簽，“現(xiàn)在不說我談戀愛了？”

我把本子合上了，沖他說：“你怎么這么記仇呢?！?/br>
“你輕點兒，壓碎了你賠我一個?！?/br>
“賠你賠你?！?/br>
“我又沒有和男同學交往，他還能怎么造謠呢？”

那張書簽本來是寫來祝愿傅懿行萬事勝意的，顯然我沒能祝福到他。

我如果是傅懿行，恐怕會受不住這樣的詆毀。

陳凱當然沒有罷休，傅懿行在大課間的時候還是看見了那張紙，新的。

這次駐足的人更多了，老師也知道了這件事。

從中午開始，陸陸續(xù)續(xù)有同學被叫到解老板辦公室，傅懿行則是一去不復返。

迢迢回來的時候，表情非常精彩。

“你們說陳凱腦子里裝的都是屎嗎？他是覺得我們能不知道匿名信是他寫的？真是把他牛逼壞了，課間的時候跑去貼，生怕沒人看見他？他怎么不直接簽上他大名呢？”

“有人看到他貼了？”我還想說沒有證據(jù)證明是陳凱寫的，我們也沒法為傅總辯解。

“是啊，你知道解老板問我什么？傅懿行是不是和男同學在交往，他和陳凱怎么結下的梁子?！甭诽鎏鲞呎f邊大口呼吸，生怕自己給氣壞了，“我他媽怎么知道傅懿行和誰交往了，姓空名氣的人嗎，解老板這個調查的方法也太搞笑了，就算傅總和誰交往了，還被人捅出來了，解老板他就一班主任他能干嘛，他還能棒打鴛鴦是怎么的。我都說了陳凱要搞傅懿行，還他媽跟我說陳凱情緒比較低落，問我傅懿行有沒欺負他，我可去他媽的，他低落個卵子…我他媽就該欺負欺負他的，這種人就是欠抽…他是不是恐同，我們找?guī)讉€男的把他輪了吧…”

我擰開瓶水遞給了迢迢，說：“早上他就貼了一張，被我撕了?！?/br>
“我日！”迢迢喝了一口，再也喝不下去了，把瓶子往桌上一砸，水流得遍地都是，谷陽坐在外邊，被濺了一身，“我他媽不找人干死他我就不姓路了?！?/br>
谷陽拿出餐巾紙，吸身上的水，迢迢看到他，終于意識到自己做了什么，張了張嘴，最終冒出了一句：“cao?！?/br>
谷陽看了眼迢迢，沒有像往常一樣懟回去。

“恪恪，我知道你不愿意把人想得很壞，但我還是想說，陳凱就是一個不折不扣的瘋子，他做的事情，沒有一件是真正為了傅懿行好的。他只是希望傅懿行按照他的意志存在，他嫉妒傅總，所以想控制他，可能是為了證明自己……他具體怎么想的我不清楚，但我確定他不是昨天突然變成那樣的…我高一的時候和他同班…他一直不是一個正常的人?！彼颜礉竦募埥矶季墼诹艘粔K兒，很嚴肅地同我說：“你不能同情他，不能。他不值得同情。”

我明白谷陽說這番話的意思。

解老板遲早會把我們叫到辦公室去，我們所說的每一句話都會影響到對傅傅的處理，所以我不能有半分猶豫。

這件事情，傅懿行沒有錯，他不應該承受詆毀。

往辦公室走的時候，我還是想不清楚自己應該用怎樣的態(tài)度去應對。

傅傅早上還笑著摸我的頭發(fā)，堅持陳凱傷不到他。

路迢迢回來的時候卻氣成了那個樣子。

我沒法像傅懿行一樣淡定，但我也不會像迢迢那樣。

每當遇見不怎么好的事情的時候，我都想調整好自己的情緒，總想在理智和情感之間找到一個平衡點，可是總是這樣，試圖尋找，總是一無所獲，在兩邊搖擺，既錯過了最適合的解決方案，也錯過了情緒的宣泄口。

我不知道自己是什么感覺，我很難感受到純粹的，心里的聲音。

化學組的門虛掩著。

解老板正在和一個女人交談。

聲音聽著有些耳熟。

樓道里時不時有路過的同學往這里看，我心里很煩，最終用敲門聲打斷了他們的談話。

沙發(fā)上坐著傅懿行的母親，我記得她是一個老師。

傅懿行的mama應當也是從學校里趕過來的，她穿著一身墨綠色的連衣裙，臉上帶著一點淡妝，看上去很溫柔莊重，氣色也好了一些。

她見到我，喊了我一聲：“任??？”

我對她說“阿姨好”。

解老板說：“任恪你先回去等一會兒吧?！?/br>
“沒關系的，他是懿行的朋友。”阿姨示意我坐下，她聲音很柔，也很堅決。

“那我們接著剛才的說？”

傅母輕輕地點頭，“您說?！?/br>
“我已經(jīng)問過了班上絕大多數(shù)學生，他們都說傅懿行沒有和男同學保持戀愛關系，陳凱舉報的內容不實…”

“您問了一些同學，但我想那些學生與懿行的關系應該非常普通，懿行從小就比較獨，我想那些同學不一定了解他的感情生活，既然調查了就要調查得徹底一些，這樣結論才能讓人信服，正好任恪在這兒，我也想聽聽他的想法。”

解老板的思路像是被打斷了，他花了好半天才對我說：“任恪，你可不能包庇傅懿行，有就是有，沒有就是沒有?！?/br>
“他沒有和人談戀愛。從上學期期末，傅懿行的課余時間都用在準備競賽上，這學期他更沒有閑下來過…他平時都和我，谷陽，路迢迢在一塊兒，沒有機會影響別人。當然我也很確定他沒有和我們中的任何一個交往。陳凱對傅懿行有偏見，他才會這樣詆毀他。傅懿行才是受害者。”

解老板說：“我相信傅懿行沒有和男生談戀愛。對這件事…”

傅懿行mama用右手把幾縷頭發(fā)撩到耳后，然后說：“很抱歉打斷您說話，我自己也是一個教書的，也做過班主任，在我看來這件事情的重點應該是懿行有沒有對學校的風氣造成影響，而不是他有沒有和男孩兒談戀愛。當然了，如果他沒有談戀愛，就談不上影響學校的風氣了，是不是？”

“傅懿行一直是個好孩子，為很多學生樹立了非常好的榜樣?！苯饫习逭酒饋斫o阿姨面前的紙杯里加了點水。

“謝謝解老師，我來的時候一直在想，我這個兒子，馬上都快成年了，竟然能惹出讓班主任請家長的事，說實話我一路都很緊張，因為懿行他從小就沒讓我cao過心?！彼攘丝谒?，奶白色的紙杯上落下一個唇印，顏色很好看，莊重又不失大氣。

“我看到那封舉報信的時候，也不算是沒有心理準備，他和我們說過他不喜歡女生，所以我想他應該是談戀愛了，但是我又覺得，我兒子不可能做出影響學風的事，他不是那樣的性格?！?/br>
解老板笑了笑，說：“您很了解他，您教育出了一個很優(yōu)秀的兒子。早上我在布告欄里看到這封舉報信的時候，我也覺得很可笑，但是學生中的議論聲很大，所以年級組就讓我，好好弄清楚事情的原委，因為寫信的那個學生，最近一段時間的精神壓力比較大，所以我們這些做老師的很難去追究他的責任，這其實也是我們教育學生的失敗?！?/br>
“解老師您也不用把責任往自己身上攬，一個孩子長成什么樣子，是家庭教育和學校教