忘了帶干內(nèi)褲，叫黃花菜幫自己拿一條，結(jié)果，小菜見到他有難，不但沒有幫忙，反而開始捉弄他，他雙臂環(huán)胸，看著他的裸體，一個勁地問他，到底是hello菜菜可愛些，還是hellokitty可愛些。他還會對室友們宣稱說：“請叫我菜菜?！蹦樢膊患t。那一次自己還是答應了幫他洗三□□服的喪辱條約，黃花菜才一臉不情愿地走去幫自己拎了條內(nèi)褲，并且很快丟給他，好像那是一條恐怖大毛毛蟲，黃花菜就是這種討厭鬼，你向他借一根筆他敲你一竹杠，這點跟筱銅錘簡直是一個德性——不過，筱銅錘是陶子明的未來大姨子，所以陶子明甘愿被她敲，因為被她敲還能獲得點筱金櫻的興趣愛好作為回報，而黃花菜敲竹杠都是覺得不敲白不敲，絕不可能爽快幫人辦事情的。

    “你上次不是說他很害怕那個愛管人的背后靈嗎？讓她華麗麗再次登場啊。每個動物都是有克星的，蟑螂怕拖鞋，烏龜怕銅錘，每一枚大便都有一只專門啃它們的屎殼郎?！?/br>
    “這我還得想一想，這個貝候聆跟諸葛亮一樣，也不是那么好請得動了，你讓我好好想個辦法，盡量在保住自己節(jié)cao的前提下，請她出山?！碧兆用饔檬置掳停f。

    次日上午上課時，英語老師郝花癡檢查作業(yè)的時候，黃花菜又一個字都沒寫，郝花癡立刻叫他到走廊上罰站?？墒屈S花菜嬉皮笑臉的，一點悔過態(tài)度都沒有，郝花癡覺得憤怒又痛心。她覺得黃花菜已經(jīng)墮落成了一名流氓，沒救了。

    下課后，郝花癡將痛心拋到九霄云外的十霄去，又站在走廊上和隔壁班的帥哥老師甄風流聊天，用男色治愈自己不快的心靈。這時陶子明走到她身邊，問了她一道習題，她停下來，為陶子明做了解答。陶子明弄懂了習題卻仍不走，他看著郝花癡，好像還有什么事要和她說。

    郝花癡說：“陶子明同學，你還有什么事情嗎？”

    “老師，有件事我不知道當不當講，因為我害怕——”陶子明假裝欲言又止，好像有什么難言之隱一樣。

    郝花癡是一名心很軟的老師，她見陶子明說話說一半，心想：莫非他家中發(fā)生了變故之類的事？于是，她將他帶著一旁，溫和地問他：“陶子明同學，不要害怕，有什么事盡管對老師講，老師就跟你的mama一樣?！?/br>
    陶子明聽到老師這句話，神情“好像”舒緩了些，他終于“鼓起勇氣”對郝花癡說道：“老師，其實，黃花菜同學是個很愛學習的人，他只是——”

    郝花癡見他話又只說半句，又盡量耐心地問：“只是什么？怎么不說？說啊，不用怕，他是不是被什么疑難雜癥困擾？”

    “老師，我告訴你個秘密，你可千萬別說是我說的：其實，黃花菜很愛學習，他之所以經(jīng)常偷懶，作業(yè)一個字都不寫，是為了讓貝候聆管教他?！碧兆用髡f。

    “你這話是什么意思？他不做作業(yè)，就是為了讓貝同學管他？”郝花癡不明白。

    “嗯，沒錯。因為他知道，貝候聆很喜歡管人，只要看到誰不認真做功課，就愛管，所以，他就假裝不學習，好讓貝候聆總來教訓他，他說，只有這樣子，他才可以多和貝候聆多說上幾句話，他晚上回家后才、才……睡得著。雖然，這樣做他得強制壓下學習的欲望跟沖動，成績也因此一直上不去，但為了貝候聆，他甘愿……甘愿這么墮落下去?！碧兆用餮b出一副為了同學的進步而不得不告密的表情。

