極劍。

    動作不快，但一招一式卻讓圍觀的小弟子們都感受到了一種說不出的意味，一種好似自己被他盯住，被震懾，然后被動的接受著來自他身上的不屈意志--后來他師父告訴他，這就是意志的傳遞，只能來自于心性堅定的人。

    沒想到快三十年了，再次感受到這種意志的傳遞，切是來自于一群沒有成年的孩子，這不得不讓他感到震驚，又打心里涌出一絲苦澀，這大概就是被拍死在沙灘上的前浪的不甘吧。

    一邊觀賞著表演，一邊在心里安撫著自己的酸楚，歐楠一時之間百味叢生，直到孩子們用一個華麗的收劍式結(jié)束了他們的表演，他還是沉浸在自己的內(nèi)心世界，只本能的跟隨著眾人鼓掌。

    而完成了表演的依云眾人，在已經(jīng)亮起的舞臺上從容行禮，然后安靜的等著評委們的點評。

    波瀾不驚的臉色，加上平衡的呼吸，簡直讓人懷疑這群孩子剛剛真的有表演一場雖不激烈但仍比較耗體力的武術(shù)類節(jié)目，但事實上他們真的是剛剛結(jié)束表演。

    這讓主持人不得不干笑一下，然后對他們的表演表示贊賞的同時也感慨了一下他們內(nèi)力深厚--能表演這么久連氣都不喘一下，除了用內(nèi)力這個詞，主持人也不知道怎么形容了。

    第一零五章 內(nèi)家子

    內(nèi)功這種說法一出，觀眾席就暴發(fā)了善意的笑聲，畢竟在一般人看來，這個說法只會出現(xiàn)在武俠或影視劇里，而在這種場合說出來顯然玩笑的意味更濃一些。

    但依云隊的隊員們顯然不會這樣子認(rèn)為，畢竟從他們?nèi)雽W(xué)的第一天起，他們的老師早就灌輸了內(nèi)修功法的概念，所以在他們看來，習(xí)武時用到內(nèi)功是必然的。

    而將這種想法宣傳開來也是尹依參加這次比賽的目的之一，所以當(dāng)主持人遞給她一個話筒時，她很自然的接上這個話題，“謝謝主持人的贊賞，我和我的師弟妹們修習(xí)的時間還短，內(nèi)功這塊還得堅持修習(xí)才行?！?/br>
    “尹同學(xué)這話意思是說，你們真的有修習(xí)內(nèi)功？”這話倒讓主持人有點驚奇了，畢竟不是訪談節(jié)目，既沒有臺本也沒有排練，雖然之前肯定有了解各隊，但再深入的情況也不會去打聽。

    尹依微微一笑，覺得這位主持人還真的是會把話題送到自己手上，“是的，事實上我們依云學(xué)校主要是修習(xí)內(nèi)功，用傳統(tǒng)內(nèi)修法調(diào)理身體，其次才是拳法、劍法等武術(shù)外功的修習(xí)。”

    “那么，能冒昧的問下，內(nèi)功修習(xí)后有什么外在表現(xiàn)嗎？”主持人很有興趣的繼續(xù)問，“以前也有內(nèi)家子表演，比如用內(nèi)力承受重?fù)?，用一根手指提起重物等等，你們修?xí)的呢？我看你們的表演以輕盈為主，不會是輕功吧？”

    尹依聞言不由得被逗笑了，“主持人真是幽默，其實您先說的那些也是內(nèi)功的一種，但我們學(xué)校的學(xué)員主要是小孩子，入學(xué)前基本都是體弱多病的，肯定不會是學(xué)類需要煉體的內(nèi)功，至于輕功，達(dá)到吊威亞的水平是不可能啦，但做到身輕如燕還是做得到的。”

    “這么說還真有輕功？那不如給大家表演一下？”因著依云隊的顏值高，比賽前主辦方和現(xiàn)場導(dǎo)演都有意讓他們在臺上多呆會兒，所以主持人現(xiàn)場提出加表演也是符合要求的。

