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吳有為的要求,頗為奇異,但是吳旭還是點(diǎn)頭道:“好的,您什么時(shí)候要?"“方便的話,越快越好?!眳怯袨榉畔骆?zhèn)紙:“需要錢的話,找小小拿。“這么點(diǎn)東西,并不需要銀錢,小的這就去給您張羅?!皡切衲膬焊乙X?哪怕是倒貼錢,他也得給辦好了??!這可是小老爺?shù)谝淮握齼喊私?jīng)的吩咐他做事,不管多艱難也得完成??!何況這事兒并不大,小事一樁,要的東西,也并不需要花錢,就算是想買好的香樟木,他掏錢就是了,這點(diǎn)銀子他還是有的。吳有為覺得他說的“越快越好“最少也得三五天,結(jié)果當(dāng)天晚上,他要的東西就被吳旭帶來了。“因?yàn)閷?duì)方死活不賣自己吃飯的家伙事兒,所以小的讓鐵匠照著木匠的東西打了四五個(gè)回來,您以后如果要用也方便,還有這個(gè)鐵簽子,照您說的,做成了鐵筆的樣子,頭這里可以燒紅烙印?!眳切駥|西放在桌子上:“您看,還可以嗎?"“可以,可以!”吳有為點(diǎn)頭,太可以了。做的東西都很袖珍,做木匠活可能用處不大,但是做書簽足夠了!又過了三日,又有同窗的常隨來看吳有為,他將自己親手制作的“U”型書簽,作為回禮讓人帶了回去。其實(shí)就是后世常見的書簽,只不過在這個(gè)時(shí)候,明朝還沒有多么精致的書簽,他的書簽,是用香樟木片鏤空雕刻,一頭掛著小巧玲瓏的流蘇絡(luò)子。鏤空的圖案很小,是“梅蘭菊竹”四君子,吳有為用燒紅的鐵簽子在上面燙出兩句小詩(shī),配上鏤空的圖案,掛著的流蘇,別提多雅致了。讀書人自己做書簽是風(fēng)雅之事,并不會(huì)引人詬病,親手做的書簽送人,也是一種親近的方式。四個(gè)同窗得了書簽,一時(shí)之間都愛不釋手。其他人都很高興,只有楊一清派人傳話:“我們少爺請(qǐng)有為老爺再做四個(gè)書簽,派小的來取,我們少爺將會(huì)代您送給幾位先生。”吳有為聽了之后想了想:“請(qǐng)代為回稟,有為一定辦到。楊一清跟他一樣都是少年舉人,只不過吳有為比楊一清小一歲,楊一清十六歲,他十五歲。而且楊一清家里乃是文武雙修,不僅要求子弟讀書習(xí)字,也得騎馬射箭。所以同樣是少年舉人,原主就一命嗚呼了,楊一清大冬天的還能騎馬跟著人去送殯。不過他到底是家里培養(yǎng)起來的,跟吳傭這種大宅被擠兌的庶子不同,他知道有些事情是需要提點(diǎn)一下這個(gè)小他一歲的少年舉人。給同窗送東西,自然是他們的友誼,但是絕對(duì)不能漏下老師。尤其是吳有為守孝在家,起碼一年半載都無法出門,如果再不多多聯(lián)系一些人,恐怕三年守孝過后,無人認(rèn)得他了。“請(qǐng)代我謝謝你家少爺,就說我領(lǐng)他的情!”人家這是提醒他呢,吳有為怎么能不好好謝一謝?他不懂古代的風(fēng)俗,原主因?yàn)橐沧悴怀鰬?,讀書都讀呆了。正好,沒人知道他不懂,只會(huì)以為吳老夫人太厲害,壓制的庶子只知道讀書,卻不通人情世故。待得人走了之后,吳有為開始想辦法了。送給師長(zhǎng)們的東西,肯定要比送給同窗們的還要精細(xì)。昂貴的東西他現(xiàn)在就算是有錢,也不能送,因?yàn)楝F(xiàn)在的文人清高著呢。可是不名貴的也拿不出手,他好歹是吳府的小老爺,乍一聽,還以為是“小姥爺”呢。