道平日里只要郭當(dāng)立他們?cè)诮淌?這早自習(xí)就沒法正常上，一些本來已經(jīng)拿了課本準(zhǔn)備去別處晨讀的同學(xué)又默默地坐了回去,雖然不知道發(fā)生了什么事，但難得郭當(dāng)立他們不吵鬧,大家也分外珍惜這少有的清凈的早自習(xí)時(shí)間。

也不知過了多久,李高終于還是忍不住小聲去問郭當(dāng)立：“立哥,我們接下來是不是真的要好好學(xué)習(xí)?。俊?/br>
郭當(dāng)立瞪了他一眼，罵道：“學(xué)個(gè)幾把，跟你爹學(xué)去?！?/br>
剛失聲認(rèn)爹的李高羞愧地縮了一下脖子,不敢再說話了。

另一個(gè)小弟也很坐立不安，猶猶豫豫地說道：“立哥,可是我們簽了協(xié)議，要是下次月考沒進(jìn)步的話該怎么辦？”

郭當(dāng)立氣得心口麻痹,繼續(xù)罵道：“那種幾把協(xié)議你也當(dāng)真，林遣算個(gè)鳥，需要怕他嗎？”

他話說完,發(fā)現(xiàn)其他幾個(gè)小弟眼神都縮了一下，大家的表情明明白白：怕！

郭當(dāng)立：“……”他忽然覺得自己不但沒做成十二中的大哥，連在七班的地位都搖搖欲墜了。

郭當(dāng)立不甘心地準(zhǔn)備再教訓(xùn)小弟們一頓，就在這時(shí)，教室右上角處的壁掛音箱突然發(fā)出了“嗤嗤”的響聲，過了一會(huì)，便是人試音的聲音：“喂喂，喂喂——可以了……”

十二中是有一套全校廣播系統(tǒng)的，每個(gè)教室都配有一個(gè)壁掛音箱，通常是發(fā)全校通知或播課間cao音樂的時(shí)候才會(huì)啟用，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很少會(huì)響，班里的同學(xué)不自覺都往音箱的方向望過去，好奇是什么事。

只聽音箱里傳出一個(gè)男生的聲音：“老師們、同學(xué)們，大家早上好，我是高三八班的同學(xué)董銘恩……”

他的聲音越說越小，仔細(xì)分辨的話，似乎可以聽出一絲生無可戀的味道。

緊接著是另一個(gè)氣弱的聲音：“我也是八班的同學(xué)，婁星光?！?/br>
羞恥的聲音：“我是周道塔。”

最后是一道平靜無波，仿佛已經(jīng)看破紅塵的聲音：“我是茍新豆?！?/br>
在他們逐一介紹自己期間，高三整個(gè)年級(jí)都sao動(dòng)了起來，各個(gè)班的同學(xué)面面相覷，互相打探，紛紛詢問彼此發(fā)生了什么事，為什么突然會(huì)有八班的人來廣播？

在大家的印象里，除了正常的全校通知之后，能上學(xué)校廣播說話的都是一些受到重點(diǎn)表揚(yáng)的同學(xué)，八班這樣的后進(jìn)班跟廣播基本是無緣的，尤其認(rèn)識(shí)董銘恩他們幾個(gè)的同學(xué)就更好奇了，難不成這是全校通報(bào)批評(píng)？

郭當(dāng)立他們也在聽到名字的頃刻想到了這一茬，同為壞學(xué)生陣營(yíng)的人，又剛經(jīng)歷了一番恐嚇，他們頓時(shí)都有些瑟瑟發(fā)抖了起來。

好在董銘恩他們并沒有讓同學(xué)們猜測(cè)太久，只聽董銘恩在沉默了半晌之后，大約終于鼓足了勇氣，清了清喉嚨，非常努力地發(fā)出了聲音：“今天，我要向大家講解三道我重復(fù)錯(cuò)了五次以上的題型以及一道根本不應(yīng)該錯(cuò)的英語題……”

本來充滿了期待甚至已經(jīng)腦補(bǔ)出了一集電視劇的同學(xué)們：“……？？？？”

大家互相張望，眼神里都透著迷茫，有些人已經(jīng)在懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。

