潘博卻覺得甘之如飴。上輩子雖然在星燦也接受了相關(guān)的培訓(xùn)，但是星燦和最終能夠在國內(nèi)經(jīng)紀(jì)公司中獨占鰲頭的天縱相比，還是差了一大截的。

就拿表演課來說，上輩子在星燦是一周兩節(jié)課，當(dāng)時林暉老師從基礎(chǔ)的表演理論教起，也拿了很多國內(nèi)外的優(yōu)秀劇本讓他們在課上排練。

但是在天縱，開課的第一天，潘博就被要求對著立在房間中間的攝像機(jī)，獨自將拿到的劇本表演出來。

教表演的老師，就是那天和邱嘉怡、聞總他們一起來對潘博進(jìn)行測試的男人，潘博終于得知了他的名字，叫孫亮，是中戲的老師。

潘博表演結(jié)束后，孫亮讓他去看剛剛攝像機(jī)拍下的畫面。某一段戲中，他表演時分神思考如何表現(xiàn)，而在攝像機(jī)中，這個因為思考而出現(xiàn)的不連貫表情異常的明顯。

他這才明白為什么要拍：在攝像機(jī)的畫面里，表情被無限地放大時，如果你對角色的性格、行為有一絲絲的遲疑，都會立刻暴露無疑。

潘博后背被驚出薄汗：他本以為自己上輩子磨練了那么久，自己的能力已經(jīng)進(jìn)步了許多，但其實，他太看重自己了。

隨著影視商業(yè)化的不斷發(fā)展，未來人們會更容易獲取影視資源，也會越來越追求更高品質(zhì)的視聽體驗。那么對畫面中出現(xiàn)的演員的演技，人們會有更高的要求。

雖然他重生了，但是他依然不能停下腳步，否則他可能比得過一些藝人，但是終究會被不斷發(fā)展的整個行業(yè)所拋棄。

潘博就像一棵樹，白天瘋狂地汲取養(yǎng)分般進(jìn)行著各種專業(yè)培訓(xùn)，晚上回到宿舍后，則復(fù)習(xí)孫亮幫忙拿到的中戲表演系研究生考試的專業(yè)資料，所有清醒的時間都是用來學(xué)習(xí)。

直到收到聞澄宇發(fā)來的關(guān)于家教時間、地點的短信，他才想到還有這么一件事。

兩天后的下午，潘博在拳房里揮汗如雨地練習(xí)時，才發(fā)現(xiàn)聞澄宇推門進(jìn)來了。

潘博停下出拳的動作，雙手扶住不住搖擺的沙袋，瞄了眼墻上掛著的時鐘，才下午四點半。

他用胳膊擦了擦額頭上滑下的汗珠，疑惑地問聞澄宇：“聞總，不是晚上七點？”

潘博整個上半身全部被汗水浸濕，黑色的T恤緊緊黏在身上，隱隱能夠看到布料下線條分明。而露在空氣中的手臂，早已經(jīng)因為這段時間加大的訓(xùn)練量，出現(xiàn)了微微的隆起。

聞澄宇挪開視線，咳了一聲，說：“因為……晚高峰?！痹挸隹诤?，他才發(fā)現(xiàn)自己的嗓子有多啞。

潘博恍然大悟，說了句“稍等”，就沖進(jìn)了一旁設(shè)有的更衣室。幾分鐘后，他帶著還在滴水的一頭濕發(fā)和身上淡淡的肥皂清香，走到了聞澄宇的身邊，說：“我好了，走吧。”

兩人從電梯下到地下停車場，坐到了聞澄宇的車上，離開了天縱大樓。

潘博的頭發(fā)相比于前段時間長了不少，此時半垂落在眼前，水珠順著發(fā)梢一滴一滴地往下落在他的牛仔褲上。

一股涼意從脖子后方滑倒了腰間，潘博明白這是腦后的水珠順著發(fā)絲流到了他的背上。

忽然，他的面前出現(xiàn)了一盒抽紙，是聞澄宇遞過來的。

聞澄宇左手扶住方向盤，眼睛直視前方，待潘博接過他遞去的紙巾盒時，他將車載空調(diào)的風(fēng)量調(diào)成最低，說：“小心感冒?！?/br>
車子開上了高架又從高架出口駛出，車窗外的景觀也從高樓大廈變成了綠樹陰陰，最終車子停在了一道鐵門的前方。

