書(shū)名：那年微風(fēng)正好

    作者：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

    文案：

    作為紀(jì)律委員，安歌自認(rèn)為要和自皙課上說(shuō)個(gè)不停的話癆倪南保持距離。但事情的發(fā)展，往往超乎她的預(yù)料。

    安歌拿著題本戳了戳旁邊：請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？

    倪南笑瞇瞇地乜了她一眼：這可是你讓我說(shuō)話的！

    一句話文案：我就喜歡你看不慣我卻偏偏需要找我給你講題的別扭樣子。

    內(nèi)容標(biāo)簽： 花季雨季 情有獨(dú)鐘 歡喜冤家

    搜索關(guān)鍵字：主角：安歌、倪南 ┃ 配角：唐輒、肖苒苒等 ┃ 其它：甜文、寵文、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

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    ☆、第1章

    安歌站在辦公室門口，十月的天氣，漸漸有了些涼意。她背著嶄新的書(shū)包，透過(guò)辦公室走廊的窗戶望著窗外。她現(xiàn)在站在辦公室二樓，能看到樓下的垂柳。秋風(fēng)慢半拍得吹過(guò)，柳枝輕搖，安歌的心也飄蕩了一下。

    安歌至今不敢相信，她的生活能發(fā)生這么翻天覆地的變化。

    “插班生？咱學(xué)校不是從來(lái)不招插班生的嗎？”

    “說(shuō)是從來(lái)都不招，要是學(xué)習(xí)成績(jī)夠好，或者家里夠有錢，塞一個(gè)兩個(gè)的學(xué)校也不介意啊。”

    辦公室里有幾個(gè)老師在談話，班主任陳潔正在幫她要理綜三科的教學(xué)資料。蘇木中學(xué)高一開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，安歌是插班進(jìn)來(lái)的，教材處只有教材沒(méi)有學(xué)習(xí)資料。

    “這是理綜三科的。”陳潔遞了一摞材料給了安歌，說(shuō)：“文綜辦公室在四樓，跟我來(lái)吧?！?/br>
    “謝謝老師?！卑哺璞е窈褚晦Y料，跟上了陳潔。

    蘇木中學(xué)高一新生開(kāi)學(xué)不過(guò)兩個(gè)月，發(fā)的資料比課本都要厚了。學(xué)校的教習(xí)進(jìn)度很快，安歌擔(dān)心自己跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    老師就喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，不管學(xué)習(xí)好壞，最起碼有學(xué)生求學(xué)的態(tài)度。陳潔邊走邊打量著身后的插班生，越看越覺(jué)得有些奇怪。

    安歌長(zhǎng)得挺清秀的，短發(fā)，發(fā)色是那種營(yíng)養(yǎng)不良的黑黃色。她長(zhǎng)得挺高，得有一米七了，兩條長(zhǎng)腿邁一步頂了她兩步。但身材很瘦，像是長(zhǎng)期吃不飽飯?jiān)斐傻摹?/br>
    性子特別的安靜，陳潔說(shuō)一句，她答一句，陳潔不說(shuō)，她就悶聲不吭跟她走。

    “今天送你來(lái)的，是你jiejie嗎？”陳潔和安歌閑聊，她感覺(jué)這個(gè)學(xué)生很緊張。

    安歌確實(shí)在緊張，她動(dòng)了動(dòng)唇，說(shuō)：“她是我mama?！?/br>
    “哦?！卑哺璧幕卮?，讓陳潔覺(jué)得更奇怪了。送安歌來(lái)的那個(gè)女人，看上去不過(guò)二十七八歲的樣子，沒(méi)想到女兒都這么大了。

    “你mama保養(yǎng)得真好。”陳潔笑著夸了一句。

    “嗯?！卑哺钁?yīng)了一聲，就沒(méi)再說(shuō)話。

    拿了所有資料，陳潔帶安歌去了她帶的高一八班?，F(xiàn)在是下午第二節(jié)的時(shí)間，六班七班都在上課，八班第二節(jié)是數(shù)學(xué)老師劉兆的課。但因?yàn)樗R時(shí)有事，所以把這節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)換了。

    八班在上自習(xí)。

    安歌跟著陳潔，剛走到八班后門的位置，就聽(tīng)到了幾個(gè)人討論NBA的聲音。其中一個(gè)聲音挺清亮的，還蠻好聽(tīng)。

    陳潔腳步突然加快，安歌一個(gè)沒(méi)跟上。只見(jiàn)陳潔一推開(kāi)門，整個(gè)教室瞬間鴉雀無(wú)聲，陳潔看著教室的某個(gè)角落，無(wú)奈地說(shuō)了一句。

    “倪南你再說(shuō)話就給我出去說(shuō)去。”