不過董銘恩很快證明了他們的聽力很正常，他的聲音有一股豁出去般的自我放棄的氣息：“首先是英語翻譯題'anappleadaykeepsthedoctoraway'，我翻譯成‘每天吃一個(gè)蘋果，就會(huì)考不上博士’，還用這句話跟朋友證明吃蘋果會(huì)降低智商……”

董銘恩話還沒有說完，年級(jí)里已經(jīng)笑瘋了，幸好笑聲傳不到廣播室那里，董銘也因此才沒有受到影響，還在一本正經(jīng)地繼續(xù)：“這句話的正確翻譯應(yīng)該是‘每天吃一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我’，說明蘋果是非常健康有營(yíng)養(yǎng)的水果，單詞'doctor'除了是博士的意思之外，還同時(shí)有醫(yī)生、醫(yī)療設(shè)備的意思，另外，doctor還是一個(gè)及物動(dòng)詞……”

董銘恩逐字逐句地解釋著一句最基本的英語翻譯，他越是認(rèn)真仔細(xì)，同學(xué)們?cè)绞切Φ脜柡Α?/br>
好不容易解釋完了英語翻譯，董銘恩轉(zhuǎn)入下一題：“接下來，我要講解一道我這周重復(fù)做錯(cuò)了六次的數(shù)學(xué)題型……”

數(shù)學(xué)題完了之后還有文綜題和理綜題，后面的題目倒是沒有第一道的英語翻譯那么蠢，其中還有一道確實(shí)是變幻多端容易做錯(cuò)的復(fù)雜題型，但是對(duì)同學(xué)們來說，這些都是次要的，真正吸引他們注意力的是為什么八班的學(xué)渣會(huì)上廣播認(rèn)真給大家講解題目啊！

尤其董銘恩語氣還十分嚴(yán)肅，用仿佛是正式高考的態(tài)度一步步詳細(xì)解答，結(jié)合他平日里在學(xué)校的形象，越發(fā)引得同學(xué)們笑個(gè)不停，等他終于說完的時(shí)候，有些同學(xué)連眼淚都笑出來了。

等他講完的之后，婁星光的聲音緊跟著響起：“我一共有兩道需要進(jìn)行嚴(yán)肅的自我檢討的題目，第一道是數(shù)學(xué)題……”

就這樣，八班幾個(gè)昔日在學(xué)校里臭名昭著的壞學(xué)生，在早自習(xí)時(shí)間利用全校廣播系統(tǒng)，向同學(xué)們嚴(yán)肅檢討自己重復(fù)做錯(cuò)的題目并進(jìn)行了詳細(xì)且準(zhǔn)確的講解。

同學(xué)們也不知道有多少在認(rèn)真聽講的，不過郭當(dāng)立他們聽到的只有一片“哈哈哈哈哈”的笑聲，以及同學(xué)們帶著嘲笑的互相詢問聲：

“我靠，他們?cè)诟墒裁?？?zhǔn)備以后考師范先進(jìn)行練習(xí)嗎？”

“震驚，八班的人去當(dāng)老師？祖國(guó)的花朵真的不會(huì)被教成祖國(guó)的雜草嗎？”

“不知道，我現(xiàn)在只想笑，真是蠢死了，尤其是那個(gè)董銘恩?！?/br>
“我的媽呀，他們?yōu)槭裁茨敲聪氩婚_？”

“……我寧愿選擇死亡也絕對(duì)不會(huì)干這種事。”

……

郭當(dāng)立和李高他們幾個(gè)面面相覷，大家的眼中同時(shí)浮現(xiàn)出隱隱的猜測(cè)，但是又有些難以置信。

廣播還在繼續(xù)，題目錯(cuò)得最多的董銘恩做最后的總結(jié)陳詞：“以上就是我們這周錯(cuò)得最離譜的題型，接下來我們?cè)谘a(bǔ)課中會(huì)更加努力，更加用心，爭(zhēng)取做過的題型不再犯錯(cuò)，不再浪費(fèi)補(bǔ)課老師的時(shí)間?！?/br>
他們一提到補(bǔ)課老師，郭當(dāng)立他們只覺得眼前一黑，心中的猜測(cè)得到證實(shí)。

果然是林遣那幫人的手筆。

李高戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“立哥，如果我們下次月考成績(jī)沒進(jìn)步，林遣會(huì)不會(huì)也叫我們?nèi)V播?。俊?/br>
另一個(gè)小弟都快哭出來了：“