要同榮意來往。榮肅這人，很有些不擇手段，但對(duì)他meimei，對(duì)家人和孩子是真的很好。作為一本奇書，還有一個(gè)特點(diǎn)就是，壞人都有好的一面，好人也有邪惡無比的時(shí)候。

    送走林莠后，孟約長(zhǎng)出一口氣，遠(yuǎn)離女主男主主要配角果然是對(duì)的，不然她自己攪進(jìn)去沒事，孟老爺主一門心思推動(dòng)歷史往前飛奔的，可斷不能攪進(jìn)去。讓該玩弄權(quán)術(shù)人心的，去玩弄權(quán)術(shù)人心，擅長(zhǎng)埋頭研究的安心埋頭研究，雖同處一城做不到?jīng)芪挤置?，但少來往甚至是不來往，還是可以做到的。

    “年年，快來，看為父給你買了什么?！?/br>
    孟約趕緊把什么都丟開，跑去看孟老爺給她帶回來的新年禮物并生日禮物，科學(xué)院也終于消停，都已經(jīng)回家過年。孟老爺忙慣了，這兩天閑著沒事，天天滿南京城給孟約找各種精巧漂亮的小東西。

    眨眼便是年關(guān)，請(qǐng)幾家人同聚孟園吃了生辰宴，便是團(tuán)圓飯，煙火徹夜明滅，爆竹從年尾炸到年頭，遂又是一年新春至。十五元宵，德麟班照例上開箱戲——

    。

    這回因是孟約自己山寨自己，德麟班沒大肆宣揚(yáng)，而是到了元宵節(jié)準(zhǔn)時(shí)上新戲，不帶二話的。

    “喲，這是打鼓人的新戲？”

    “既然是寫太祖的，又是德麟班的開箱戲，想必是打鼓人沒跑了?！?/br>
    “這回你們估摸著會(huì)說個(gè)什么樣的故事。”

    “要是打鼓人，可不敢猜是個(gè)什么故事，打鼓人攏共兩個(gè)故事，皆超出人所想，從未有人寫過。更別說中那個(gè)五百年后世界，更是聞所未聞?！?/br>
    眾人抱著對(duì)打鼓人的期待走進(jìn)去，然后發(fā)現(xiàn)，居然是看過的，那個(gè)五百年后的世界為背景的故事。是沿著里的結(jié)局開始寫的，太祖又重新回到五百年后去，不過這個(gè)五百年后，是太祖自己改變過的五百年后。

    這里邊的因果關(guān)系，這時(shí)代的人看得好繞：“總覺得沒打鼓人以前的故事簡(jiǎn)單直接，打鼓人這是怎么了？”

    “是啊，這唱詞依然有趣，故事也還可以，就是沒以前那種……那種說不清道不明的感覺。”

    委實(shí)不是孟約山寨得好，是楊廷禮的唱詞山寨得好，他不過是把唱詞的風(fēng)格從偏近孟約的，改成了他自己慣用的而已，甚至還反過來指導(dǎo)孟約怎么改繪本上的對(duì)話。最終故事就被改成了這樣，像是在半空中懸著點(diǎn)什么，叫人不上不下的。

    第一場(chǎng)戲票友們看完后，你看看我，我看看你，都有點(diǎn)云里霧里。

    ——打鼓人這是失手了，還是江郎才盡？

    小劇場(chǎng)：

    太祖：就問你們煩不煩，煩不煩，一年到頭演我的戲，就問你們演煩沒有，看煩沒有。

    眾人：完全沒有啊，但凡主角是太祖，多腦殘的戲我們都愛看。而且，不覺得越是腦殘的戲越……有意思嗎？

    太祖：你們可以的，你們贏了！

    第一四二章 悲劇發(fā)人深省，喜劇撫慰人心

    直到繪本出來，票友們才知道，他們被欺騙了，乍一看，還是那畫風(fēng)，還是那語(yǔ)言風(fēng)格，還是那熟悉的背景。但，只要多仔細(xì)看兩眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，說話的方式不同了，繪畫的風(fēng)格也足可以假亂真，不過假的就是假的，怎么都真不起來。

