(shí)處理這么多問(wèn)題，她鼻音濃重地回答了一句：“我在學(xué)校。”

盛超咕咚一下放了心。

“那你怎么哭啦？”盛超耐著性子重新問(wèn)，“有誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”

“超超哥哥，你什么時(shí)候來(lái)看我啊？”陽(yáng)陽(yáng)稚氣地說(shuō)，“他們不相信我認(rèn)識(shí)你，他們都是壞人。”

追星不分男女老少，小到陽(yáng)陽(yáng)這么大的孩子，在學(xué)校都會(huì)討論幾句明星。盛超的知名度已經(jīng)滲透進(jìn)幼兒園，成了個(gè)風(fēng)靡大小班的哥哥，陽(yáng)陽(yáng)認(rèn)識(shí)盛超，理所當(dāng)然地跟其他小朋友炫耀。

剛開(kāi)始還好，小朋友都相信她，還羨慕她。后來(lái)那個(gè)不相信她的小朋友總跟她作對(duì)，時(shí)間一長(zhǎng)，小朋友之間也站了隊(duì)，一幫熊孩子湊到一起不相信陽(yáng)陽(yáng)，還給陽(yáng)陽(yáng)取外號(hào)，叫她撒謊精。陽(yáng)陽(yáng)氣不過(guò)，今天跟對(duì)方打了一架。

幼兒園小朋友打架，老師分別教育他們幾句就完了，可是小孩子各自在賭氣，到了中午也不肯睡覺(jué)，最后，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)要給mama打電話，借來(lái)了老師的手機(jī)。這孩子不知道是聰明還是笨，事件的前因后果她說(shuō)不清楚，卻能清楚的從mama的手機(jī)里背下盛超的號(hào)碼。

盛超聽(tīng)完陽(yáng)陽(yáng)顛三倒四的敘述，安慰了幾句，就讓陽(yáng)陽(yáng)把手機(jī)還給老師。

“陽(yáng)陽(yáng)mama，其實(shí)……”老師剛要解釋?zhuān)宦?tīng)電話那邊響起的是男人低沉的輕笑，隨后悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)：“老師辛苦了，我不是陽(yáng)陽(yáng)mama?！?/br>
那聲音太蘇太柔，比班上其他家長(zhǎng)的聲音都好聽(tīng)。

“啊，哦，那您是哪位？”老師卡了一下，繼而急忙找回職業(yè)素養(yǎng)。

盛超：“我是陽(yáng)陽(yáng)的好朋友，老師你們幾點(diǎn)放學(xué)？學(xué)校在哪里？我去看看陽(yáng)陽(yáng)。”

雖然他聲音好聽(tīng)，但老師有警惕性，并沒(méi)有直接告訴他，兩人聊了幾句，老師才跟盛超透露學(xué)校的名字，并且提醒盛超，小孩子是不可以隨意離開(kāi)學(xué)校的，只有放學(xué)的時(shí)候才可以被家長(zhǎng)親自接走。

這難不倒盛超，掛了電話，盛超就找人打聽(tīng)到了放學(xué)時(shí)間。

幼兒園的大門(mén)口是堵車(chē)的重災(zāi)區(qū)，每天早上和放學(xué)，大馬路都被堵的水泄不通，每個(gè)接孩子的家長(zhǎng)都想在第一時(shí)間接到自己的孩子，于是人擠人，車(chē)擠車(chē)，恨不得生出三頭六臂，好在人群里脫穎而出。

饒是如此，盛超在人堆里還是鶴立雞群的，誰(shuí)讓他高呢。

放學(xué)鈴聲一響，保安打開(kāi)大門(mén)，家長(zhǎng)們一擁而入，盛超也被人流擠入了園內(nèi)，他依稀記得方露提過(guò)陽(yáng)陽(yáng)在什么班，順著記憶，他往班級(jí)走去。

兩個(gè)老師正在跟小朋友收拾散落的玩具，家長(zhǎng)來(lái)到門(mén)口，小孩子就會(huì)跟老師道別，被家長(zhǎng)帶走。就在陽(yáng)陽(yáng)擺完一個(gè)塑料椅子時(shí)，忽然小旋風(fēng)似的卷了出去。

