度的鼎盛時期，這個時期的科舉已經(jīng)趨于完美了。

明代以前，學校只是為科舉輸送考生的途徑之一。

到了明代，進學校卻成為了科舉的必由之路。

明代入國子監(jiān)學習的，通稱監(jiān)生。

國子監(jiān)相當于是國立大學了，里面的條件都是最好的那種。

監(jiān)生大體有四類：生員入監(jiān)讀書的稱貢監(jiān)，官僚子弟入監(jiān)的稱蔭監(jiān)，舉人入監(jiān)的稱舉監(jiān)，捐資入監(jiān)的稱例監(jiān)。

監(jiān)生可以直接做官，因為監(jiān)生是有出身的人。

特別是明初，以監(jiān)生而出任中央和地方大員的多不勝舉。

明成祖以后，監(jiān)生直接做官的機會越來越少，卻可以直接參加鄉(xiāng)試，通過科舉做官。

參加鄉(xiāng)試的，除監(jiān)生外，還有科舉生員。

只有進入學校，成為生員，才有可能入監(jiān)學習或成為科舉生員。

明代的府學、州學縣學、稱作郡學或儒學。

凡經(jīng)過本省各級考試進入府、州、縣學的，通稱生員，俗稱秀才。

取得生員資格的入學考試叫童試，也叫小考、小試。

童生試包括縣試、府試和院試三個階段。

院試由各省學政主持，學政又名提督學院，故稱這級考試為院試。

院試合格者稱生員，然后分別分往府、州、縣學學習。

生員分三等，有廩生、增生、附生。

由官府供給膳食的稱廩膳生員，簡稱廩生；定員以外增加的稱增廣生員，科稱增生；于廩生、增生外再增名額，附于諸生之末，稱為附學生員，科稱附生。

考取生員，是功名的起點。

一方面、各府、州、縣學中的生員選拔出來為責生，可以直接進入國子監(jiān)成為監(jiān)生。

一方面，由各省提學官舉行歲考、科考兩級考試，按成績分為六等?？瓶剂幸?、二等者，取得參加鄉(xiāng)試的資格，稱科舉生員。

因此，進入各地學員是科舉階梯的第一級。

而吳瓊還沒有進入過書院，張升跟吳有為商量，讓吳瓊去哪個書院附讀一段時間，然后爭取考過童生試。

“我那里的學院蓋成了，不如你去擔任山長？”吳有為道：“再聘請幾位博學大儒任教，那邊的孩子也不少。”

“也好，早晚也得有自己的書院?！睆埳肓讼耄骸白屛覂阂策^去吧！”

在家教的再好，也得去書院上學，不如在自己的眼皮子底下，自己心愛的弟子跟兒子，一起科舉，也能一起當官，將來在官場上也能相互照應一二。

畢竟張家也不是官宦世家，在朝中沒人扶持，單打獨斗是不行的....

“那三月十五，就開院收生！”吳有為瞇起了眼睛，特意挑了跟后世“3。15"一樣的日子。

書院說白了也是收錢教學的地方，他得對得起消費者啊！

尤其是再窮不能窮教育，他那書院絕對是麻雀雖小五臟俱全的地方，連火墻地暖都有。

還有上下水，專門的打掃人員。

林素管家找了附近好幾個貧困戶過來上工，每個月給的工錢不少，附近的村子誰不說吳傭老爺是個大善人？

而那些給吳家村干活的人，在吳家村建設完成后，又讓吳有為留下，給他整理他那片杏林。

杏樹在開花的時候，一片粉紅，杏花春雨不為過。

山林都是需要人照顧的，挖坑栽樹，看守，除蟲等等，于是吳有為也沒讓那些人失業(yè)，反而都讓林素管家跟他們簽了長工契約，工錢高，待遇好，只要認真干活，工錢是月月發(fā)，逢年過節(jié)還有紅包和肥rou分。

以至于莫靈山莊那一片，比哪兒都干凈，那些人恨不得連片枯草葉子都不留。

“可以！”張升道：“不過我們也要準備會試，這教書的事情....。

“請三五位大儒來就行，只要有舉人功名的就可以?！眳怯袨榈溃骸斑€要聘請兩位秀才，教導幼兒三百千。”

“這個可以！”張升道：“我認識兩位老秀才，他們不是沒有才華，就是家里........你看？"

“沒問題，家眷都能接過來住，我那里有給教師們預備的院落。”吳有為大氣的道：“家眷可以在學院的食堂做個飯，也有一份工錢?！?/br>
張升聞言大喜：“大善！"

回頭張升就真的聯(lián)系了兩位老秀才，一個姓張，一個姓李，這倆人都帶著自己的老伴兒，張老秀才有個女兒已經(jīng)外嫁，女婿是個開藥房的大夫，祖?zhèn)鞯尼t(yī)術，已經(jīng)生了一兒一女，說好了將來為二老送終；李老秀才則是因為老伴兒不生育，家里也困難，當年考中之后，就一直沒能再進一步，后來歲數(shù)大了就不想那么多了，干脆找地方教書育人跟老伴兒倆相依為命。

也沒個親人，族中想給他過繼個孩子他怕自己早死留下老伴兒被人怠慢，也不同意過繼，就帶著一點銀錢跟老伴兒倆在京中謀生。

萬通也給吳有為找了兩個秀才，跟張升找的人正好相反，這兩個秀才都很年輕，不過家境不太好，在京中以給人代寫書信謀生，只是京城居大不易，他們也只能勉強糊口科舉是個費時費錢的活兒，他們也想找個安靜的地方，能消消停停的看看書。

吳有為這里正好，老秀才精力不濟，小秀才可以當助教幫忙嘛！

且這里才幾個孩子？

活計輕松月錢又高，還能有時間看書溫習。

巧的是，兩個小秀才，也是一個姓李一個姓.....

大儒吳有為暫時沒找到，但是他的學院可以先開學，然后他就將吳家村和家里的幾個小孩子都一股腦的送進了...家村學院。

成化四年的春天，三月十五日，吳家村學院正式開學了！

第252章陶文書院

“吳家村....學院？”看到這個名字，張升他們不僅嘴角直抽抽，這也太直白了吧？

“不如改一下？”楊一清也覺得辣眼睛：“改個好聽一點的名字啊！”

“這個不是挺好的嗎？”吳有為覺得很有吳家村特色，尤其是這名字，一聽就是吳家村的學院。

“你這要是族學我就不說什么了?！睏钜磺宓溃骸翱赡氵@是學院，就得有個好名字，你看看人家翠微書院？岳山書院？白鹿洞書院....,那名字多有寓意？也有來歷，你這個很容易讓，人覺得只有吳氏族人或者親眷才能來，上學的好么？”

“那要叫什么？”吳有為慫了，他是個起名廢，當初給小明德起名字都夠絞盡腦汁了。

“你這里周圍都是杏樹，不如叫杏林書院“如何？”張升提議：“也有‘杏榜高中’的意思。

“感覺像是個教大夫的地方....”吳有為不同意：“何況，我下一個書院就是專門教大夫的地方，那個叫杏林醫(yī)學院還差不多?！?/br>