常任務(wù)地全都背脊發(fā)涼。

現(xiàn)在食堂的一整面墻上都按滿了每個人的爪印和手印，日常任務(wù)分三種模式。

一種是優(yōu)秀模式，獎勵一朵小紅花……呸呸，是純手工木雕小爪印一個；

一種是普通模式，沒有獎懲；

一種是懲罰模式，直接扣除下一頓飯！

竟然不給飯吃！還不準(zhǔn)別人給飯吃！還不準(zhǔn)吃自己私底下藏的飯吃！

這不是懲罰模式，這是直接見獸神模式吧？

全體人民對龔總的兇殘程度，重新刷新了一遍。在龔總說起還有特別版本的時候，他們紛紛搖頭，表示不想聽不想聽不想聽！

村民們在聽完規(guī)矩之后，還以為日常任務(wù)會非常艱難，但是沒想到實際執(zhí)行下來，卻完全能夠勝任；甚至在熟悉一段時間過后，還能空出很多時間來做別的事情，譬如說談個小戀愛神馬的。

龔總安排的日常任務(wù)里，是含有授課和聽課任務(wù)的。

龔總覺得精神不錯的時候，也會過去開一些亂七八糟的小講座，譬如說皮膚的保養(yǎng)、孕期注意事項、嬰幼兒輔食、家庭簡單菜譜之類。在講過幾期日常之后，龔總覺得自己太親民了，必修高大上起來，于是開始講一些基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、如何合理安排時間、讓工作效率起來等等。

一開始是單純的講座，然后有一些課題變成討論小組。每個討論小組有一個帶班老師，然后幾名組員組成。所有討論小組都必須有自己的研究課題，并且在一周后開大會拿出來研究進度，和階段研究成果。

在龔總看來很嚴(yán)肅的一件事情，到最后卻變成了茶話會。尤其是小崽子們也有各種討論小組，甚至團子也要報名。

團子自認為自己是帶班老師，具體組員有小黑狼、毛團、還有三個冬天剛生下來的球。

團子很嚴(yán)肅地盯著龔總。

龔總也很嚴(yán)肅地回望這個討論小組，非常嚴(yán)肅地思考一個問題，他們的研究課題是如何掌握正確的萌殺技巧？

龔總扭頭，將小崽子們?nèi)踊貎和谭颗赃?，新整出來的一塊軟綿綿地獄——獸皮里面塞了白毛獸毛，縫制成軟墊和靠枕，軟墊上還鋪了毛很長的獸皮。所有小崽子進去，那就是倒地～滾～滾～滾～三個球直接就被淹沒在獸毛里面，除了顏色的區(qū)別，啥都看不出來。

團子廢了九牛二虎之力，爬上一個抱枕，還沒站穩(wěn)，就被小黑狼撞了下去。慘遭抱枕活埋，又被毛團爬到抱枕上，遭到二重打擊的團子感到十分心累。太小沒人－權(quán)，可是他都快一歲了，到了春天他就滿一歲了！

毛團沒壓在抱枕上多久，他阿爹把他提溜起來了。

看到玉澤在這個時候過來，龔總有點驚訝。玉澤除了吃飯時間之外，基本上都待在自己家里。原本玉澤家是自己開伙的，但自從龔總給了玉澤一把棒針之后，玉澤一家就在食堂搭伙了。如今的食堂大廚手藝絕對沒的說，偶爾還能吃到龔總特供的酸泡菜和果醬。

玉澤這時候來，肯定是有事，而且是好事。

龔總看著玉澤興奮地臉頰通紅的樣子，倒是第一次看到他這么激動。上次他把陶器燒出來，都沒這個樣子。

龔總很是淡定地問道：“毛衣弄出來了？”

玉澤大吃一驚：“你怎么知道？”也不等龔總回答，直接從隨身的獸皮兜小心翼翼地拿出了一條圍巾。

龔總?cè)胧忠籱o，還算柔－軟，沒有夏季時候的扎手感覺。他不由得又惦記上了云羊。云羊毛紡出來的毛線，織出來的毛衣才夠舒服吧？

不過今年冬天肯定是穿不上了，來年倒是還有可能。植物纖維也沒有，棉花亞麻什么的連個手機號碼都沒有……

龔總決定還是明年跟著黎多跑幾個地方，等身體恢復(fù)了，得狠狠鍛煉起來才行了。

玉澤見龔總不說話，原本的興奮心情也降了下來，這是嫌他們進度慢了？也是啊，他們幾個人雖然也申請了研究小組，但是其實已經(jīng)在起跑線上走出了好幾步。

自己的事情自己知道。自從大石村的五個亞獸人來了之后，他就沒再親自紡紗，轉(zhuǎn)而研究打毛線。聽說和其他小組一起開始的幾個獸人小組那邊，已經(jīng)快把雨傘弄出來了。這還不是有技術(shù)牛人參加的討論小組。小組帶班老師是達！

第一次被自己的伴侶，從智商上碾壓過去的感覺，讓玉澤心里面有些別扭。

龔總倒是很快回神了，拿著圍巾對玉澤將起大概的衣服樣式，最后給了個建議：“可以試著把毛線織成獸皮衣的樣子，再縫起來?！?/br>
玉澤越聽眼睛越亮，一拍手，啥都不要了，直接就沖了回家。

龔總自動獲得藤筐一個，圍巾一條。

看了看沒他什么事了，他慢悠悠走著去找阿巫，將圍巾往阿巫脖子上一繞。

阿巫笑瞇瞇地拍了拍他的手。

龔總低頭打量阿巫手中的碳條和木板，木板上已經(jīng)有一些圖案，大都是龔總在陶器上看到過的。

阿巫，這是在創(chuàng)造文字嗎？

在考古學(xué)上，一個時代的判定標(biāo)準(zhǔn)有二：一是那個時代的出土文物；二是那個時代的文字記錄。

文字的演變和發(fā)展，具有的歷史意義和價值，遠遠不是其它什么東西能夠比擬的。他代表了知識和文明的傳承。

文字的創(chuàng)造也絕對不是一件簡單的事情。事實上，在龔總那個年代，有很多國家地區(qū)在經(jīng)歷了上千年的發(fā)展后，依舊沒有自己的文字，而去借用了他國文字。

阿巫倒是很快放下了碳條和木板，指著圍巾問：“這是玉澤弄出來的？”

龔總點頭：“嗯，現(xiàn)在就這么一條圍巾。他現(xiàn)在試著做衣服去了。”

阿巫問：“圍巾？”這個倒是不錯，脖子不冷了。

龔總解釋：“可以把脖子臉圍起來的……毛巾？”

阿巫茅塞頓開，突然進－入頓悟狀態(tài)。

龔總對這個全都是高智商的社會絕望了。阿巫專職了神牧不夠，現(xiàn)在要開啟隱藏職業(yè)專職ＰＫ的暗牧了嗎？這種頓悟是怎么回事？

龔總雖然很焦躁，但是一點都不敢驚動阿巫，反倒搬了張凳子，看門狗一樣坐在阿巫門口，不讓任何人打擾他。

不過龔看門狗顯然十分失職，不到十分鐘就睡著了。黎巡山回來，看到的就是小亞獸歪著腦袋，睡得差點都快滾到地上去了。

這段時間龔總的身體恢復(fù)的差不多，又折騰了那么多事情，黎不在的時候，也沒什么人能有時間全程跟緊，自生自滅的龔總倒是全無半殘的自覺，照樣各種搗騰