，想必四經(jīng)你們都已通曉，正巧老夫還不知你們的才高幾斗，今天你們就從長到幼，挨個過來來考試?！?/br>
他口中的四經(jīng)，并不是儒學所講的“四書五經(jīng)”，而是指這四本醫(yī)科典籍。

別看內(nèi)容只有四本書，光一本都浩浩蕩蕩十幾萬言，再加上這些古籍大多晦澀難懂，背起來實在不是易事。

此言一出，眾生徒都像霜打的茄子似的，頓時蔫在原地。

作者有話要說：

唐朝的科舉實際上還挺有意思的，作者感覺呢其實就是一個詞，亂中有序。

說亂呢，主要是因為名義上的科舉里面，實質(zhì)上還常穿插著察舉制的成分，也就是正規(guī)的選拔流程里各種開后門。

比如，要拉地方學醫(yī)的同學去長安的中央學府，按照制度要經(jīng)過“貢舉”選拔上去，但是只要有老教授（博士）或者高官安利，某某學生真是優(yōu)秀啊，那也可以直接把人提溜進來。

歸根結(jié)底還是因為熱度不高，競爭沒有那么激烈，甚至有皇帝感嘆過地方上咋都沒人學醫(yī)，要趕緊選人來中央進修拉動教育啊，還管什么貢舉啊，有人來就不錯啦。

簡而言之，位置多了，也就可以廣開后門了，實際上也是因為制度和國情不匹配。

唐朝的科舉考試的內(nèi)容也是復雜不一，眾所周知，到了明朝科舉基本就只有進士科被重視，其他全被直接打成“諸科”兩個字，人氣簡直是天壤之別。而唐朝就不一樣啦，在前期，不管你是學文的、學武的、學醫(yī)的，全都算不上特別熱門。也就到了武武開始，科舉才漸漸被廣大群眾格外重視起來。

說序呢，是因為唐朝畢竟?jié)u漸形成了科舉這個體系，從混亂中一點點摸索除了一套實實在在的教育體系。

只不過等它慢慢完善起來，慢慢火起來成為熱門，就已經(jīng)是晚唐的事情了，而動蕩紛紜的年代里，武科的地位也不怎么比文科差，也沒有出現(xiàn)進士科一家獨大的局面。當然啦，不管在哪個時代，要排個科舉熱門no1，肯定都是進士科穩(wěn)坐的，只不過唐朝的進士科和明清的是不可能同日而語的。

主角作為學醫(yī)的，基本就是學了個大冷門職業(yè)，當然冷門也是有路可走的，學醫(yī)畢竟是個金飯碗，就是危險系數(shù)高了點，動不動就要掉腦袋要陪葬啥的╮(╯▽╰)╭而關(guān)于唐朝醫(yī)學僧的教育制度，以后等作者再慢慢口水吧。

回頭一看，作者有廢話說都能湊篇小作文了，寫得東拉西扯的，大家勉強看看吧OTZ

第20章

孫啟立眼神一沉，年齡最大的那個便馬上被從人群里推出去，哆哆嗦嗦走到他面前，聲音抖得像篩子。

“學生……學生黃渠，往常讀的是，素問篇，曰，曰……昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而登天……”

“行了，你今年幾歲？”孫啟立不耐煩地打斷他絮絮的朗讀。

那生徒腿抖得打架似的：“回博士，學生今年，二十一了?！?/br>
“二十一？二十一了還在讀的開篇？”孫啟立眉頭一緊，額紋里豎起兩道深壑，“這回不合格，下回再這樣，就不必再來了?！?/br>
“謝，謝博士教誨。”黃渠滿頭大汗地轉(zhuǎn)過身，夾著腿踉蹌地走回竊竊私語的人群。

“嗯，你們有沒有聞到一股奇怪的味道？”嚴銘雖不在新來的生徒之列，但也興致勃勃地留下來聽考。

吳栩沒聞出什么怪味，倒見嚴銘和徐子文對視一笑，悄悄指著孫啟立的褲子：“你看。”

他才打眼看去，人群里已傳來一陣忍耐的低笑——原來黃渠的褲縫之間洇著一小片水跡，已經(jīng)給孫啟立活活嚇尿了。

黃渠羞得滿臉通紅，只好拿一卷書蓋在自己臉上，恨不能鉆進黃金屋里去。

孫啟立則靜靜地看著這些取笑的學生，直到下面一片死水一樣的寂靜。

“笑夠了？”

哪有人敢答他的話。

“你們今天，全都不合格。”孫博士的臉色終于有了一絲變化，只可惜沒人敢抬頭鑒定他的喜怒。

“這是你們第一次旬試，下次若還是這樣，就請諸位打道回府吧。”

擲下這句話，孫啟立再次負手離開。

底下的生徒不禁都面色發(fā)白。

這不是明擺著威脅人嗎？

一陣哭天搶地的悲嚎里，唯有嚴銘一人笑得出來：“孫博士果然一視同仁，哈哈哈！”

孫啟立一個下馬威，頓時將這些意氣風發(fā)、摩拳擦掌的少年們打回原形，生徒們面面相覷地對視幾眼，誰都不敢在太常寺的地盤上撒野。

如果這位老師生在一千年后的現(xiàn)代大學里，一定是學生口口相傳的魔鬼教師，選課補分的絕對雷區(qū)，投訴控告的重點對象。

可惜在尊師重教的唐朝，就算他給出了高達百分之百的掛科率，也沒人敢投訴他一個扣工資降職稱的教學事故。

生徒們初到官學，就給孫啟立一盆涼水直接潑冷了心里那股躁動的熱情，頓時失掉了一進門時躊躇滿志的志氣，一個個灰頭土臉、垂頭喪氣地回到了太常寺排給新生徒們的住所。

作為漫漫求學路的第一站，官學所提供的住所實在不算奢華，三道白墻夾一扇木門，頂著幾片青灰破落的瓦片，就算是一個單人的小隔間了。

吳議推門進到分給自己的那間屋子，撲鼻而來一股發(fā)霉的粉塵味兒，抬眼望去，一扇紙糊的窗戶被風霜雨露豁開數(shù)道口子，悄然漏進幾絲凌寒春風。

難怪古人常感嘆“學海無涯苦作舟”，中央第一學府的宿舍條件都趕不上九十年代他讀大學那會，能和莘莘學子相伴的也唯有這冷冷清清的一間小屋、一扇寒窗。

他略收拾了下灰塵浮動的房間，便坐到案前，翻出一本張起仁送的，默默記誦起來。

第一回措手不及的旬試，孫啟立就不留情面地給了個百分百的掛科率，要是下次旬試還不合格，指不定就真要被這位嚴苛的老師掃地出門了。

埋頭苦讀中的時光總是一飛而逝，吳議才讀完半短不長的一篇，天色早已暗沉沉地壓了下來，清冷一束月光從窗口溜下，全掬在書本折頁的一道淺痕里。

他從密密麻麻的古文里抬起頭，稍微舒展舒展筋骨，拿筆頭戳了戳半垂的燭芯，正應景地想著方才看得那一句“月郭空，則肌rou減，經(jīng)絡虛，衛(wèi)氣去，形獨居”，便被一陣篤篤的敲門聲打斷了思路。

不等他應一聲“請進”，竄起的燈花里便照出一張白凈得有些膩歪的臉，不請自來地湊到吳議跟前。

客行主便的朋友絲毫沒有冒犯的自知，一雙桃花眼里堆滿