    打鼓人的繪本繪畫技法十分獨(dú)特且老道，而現(xiàn)在這本，技法不差，可能還更強(qiáng)一些，但偏把個(gè)故事畫得不倫不類，一看就是對(duì)這故事沒太大掌控力一般。再一看封面，竟然不是打鼓人而是打豉人，就差那么一小截，買繪本的時(shí)候，眾人沖著打鼓人都沒細(xì)看，這回再一翻，竟然是這樣。

    “看來是冤枉了打鼓人吶，我就說，打鼓人不可能寫那么個(gè)故事，很是差了許多意思?！?/br>
    “德麟班也是，怎么能背著打鼓人接這抄襲者的本子呢，要我是打鼓人，日后再也不會(huì)把本子給德麟班了。”

    “桑班主不像那么沒譜的人吶，這回到底怎么回事？”

    “莫非桑班主也被糊弄過了？”

    “不能吧，多看幾眼就能看同不同來?！?/br>
    桑班主：打鼓人自己抄襲自己，怪我啰。

    打鼓人雖然才出過兩個(gè)戲本，但是卻因?yàn)樘嬗兄鴱V泛的群眾基礎(chǔ)，繪本一出，當(dāng)即有人去德麟班問桑班主，為什么要“背叛”打鼓人。

    桑班主早就預(yù)料到有這樣的情況，也問過孟約，這樣的情況下該怎么回答：“的本子送到德麟班，乍一看我也以為是打鼓人的，但只多看兩頁(yè)就看出來并不是。恰逢打鼓人到德麟班來，我將這本子給打鼓人看過，她只是創(chuàng)造了一個(gè)五百年后的世界，并不打算獨(dú)占。若是有人喜歡，盡管拿去寫，倒是不必仿照她的寫，光明正大亮出自己的名字來也發(fā)，叫什么打豉人也好，她甚愛與人共享那個(gè)五百年后。”

    一個(gè)作者，面對(duì)抄襲時(shí)當(dāng)然是恨得死去活來了，可蹦同一堆寫同人，寫人物小傳的可愛粉絲，那就絕對(duì)只會(huì)高興。穿越重生文遲早會(huì)大行其道，五百年后也一樣會(huì)加入所有人想象中，就像現(xiàn)代人暢想星際未來一樣。

    最重要的是，她自己抄襲她自己有什么好氣的！

    孟約倒沒想到，桑班主的話一出，反而人人道她高風(fēng)亮節(jié)，是個(gè)胸懷落落的真君子。不過孟約錯(cuò)估了形勢(shì)，在一個(gè)雖然沒有著作法，但文風(fēng)鼎盛的時(shí)代里，有才華的人多如天上繁星，他們從孟約這里借鑒去的只有她大膽的敢想敢編。所以，大面積出現(xiàn)同人作品的盛況，她并沒有看到，只偶爾零零星星有幾部，除此外，家們多半都在構(gòu)思各種充滿想象力的作品。

    打豉人的戲還是火了，故事雖然有這樣那樣的違和，可延續(xù)的這個(gè)世界實(shí)在太美好了，以至于最近票友們都開始集體吐槽打鼓人：“打鼓人什么都好，就是有時(shí)候太可氣了，好似不折騰太祖會(huì)死似的?！?/br>
    “打鼓人的故事還充滿遺憾與不圓滿，便是太祖也有這樣那樣的無奈，好像就沒有個(gè)能快意的人生。既然都是戲本了，為什么還不能給個(gè)痛快的活法，打豉人就很好，太祖在里活得多痛快，大明朝在里多好?！?/br>
    是好，里的五百年后，引得人人心向往之?？萍架娛旅裆鸁o一不強(qiáng)，那不是仙境亦不桃源，而是所有人夢(mèng)想中的美好家園。悲劇發(fā)人深省，而喜劇則能在發(fā)人深省同時(shí)撫慰人心，雖