書，但孩子因為貪玩網(wǎng)游揮霍光自己所有零花錢，甚至在交學費的時候把學費也花光，可是更加精良的裝備是他炫耀的資本，錢越來越少越來越少，終于當他沒有錢的時候，他開始向同學勒索，開始對低年級進行打劫，這卻只是剛剛開始，他長大以后得到自由，就順著這條路往上爬，開始賭博、販賣終于有一天他被抓了起來。而他的mama卻還在對警察說:不可能的不可能的，我家孩子從小都特別老實…”

正方主辯鞠了個躬坐下來，他的邏輯很清晰，闡述了國際高中的學生并不理解普通學生對網(wǎng)游的理解，和網(wǎng)游對一個家庭造成的危害。

反方主辯手是任維維，這個瘦弱的姑娘此時竟然非常有氣勢，對對方辯手席微微一笑，甜美的嗓音響起:“對方辯手說我們無法理解網(wǎng)游是因為網(wǎng)游比較平民化，可為什么之后那個故事又講的是因為少年貪圖錢玩網(wǎng)游而毀掉一個家庭呢？這好像是在自相矛盾吧？”

第一局的反擊簡直就是完美，現(xiàn)場響起來熱烈的掌聲。

任維維繼續(xù)道:“我想這位同學想說的是，網(wǎng)游的門檻很低，但是高爾夫球也不高啊，你就非要去某某球場某某俱樂部，才能體現(xiàn)你打的球叫高爾夫球嗎？你自己在家旁邊，挖個洞，拿個木棍打，這也可以叫做高爾夫球的！我想說的是，任何體育競技都沒有門檻！”

最后一句話再次得到熱烈的掌聲，尤其國際高中那一面，任維維的絕殺技巧讓所有人都叫一聲好。

“現(xiàn)在的網(wǎng)游也可以稱得上競技體育，有無數(shù)個已正式注冊的電競俱樂部，他們的選手都是經(jīng)過刻苦訓練才能獲得那么一點點的報酬，剛好能養(yǎng)活自己餓不死而已！你見過他們什么時候勒索了嗎？詐騙了嗎？犯罪了嗎？”

“一個人的犯罪取決于的是一個人的本性，而不是這個人他玩了什么游戲就犯罪了！”任維維微微一笑繼續(xù)道:“然后我方的觀點，是……”

一個任維維就把對方的唯一主力說的啞口無言，另外那幾個辯手只能依靠道德觀來反擊，卻缺少依據(jù)，語言蒼白無力，最后反方獲得勝利。國際高中也贏下來了開門紅。

另外要說，童弗作為學生會去跟籃球賽，比賽結(jié)束后給陳牧希發(fā)了一個勝利的消息。

陳牧希直接把電話打了過去:“童童！”

“小希?！蓖厝岬穆曇魝鬟M陳牧希的耳朵里，“怎么樣？比賽好看嗎？”

“非常好，任維維學姐憑借一己之力就打擊掉對方的士氣，其他學長學姐更是邏輯清晰思維明確。不過下一場比賽就不一定會這么輕松，主辦方要求全場用英語辯論交流?！标惸料Ｑ劬α辆ЬУ?，充滿對比賽的期待。

同樣感受到這種熱情的童弗忍不住笑了起來，道:“我也很期待，不過我更期待能親自去現(xiàn)場，看我的小希意氣風發(fā)揮斥方遒的樣子。”

“咳咳?！标惸料Ａ⒖讨逼鸨称饋恚劬μ崃镆晦D(zhuǎn)，看了看社員都在遠處說話，這才有點激動的問：“你要來看我的比賽嗎？”

對方輕笑一聲，道：“是啊?！?/br>
……

第二場埃爾文安排了陳牧希上場，這是目前全國高校第一個上場的新人，這次他們的對手是東北地區(qū)的理工附屬高中，這里每個人的個頭都能和童弗一拼，陳牧希相比之下顯得瘦弱，但這個少年明亮的眼睛，俊美的容貌，身上有著陽光的溫暖。

這令現(xiàn)場所有人都側(cè)目不已，包括那個特意來看少年比賽的那個人。

這次的辯論題目——

高中生是否需要補習？

補習的話會占用學生很多自由時間也需要家長交付高昂的學費，不補習的話學校老師講的跟不上進度，課后就算問老師時間長了也會讓老師嫌煩的。

這也是一個比較麻煩的命題。

這次正方是國際高中，反方是對面的理工附屬高中隊。

陳牧希是正方第三辯手。

辯論賽各方各派出四人，第一個出場的稱為首辯，作為首辯必定有大將之風，必須先把辯題展開吃透，先掌控辯論節(jié)奏的主將優(yōu)勢更大。

第二個出場是二辯手，多是詞鋒犀利之人，有軍師之稱，善抓捕漏洞，利用漏洞將對方擊潰，這可將對方辯手氣勢下降，這個時候就距離勝利不遠了。

第三辯手為攻守兼?zhèn)湫?，攻之游刃有余，守之密不透風，是穩(wěn)定辯論節(jié)奏風格的，一般這種辯手都是溫潤型，另外也有些氣場強大的人坐鎮(zhèn)，但像今天陳牧希這樣的模樣好看，笑的像小太陽似的前所未見。

第四辯手更加重要，一個優(yōu)秀的第四辯手可以扭轉(zhuǎn)乾坤，他的作用就是補充對方漏點，補充我方觀點，然后進行總結(jié)，可以說有時候勝敗就在于第四辯手。

陳牧?？梢猿鰣鍪前栁南Ｍ芏嘟o新人機會，可作為新人首辯和第四辯手都不合適，埃爾文又不了解陳牧希的風格，所以在第二辯手和第三辯手之間，他選后者。

首辯仍然是任維維，她算是比較固定的首辯了，另外埃爾文是當之無愧的第四辯手，他曾經(jīng)多次為團隊力挽狂瀾。

任維維首先發(fā)言，邏輯清楚節(jié)奏把握的也非常好，表現(xiàn)的非常出色，但任維維剛剛坐下后，對方辯手就輕輕一笑。

對方首辯道：“相信很多學生都會選擇補習，不是因為自己想補，而是被家長逼的不得不補?？蔀槭裁醇议L會非讓補習呢？因為成績差，如果成績優(yōu)異，我想家長更熱衷給你找特長班吧。”

“我現(xiàn)在想問大家，補習究竟值不值得？補習班的老師是照顧所有學生來完成教學的，他們的進度非常的慢，也許第一個知識點你會了，你還要陪著其他學生一起聽，如果是理科生，那你最應該學習的是解題辦法，而不是聽一遍又一遍，公式需要鞏固，但不需要這么鞏固，因為補課班的老師花的不是時間，而是錢啊大家?！?/br>
這時對方首辯微微一笑道：“當然，如果你連基礎都不會，那更加不需要補習了，連在學校都不學的學生，在補課班就會學了嗎？”

☆、第84章

國際高中這面的第二辯手也是一位高三年級的學長，為了搶回節(jié)奏，出招甚是兇猛，把剛剛對方的主辯手緊接堵死。

然后是輪到對方的第二辯手，陳牧希感覺到理工附中的辯手們是有做過他們的功課，每次都是有針對性的找突破口，而且全隊統(tǒng)一的風格與他們正好相反，國際高中的辯手們都是以靜制動或以動制靜，從來都會把主動權(quán)交到自己的手中。

而對方辯手，就像要掙