    “事實上，我們剛剛表演的純陽里面有一小段就是需要用到輕功的，但考慮到這次是健身cao比賽嘛，老師們覺得太專業(yè)太高難度的不太符合比賽主題，所以我們在后期進(jìn)行了改編，如果大家想看的話，我們把原版展示一下?！币肋@話倒是真的，其實哪怕是改編了，那段還是有些炫技了，她先還擔(dān)心會讓評委覺得與健身概念不答，正好主持人提到這話，她干脆直接把這事說了，再表演一下更難的，這事說不定就過去了。

    而觀眾向來是看熱鬧不嫌事大的，加上現(xiàn)場導(dǎo)演也做出起哄的示意，這下叫著要看的聲音不要太大，主持人也就聽從民意的要求尹依她們表演。

    “就是中間有一段，大家排成兩排，然后我和莊師弟從兩邊面對面對刺，剛剛表演時是在地面圍著演的，事實上這段應(yīng)該是空中表演。”尹依說著就把話筒還給主持人，然后示意他先離遠(yuǎn)一點，然后給隊員們一個眼色，他們速度的就把隊列好。

    而出人意料的是，他們并非是按先說的列成兩排，而是按先前動作圍成一個圈，然后迅速移位，形成兩組對持的狀態(tài)，而先有與眾人一起移位到兩邊的尹依和莊鳴翰各自舞了一段劍法后提氣向前一躍，然后腳點排在最后的師弟肩上，借力向前一翻，然后向前一刺，卻發(fā)現(xiàn)對方的劍也送了上來，不得不立刻側(cè)身以劍相對，“嗆”的一聲之后，二人以對力相錯開，旋身向前一飛，然后回身輕踩在已經(jīng)移位到自己這方的師弟妹組成的戰(zhàn)圈上，各擺了一個以劍相對的姿勢。

    整個表演很短，觀眾們還沒來得及驚呼，一氣呵成的表演已經(jīng)結(jié)束，整個演播廳才暴發(fā)出了一陣歡呼聲。

    “簡直是太厲害了！”主持人驚嘆著又上了臺，把話筒又遞給了已經(jīng)收功站好的尹依手上，“剛才你飛上去的高度和長度，我的天哪，還有中間對劍，我都怕你掉下來！”

    “應(yīng)該不會的，”尹依笑著回答，“我們修習(xí)時間距還要遠(yuǎn)一點，這個舞臺比較短，所以我們中間還得注意收氣?！?/br>
    “太厲害了！”主持人大概是暫時摸清到其他形容詞，只得又重復(fù)了一遍，“看來真的是修習(xí)了內(nèi)功，我看你剛剛這樣飛了一下，臉不紅氣不喘的。”

    “還好，不喘氣不只是修習(xí)內(nèi)功的原因，調(diào)息是習(xí)武的根本，只要堅持修習(xí)，只修外功的話也是一樣的。”尹依解釋。

    “耶？是這樣的嗎？歐老師？”主持人順勢把話題拋給了歐楠，在座的評委中，只有歐楠是習(xí)武的。

    歐楠向桌上的麥靠近了一點，開口道，“這位同學(xué)說的很正確，習(xí)武調(diào)息是很重要的基礎(chǔ)，在實戰(zhàn)中，一場打斗很耗費(fèi)體力，特別是如果旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ謱Υ虻臅r候，一旦陷入膠著，不能調(diào)整好呼吸及心跳的話，很容易落敗，如果只是敗在一場比試中，不過只是個輸，如果敗在生死之戰(zhàn)中，那可就小命不保了。”

    “原來是這樣啊，真是漲知識了，那剛剛依云隊的表演，不知道歐老師覺得能得多少分呢？”主持人又把話題引回到比賽上。

    “他們的基礎(chǔ)功練得很好，劍術(shù)動作也很標(biāo)準(zhǔn)，以他們的年紀(jì)來說已經(jīng)很不錯了?！睔W楠并不掩飾他的欣賞，“這