鐵門自動感應(yīng)地打開了，聞澄宇的車開進(jìn)來院中，潘博立刻被入目的景象給震驚了。

如果說他那個一室一廳的宿舍是麻雀，那么眼前的這個帶院別墅就是——鯨。

院子正中央對著院門是一個巨大的噴泉水池，車道的兩邊是修整完美的花草。沿著車道往前，聞澄宇將車停在了院內(nèi)的空地上，旁邊還有一排的豪車。潘博下了車，眼前的別墅是整棟五排的，最中間是大門，其余向兩邊延伸開來的全部是裝著鐵門的車庫。

潘博在心里暗暗咂舌，跟著聞澄宇走進(jìn)了大廳，迎面遇到一個頭發(fā)胡子都花白的老伯，穿著筆挺的西裝，見到聞澄宇就喊了一聲“大少爺”，雙手就伸了過來。

“準(zhǔn)備好了？”聞澄宇將西裝外套脫下遞給他，松開了領(lǐng)帶和襯衫領(lǐng)口。

“好了。”那老伯應(yīng)著，帶著兩人往一個方向走。

潘博跟在兩人的身后，余光里瞄到的盡是金碧輝煌和各式歐式浮雕，走了好幾分鐘，才走到一個餐廳，一個長條的大理石餐桌上擺了七八道菜，很是豐盛。

聞澄宇坐下后，看著還愣在那的潘博，喚了他一聲：“坐下吃飯?！?/br>
潘博落座在他對面，問他：“不是家教嗎？”

聞澄宇起身拿起潘博面前的湯碗，先給他盛了碗雞湯放下，才說：“那也得先吃飯吧，不然等下沒力氣。”

他對潘博說完話，又沖著廚房喊了聲：“王媽，別忙了，你們都來吃飯。”

從廚房出來一個阿姨，頭發(fā)也夾雜著銀絲，和那位老伯一起落座，四個人吃起飯來。

這桌菜是花了心思的，沒有大魚大rou，都是清淡的蔬果和豆制品，已經(jīng)接連吃了好久自制蔬菜沙拉的潘博突然換了口味，沒控制住吃了不少。

飯后，聞澄宇帶路將潘博帶進(jìn)一樓的一個房間，說：“這里就是上課的地點，我去把人帶過來?！?/br>
這間房間里也是歐式的裝修風(fēng)格，但是地板上和墻壁上卻有一些不和諧的物品：卡通的貼畫、滿地的塑料玩具、布偶娃娃，甚至還有一輛小汽車。

而在靠近一面墻的地方，立著一個移動式的白板，潘博猜測這就是自己等下上課的工具；而這個房間里的擺設(shè)，說明肯定是個孩子。

過了會，門外果然傳來孩子的笑聲和說話聲，房間的門被推開，潘博就看見聞澄宇抱著一個穿著紅裙子的小女孩，腳下則熙熙攘攘圍了一、二、三……足足五個小豆丁。

六個孩子黑亮的眼睛全都盯著潘博，原本有些吵鬧的聲音也靜了下來，聞澄宇對摟住自己脖子的小女孩輕聲說：“小荃下來吧，我們要來上課了?！?/br>
那小女孩還摟住聞澄宇的脖子不松開，把他原本熨燙得筆挺的襯衫揉得皺巴巴的，可是下一秒，就被剛剛那個老伯從后面一把抱離了聞澄宇的懷抱。

“小荃不乖！”那老伯用粵語說了一句，抱著女孩進(jìn)了屋子，放在了鋪有地毯的地面上，又招呼其余幾個孩子都坐在了地毯上。

聞澄宇走到他身邊，低語道：“他們都有基本的英語基礎(chǔ)，之前也一直在上英語課，你幫忙帶著練練口語?！闭f完，就和那老伯出去了。

潘博一個人在房間里，看著直勾勾仰望著自己的六雙眼睛，有些緊張。雖然上輩子有不少家教的