男生在教室門口又喊了一聲“報告”，肖老師還是沒有反應(yīng)。這回這個男孩子徹底失去了耐心，直接走進(jìn)了教室，自己坐回了位置上。

    肖老師勃然大怒，讓他出去，這樣的學(xué)生，他教不起。

    這男生平常就不是溫吞的性子，直接反唇相譏：“我交了學(xué)費上學(xué)，你拿了工資上課，教不起你就別教書啊！”

    這句話徹底捅了馬蜂窩，肖老師氣得整個人都在顫抖。大家嚇得不輕，生怕肖老師被這么直接氣倒了。他年紀(jì)也不小了，平常身體不算特別好。

    班長趕緊喊數(shù)學(xué)課代表給老師倒水，又安排跟那男生關(guān)系好的同學(xué)安撫住人，他則苦著臉跑去找班主任了。

    高老師正在給年級主任匯報工作，聞聲立刻跟在年級主任后頭到班上來看情況。后來在兩位老師的勸告安撫下，雙方總算是各退了一步。男生梗著脖子說了聲“對不起”，肖老師也勉強(qiáng)同意繼續(xù)上課。

    這都初三了，這時候再鬧出什么事情來，中考可怎么辦啊。

    大家都偷偷用眼神互相示意，誰也沒吱聲，但都覺得肖老師這火來的有點兒莫名其妙。

    課堂被浪費了十多分鐘，肖老師總算繼續(xù)講試卷了。周小曼長吁了一口氣，繼續(xù)聽題目。

    就在大家以為接下來會風(fēng)平浪靜的時候，周小曼被喊上了黑板，寫后面第一道大題的答案。她拿著試卷走到黑板前頭，開始寫答案，快要寫完的時候，她手里的卷子忽然被肖老師一把抓了過去。

    肖老師看著試卷背面畫著的小人，怒不可遏。他恨恨地一拍講臺：“我知道有些人家里錢多，看不上學(xué)校里頭不收一分錢給你們上課的老師，非要在外頭花錢補(bǔ)課。既然這樣，我的課，你們就不用上了。省的浪費了你們的時間，我看著你們也慪氣！”

    周小曼還沒有反應(yīng)過來，她的卷子就被肖老師撕了個粉碎：“既然你覺得我出的試卷，只配當(dāng)草稿紙，那你以后都不用寫了?！?/br>
    黑板前的少女發(fā)出一聲尖叫，哭出了聲音：“你賠我的成套動作！”

    作者有話要說：早上好

    第91章 誰都有道理

    高老師一堂課第二次，被跑得快斷氣的班長請到了教室。

    講臺上，看著瘦的跟一陣風(fēng)就能吹跑了一樣的周小曼，用與她瘦弱的身板極其不相符的聲音咆哮著，讓肖老師還她的成套動作。

    高老師聽泣不成聲的少女解釋了半天，才明白她要的究竟是什么。周小曼去參加世界中學(xué)生藝術(shù)體cao錦標(biāo)賽的時候，出于對學(xué)生的關(guān)心，高老師也了解了一些藝術(shù)體cao的知識。最咂舌的就是國家隊請了位外國大師，給編了兩套成套動作，就給了人家一萬塊的人民幣外加三千塊錢獎金。

    肖老師也被周小曼的氣勢給震到了。女孩子哭得聲嘶力竭，簡直要跟他拼命的架勢。搞得他連“一張亂七八糟的畫畫紙算什么東西”之類的話都說不出口了，只能態(tài)度強(qiáng)硬地表示，她再重畫一回不就得了么。

    高老師有點兒不樂意聽這種話。這文藝是相通的，尤其是靈感來了的時候，那個時候記錄下來的文字跟筆墨，都是后面無法再復(fù)制的。

    周小曼哭著懟回頭：“你行你上??！有本事，你給我畫出來！”