    “可是為什么呀，為什么他這么喜歡讓貝候聆纏？”郝花癡心里其實已明白了九分，卻又進一步求證。

    “這個，他，他……沒跟我說，不過，我好像聽說他曾經(jīng)說過，如果貝候聆在他身邊的話，他就一定會好好做功課。”陶子明裝傻道。

    陶子明說完就回教室了，郝花癡則站在走廊上凝眉對這件事思忖了許久，她知道，學生如果談戀愛，這是違反賈通政制定的校規(guī)的，作為一名學校的員工，她必須得阻止，領(lǐng)人工資就得為人做事，這乃是她對上級的責任，所以，理論上來說，她必須讓黃離貝越遠越好?？墒?，她轉(zhuǎn)念一想，她同時又是一名教育工作者，因此對學生也是有責任的，如果戀愛能讓黃花菜學習成績變好的話，那這何嘗不是一個好的教學工具？

    她被這兩種責任拉扯了許久，最終，對學生的那份責任壓倒了對賈通政的忠誠，她領(lǐng)悟到：教學的意義就是無論使用什么方法，都要讓學生學習，讓學生變優(yōu)秀。

    放學時，郝花癡交待了黃花菜一件事，讓本來習慣一放學就馬上溜跑的他，屁股像被釘子釘住了，動不了了。

    什么！放學后他要和背后靈一起留下來，把作業(yè)寫完才能走？還今后每天都得如此？可怕，我不要和那陰魂不散的催命鬼待在一塊，我還青春，我還處男，不想被□□。他馬上向郝花癡提抗議，抗議無效，誰叫他不寫作業(yè)呢？學生不寫作業(yè)，被老師懲罰，這還有話說？

    于是，等同學們都走光了，教室里就只剩下黃花菜和貝候聆，以及不知道還在磨蹭什么的陶子明。黃花菜覺得十分丟臉，要知道，他向來自大地認為，陶子明的智商不及他萬分之一。在他面前出糗，他的臉無處擱啊。

    貝候聆的功課早已寫完，沒得寫，于是監(jiān)督他寫，這也是郝花癡所交待的。貝候聆手里拿著老師的戒尺，站在他面前，走來走去，只要見他稍不認真，馬上一尺子抽在他的習題本子上，大聲呵斥：“壞蛋！別走神！”他真的覺得生不如死了。

    好不容易終于稀里糊涂地將功課隨便亂寫一通，本來以為可以走了，結(jié)果，她拿起來檢查了一遍，說這邊錯那邊也錯，最后干脆全部擦掉，要他重做。他說不會，她就一副很樂意的樣子，一屁股靠坐在他的身邊，十分耐心地手把手教他，說話的氣息都呼到他臉上了。他要是稍微表現(xiàn)一下不爽，她馬上生氣地對他又打又罵，聲音大得他耳朵都快聾了。他又說自己沒吃飯、肚子餓，而身體乃是讀書的本錢，沒體力，也就沒腦力，所以寫不好，不能怪他。于是她下樓去買飯，臨走前還叫他不許偷懶，自己回來時如果他還沒寫完，有飯也不給他吃。他見她走了，這才松了一口氣，虛脫地癱坐在椅子上，不知道該怎么辦才好。

    這時，陶子明走過來，拍了他一下肩膀，說：“在家靠父母，出門靠朋友，兄弟，有沒有空聊一聊？”

    “難道你沒看到我有好多公文要處理，忙得很嗎？”黃花菜十分不耐煩地說。

    “功課不用擔心，我會幫你做，不過有件事要請你幫忙?！碧兆用魇孪仍缬蓄A備地說，好像他在下一步很大的棋。

    “真的？”黃花菜兩眼放光，一聽有人要幫自己寫功課，可以盡快擺脫貝候聆