“陳陽(yáng)，誰(shuí)來(lái)接你？”老師的話成了耳旁風(fēng)，陽(yáng)陽(yáng)大叫著“超超哥哥”，轉(zhuǎn)眼就撲到了盛超懷里。

“小公主，我來(lái)接你啦?！笔⒊丝谡郑攵自诘?，陽(yáng)陽(yáng)摟著他的脖子，他便抱著陽(yáng)陽(yáng)站了起來(lái)。

“……”走過(guò)來(lái)的老師愣住，另一個(gè)忙碌的老師轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，驚呼一聲：“盛超？！”

“你們好?！笔⒊Y貌地對(duì)老師一笑，懷里的陽(yáng)陽(yáng)則扭動(dòng)著朝班里的小朋友做了個(gè)鬼臉，“略略略，我就是認(rèn)識(shí)超超哥哥，氣死你們！”

沒(méi)走的小朋友們愣在原地，互相看了看，唯有一個(gè)穿格子襯衫的小男孩，摔了手里的玩具，轉(zhuǎn)過(guò)身不看陽(yáng)陽(yáng)。

“超超哥哥？”小朋友學(xué)著電視節(jié)目里的樣子，跑到跟前仰頭打量盛超，陽(yáng)陽(yáng)出了氣，摟著盛超的脖子耀武揚(yáng)威。

“哇塞，盛超？”

“真的是盛超？”

“我天，那是他孩子??？”

高低也算個(gè)公眾人物，幼兒園擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，總有人能認(rèn)出他。一時(shí)之間，盛超抱著陽(yáng)陽(yáng)引起了圍觀，但他心理素質(zhì)過(guò)硬，坦蕩地任人圍觀，并且問(wèn)老師：“陳陽(yáng)是我朋友家的孩子，聽(tīng)說(shuō)她因?yàn)槲腋∨笥阳[了不愉快，我特意來(lái)看看?！?/br>
“其實(shí)還好，小孩子鬧矛盾是正常的，鬧完還是好朋友?！崩蠋熜χ忉尅?/br>
盛超之所以知名度這么高，還因?yàn)樗谝黄诠?jié)目里教育了打人的小朋友，那件事引起了熱烈的社會(huì)討論，從綜藝效果到教育意義，有人說(shuō)盛超不懂教育亂管理，也有人說(shuō)盛超關(guān)心小孩真性情，總之跟教育扯上關(guān)系就沒(méi)有小事，盛超被拉出來(lái)或□□或贊美，知名度蹭蹭上漲。

事情最后，是以孩子家長(zhǎng)出面發(fā)言結(jié)束，對(duì)方?jīng)]有如大眾討論的那樣責(zé)備盛超，反而感謝盛超給孩子上了一課，他們會(huì)回去反省在教育上的不足。

這一波好感度，把盛超和節(jié)目組都捧了起來(lái)。家長(zhǎng)的態(tài)度被廣為稱(chēng)贊，節(jié)目收視率連帶著上漲。

“格子襯衫”的家長(zhǎng)此時(shí)也來(lái)了，把“格子襯衫”領(lǐng)到盛超面前訓(xùn)斥：“跟女孩子打架，丟不丟人？道歉！”

小男孩不說(shuō)話，陽(yáng)陽(yáng)也不說(shuō)話。盛超笑了笑，跟家長(zhǎng)說(shuō)：“明天讓他們兩個(gè)好好聊聊，小孩子的事情，他們可以自己解決，解決不了咱們大人再管?！?/br>
“不愧是明星，說(shuō)起道理來(lái)都一套一套的。”家長(zhǎng)一手牽著孩子，一手開(kāi)始掏包拿手機(jī)，“大明星，咱們合個(gè)影唄？我家孩子也可喜歡你了。”

“行?！笔⒊芄麛啵疫€問(wèn)“格子襯衫，“小朋友，聽(tīng)說(shuō)你喜歡我，那我抱著你照相好不好？”

別