    薛教練準(zhǔn)備明年初就讓她參加在世界高手挑戰(zhàn)賽的青年組比賽，現(xiàn)在就缺一套帶cao。她好容易才自己想出來的，結(jié)果現(xiàn)在卻沒了。到時候，她拿什么去參加比賽？

    周小曼越想越傷心，索性蹲在教室前面嚎啕大哭起來。她原本準(zhǔn)備今天放學(xué)后請童樂幫忙去大學(xué)門口的文印店復(fù)印的。那邊復(fù)印便宜，兩張A4紙才一毛錢，這邊一張紙要兩毛呢。她就是想著要精打細(xì)算地過日子，結(jié)果卻發(fā)生了這種事。

    一時間，拍廣告時泡在冷水里的委屈，生病發(fā)燒時強(qiáng)撐著的無奈，諸多苦楚涌上心頭。周小曼哭得肩膀一聳一聳的。

    這下子，這堂課是徹底上不下去了。高老師臨時安排數(shù)學(xué)課代表繼續(xù)給大家講題目，然后帶著周小曼去辦公室。被驚動的年級主任也來了，一直在邊上勸著肖老師。原先和肖老師鬧矛盾的男生石凱主動站了起來，表示他可以作為旁觀者敘述究竟發(fā)生了什么事。

    副校長看到這些人，第一反應(yīng)就是頭疼。他也不明白，這個肖老師怎么老是跟周小曼犯沖呢。下午還有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，點名要見這位世界冠軍，這下子，人都哭得說不出話來了，還怎么見領(lǐng)導(dǎo)？

    進(jìn)了辦公室的門，周小曼還是滿腹委屈。她好不容易辛辛苦苦想出來的成套動作，就這樣毀了。偏生肖老師還是一副那部算什么東西的模樣。她簡直要氣得原地爆炸了。

    石凱在邊上，原原本本地將事情發(fā)生的經(jīng)過，描述了一遍。他非常聰明地選擇了沒有添油加醋，只說肖老師突然間就把周小曼的試卷給撕了。班上同學(xué)都懵了，壓根不知道發(fā)生了什么事。

    肖老師聞言辯解道，作為學(xué)生尊重知識，是基本的事情，在試卷背后亂涂亂畫成什么體統(tǒng)。

    周小曼還在哭，肩膀一聳一聳的，沒來得及開腔反駁。

    石凱已經(jīng)搶先一步，瞪著眼睛跟肖老師懟上了：“這卷子也不是你家的吧，既然已經(jīng)發(fā)給我了，卷子就是我的東西，怎樣對待卷子是我們的自由。你憑什么隨便動別人的東西?！?/br>
    肖老師勃然色變?，F(xiàn)在的學(xué)生真是要上天了，這樣子不守規(guī)矩不尊重老師的勞動成果，還有道理呢！

    周小曼這時候總算能勉強(qiáng)開口說話了。她啞著嗓子駁斥：“卷子背面反正是空著的，我憑什么不能畫我的成套動作？我節(jié)省資源，不浪費紙張，我做錯了什么？”

    肖老師被這兩個學(xué)生你一言我一語言懟的說不出話來了。他不怒反笑，一張臉青紅交錯：“好好好，道理都在你們那邊，上課不聽是我沒有道理，誰讓我課上的不好呢。卷子亂涂亂畫也是你們的自由。誰讓你們花錢來上學(xué)了，自然你們都是大爺?！?/br>
    在場的老師都變了臉色。

    石凱卻冷笑起來：“肖老師，你別拿這些話來噎人，沒意思！你心里不痛快，我們都知道。大家這么多天來一直都配合著你，可你不能把我們當(dāng)撒氣桶。你不痛快是你自己的事情，你沒理由發(fā)泄到我們身上來。”

    周小曼心灰意冷，她甚至不關(guān)心這件事孰是孰非了。她徒勞地想將試卷重新拼湊起來，然而肖老