他這輩分可夠大的了。于是吳有為又叫了吳旭過來:“還要香樟木。“小的這就給您取,還有一些存著呢!”吳旭上次給弄了不少香樟木,因?yàn)橄阏聊臼欠乐x的東西,一般書柜都用它打,外面并不少見,只是上好的香樟木不多,他見到了尤其要的還是一些邊角料,大件的他也買不起?。?/br>“好,取來吧?!眳怯袨轭^一次覺得吳旭的存在,還是很有必要的嘛。東西拿來了,吳有為又做了一些書簽,只不過,這次的書簽沒有帶流蘇扇墜,然后在劉大夏他們的仆人來的時(shí)候,寫了手書,不久,有了回音。看過劉大夏和劉健他們給的手書回信,他用鐵筆燒紅了后,寫了兩首小詩(shī)。天順六年的順天府鄉(xiāng)試,陳鑒為主考官,劉宣為副主考官。按理來說,這兩位都是吳有為的座師,座師是明、清兩代舉人、進(jìn)士對(duì)主考官的尊稱。主考官陳鑒,字貞明,高安人,號(hào)方庵、芳庵、心遠(yuǎn)樓,長(zhǎng)洲籍貫。正統(tǒng)十三年的一甲第二名進(jìn)士,俗稱:榜眼。天順元年與高閏出使朝鮮,與朝鮮大臣有唱和,集成。本來一介文人,又是榜眼出身,應(yīng)該是喜歡文人的儒雅,結(jié)果這位喜歡讀的書竟然是!有著文人的身體卻裝著一顆武者的心,據(jù)說年后要調(diào)任國(guó)子監(jiān)祭酒了。哦,說“國(guó)子監(jiān)祭酒”沒幾個(gè)人知道,在明朝時(shí)期“祭酒”相當(dāng)于“校長(zhǎng)”。國(guó)子監(jiān)在當(dāng)時(shí),就是全國(guó)第一大學(xué),第一大學(xué)的校長(zhǎng),相當(dāng)重要了。而副主考官劉宣呢,字紹和,號(hào)靜齋,江西吉安府安??h人,也是個(gè)牛人,他是景泰元年鄉(xiāng)試的解元,景泰二年會(huì)試的會(huì)元。而且他的經(jīng)歷,頗為傳奇。第038章臘八都察院右僉都御史鄒來學(xué)薊州督糧時(shí),一日與客人下圍棋,眼見一局全輸,正躊躇無措時(shí),一位隨侍左右的劉姓兵土跪指一子日:“用此招則全局皆活?!?/br>來學(xué)從其招,果然大勝。及客人離去,乃將此兵士喚至面前問:“爾何人,亦知棋乎?曾讀書乎?"姓劉的兵:士回答說:我名劉宣,曾讀書。但家遭噩運(yùn),淪為世戍(就是世代抽丁戍邊),以至于此。”鄒來學(xué)賞識(shí)劉宣聰穎有才,遂讓其與自己的兩個(gè)兒子一起讀書。軍務(wù)之暇,鄒來學(xué)經(jīng)常親自教授,每閱他們的作文,常說鄒長(zhǎng)子止可鄉(xiāng)捷(參加省試),劉宣則可解元(省城考試第一),聯(lián)捷也?!?/br>劉宣庚午鄉(xiāng)試,鄒長(zhǎng)子捷于湖廣(考中舉人),劉宣果然成為順天府解元。劉家非常感謝鄒再造之恩,將鄒來學(xué)作為始祖,子孫世世祭祀。據(jù)說是在景泰年間,劉宣隨軍駐守在京都龍?bào)J衛(wèi),替衛(wèi)使喂馬。他利用空閑日夜在馬房中讀書,衛(wèi)使起初不知道。一次,劉宣偶然與一塾師談?wù)?,塾師驚嘆他的學(xué)業(yè)優(yōu)異,就把這情況告知衛(wèi)使,衛(wèi)使便厚待他,不多久,劉宣參加科舉考試,發(fā)榜考中了解元。開科取士時(shí),劉鉉任主試官,讀了他的文章感到很驚奇,說此文必定是隱居山林、上了年紀(jì)的讀書人的作品,等到拆開試卷才知道是劉