    一般被老師這么管，學(xué)生都不敢吱聲，然而那個(gè)倪南顯然不走尋常路。陳潔管完了以后，他立馬保證了一句。

    “老師我不說(shuō)了?！?/br>
    全班哄笑一聲。

    安歌聽(tīng)這他說(shuō)了一句，聲音就是她一開(kāi)始覺(jué)得好聽(tīng)的那個(gè)聲音。

    陳潔也被逗樂(lè)了，瞥了他一眼，而后轉(zhuǎn)向安歌，招招手說(shuō)：“安歌，過(guò)來(lái)吧?！?/br>
    馬上就要進(jìn)陌生的班級(jí)，安歌心里還挺緊張的。她跟上陳潔，陳潔領(lǐng)著她進(jìn)了班里。安歌一直低著頭，陳潔遞了根粉筆給她，說(shuō)：“寫(xiě)下你的名字。”

    “好的?！卑咽稚系馁Y料放下，安歌轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了自己的名字。

    “安歌……”仍舊是那個(gè)好聽(tīng)的聲音，語(yǔ)氣里帶著爽朗的笑意。

    聽(tīng)著名字被復(fù)述了一遍，安歌捏著粉筆的手一緊，她回過(guò)頭來(lái)，聽(tīng)著少年又說(shuō)了一句。

    “名字真好聽(tīng)?！?/br>
    一向被嘲笑的名字竟然被夸好聽(tīng)，安歌愣了一下，抬眼看了看教室內(nèi)。同學(xué)們穿著整齊劃一的校服，或是好奇或是歡迎。而那個(gè)叫倪南的，坐在倒數(shù)第二排，正笑著看他的名字。

    似乎是察覺(jué)到了安歌的視線，他將目光看過(guò)來(lái)。

    他長(zhǎng)得很好看，像是漫畫(huà)里的少年。臉上的皮膚很白，穿著淡藍(lán)色領(lǐng)子的白色校服T恤衫，眉峰高聳，寬寬的皮下，黑又亮的眸子像是一汪清泉。

    倪南歪頭看著安歌，高挺的鼻梁下，薄唇微抿，挑著一個(gè)笑。

    “就你話多?！标悵嵳f(shuō)了倪南一句。

    雖然是說(shuō)了一句，但安歌聽(tīng)得出來(lái)，里面沒(méi)有批評(píng)的意思。陳潔對(duì)這個(gè)男生，似乎挺包容的，從一開(kāi)始進(jìn)教室，他那么能說(shuō)話都沒(méi)有批評(píng)他。

    “安歌你去倪南前面坐著吧，和肖苒苒一桌?！标悵嵳f(shuō)完倪南后，指了指第五排的位置，讓安歌過(guò)去坐。

    “歡迎新同學(xué)進(jìn)入高一八班~”倪南絲毫不在意陳潔說(shuō)他的那一句，等安歌走過(guò)來(lái)，他笑嘻嘻的鼓掌歡迎。

    班上的同學(xué)們一笑后，也鼓掌歡迎了起來(lái)。

    “行了行了，別的班還上課呢?！标悵嵭χp手往下壓了壓班里的氣氛。

    安歌在這一片歡迎中，雙腿有些發(fā)飄地走到了自己的位置上坐好。她同桌是個(gè)胖乎乎的女同學(xué)，她一坐下，就把自己的課本拿了過(guò)來(lái)，掀開(kāi)封面后，安歌看到了扉頁(yè)上的名字。

    肖苒苒。

    “你好啊，同桌?！毙ぼ圮坌ζ饋?lái)兩個(gè)小酒窩，特別甜。

    安歌被甜了一下，說(shuō)：“你好?！?/br>
    見(jiàn)安歌坐下后，陳潔開(kāi)始說(shuō)正事兒，她掃了一眼倪南后，說(shuō)： “我剛走過(guò)六班七班的時(shí)候，人家教室里安安靜靜的。一到咱們班，就跟開(kāi)水下餃子似的。開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，光憑你們自覺(jué)是不行了。這樣，班里選個(gè)紀(jì)律委員，專門管紀(jì)律的?！?/br>
    陳潔話音一落，班里又開(kāi)始下餃子。陳潔眉頭一皺，拿著黑板擦敲了敲桌子，問(wèn)道：“有毛遂自薦的嗎？沒(méi)有的話，我?guī)痛蠹疫x了。”

    班主任后面的話一說(shuō)出來(lái)，顯然就已經(jīng)有了她的想法，想毛遂自薦的人，也不起來(lái)毛遂自薦了。

    班里半晌沒(méi)動(dòng)靜，陳潔說(shuō)：“行，那我選了。安歌，就你吧?！?/br>
    正在整理學(xué)習(xí)資料的安歌聽(tīng)到陳潔叫她，抬頭看向了講臺(tái)。陳潔沖她一笑，說(shuō)：“選你當(dāng)紀(jì)律委員，你愿意當(dāng)么？”

    安歌眼皮一抖，還沒(méi)說(shuō)話，旁邊肖苒苒抓著