了，走走走兄弟們，去食堂搶位子?！?/br>
他們寢沒有空床位，但是一直居住的只有四個，其他幾個都還是拿著假條走讀。寢室中另一個住校的人，一直不合群，話又少，總是獨來獨往，章程幾次想拉他一起吃飯無果后，就放棄了。

吃完飯，回寢午休，章程這才想起早自習的時候聽到的女寢的事，神秘兮兮道：“陸小楚，文昊，你們知道嗎，昨晚女寢鬧鬼了！”

錢文昊鄙視他：“鬧鬼？該不會是你色性大發(fā)跑到女寢去了吧。”

陸楚笑：“色鬼嗎？”

章程捂心控訴：“哇，陸楚，你怎么也跟著錢文昊這個□□瓜學壞了！”

幾人一番打鬧后，章程繪聲繪色添油加醋地把上午聽到的兩個鬼故事給二人講了一下。

講完了，章程意猶未盡：“陸小楚啊，你說這世界上真的有鬼嗎？”

錢文昊不服：“你怎么不問我？”

章程懟他：“你有什么好問的，你那腦子，是提不出一丁點建設(shè)性答案的?！?/br>
章程聞言自然不服，兩人頓時扭打成一團。

“咔嚓——”

就在這時，寢室的另一個人回來了。

大家瞬間安靜，氣氛沉寂的有點尷尬。

陸楚首先打破了沉默，回答了剛剛錢文昊的問題：“我覺得神不一定有，但是鬼可能是存在的?！?/br>
這個回答讓章程和錢文昊格外費解：“為什么？”

陸楚正色解釋著自己的看法：“神可能只是人們幻想出來的精神寄托，鬼是人的執(zhí)念。精神寄托是虛妄的，執(zhí)念存在于每個人的心里。”

說到這里，他補充道，“當然，這只是我的個人看法?！?/br>
“……”

兩人都沉默。

章程委屈道：“陸楚，咱能說點理科生能聽懂的東西嗎？”

陸楚笑著打趣他：“我就瞎說的，你也信?！?/br>
于是三人又開始說笑。

寢室的另一個人抬頭看了一眼陸楚，又迅速低下了頭，然而他的動作并沒有逃過陸楚的雙眼。

三人又聊了片刻，章程看了看時間，道該午睡了，不然下午上課肯定沒什么精神，于是三人便結(jié)束了對話，各自爬上床睡去。

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陸楚并沒有午睡的習慣，此刻躺在床上只是閉眼睛稍做休息，并在腦海中過濾這次的任務(wù)關(guān)鍵。

“要求：請在學校內(nèi)活動

線索：無

提示：無”

顧名思義，在“規(guī)則”判定這“局”結(jié)束之前，他的活動范圍只在學校之中，其他一概不提，仿佛他只是來度個假而已，然而陸楚很清楚，任何一“局”都有危險，只不過危險的對象不同而已。

他才進入“局”中，就聽舍友接連講了幾個校園傳說的鬼故事，難道這次的危險又和神鬼有關(guān)？

這是個可能性，不過也不盡然。

畢竟大部分人在上學的時候，都曾經(jīng)和同學們一起講過鬼故事，又或者和同學分享過自己特殊的經(jīng)歷。

這種現(xiàn)象在住宿生中更為普遍，不管是男生還是女生，都曾經(jīng)在晚上入睡前鉆進被窩里，靜靜等待宿管的查房，等宿管查完房后就滿血翻身，開始趁著夜色一整個寢室竊竊私語，既害怕又興奮地分享著彼此知道的鬼故事，這其中自己學校的傳說更是每一屆學生都會樂此不疲地關(guān)注的重點。

因此，現(xiàn)在章程和他講這幾個故事，也可能只是碰巧，與“局”的發(fā)展無關(guān)。

想了片刻，陸楚收回了思緒，想不通也沒關(guān)系，可以暫且先看看接下來的發(fā)展再做思考，況且，他不是一個人。

不是……一個人啊。

陸楚仰躺在床上，用手遮住眼睛，唇角不自覺勾起。

不知道7現(xiàn)在在哪里。

——————

短暫的午休過后，陸楚下床去了水房洗漱，回來的時候，發(fā)現(xiàn)章程和錢文昊竟然還在睡，而寢室的另一個人已經(jīng)無聲無息地去了班里。

章程和錢文昊是上下鋪，章程在上鋪，陸楚先將錢文昊搖醒，又去叫上鋪的章程：“章程？章程？”

章程咕噥著翻了個身，迷迷糊糊道：“嗯……什么……”

陸楚好笑：“醒醒，該起床了?！?/br>
“起……起什么……睡會兒……再睡會兒……”

錢文昊此時已經(jīng)醒了，他搖搖頭很快清醒過來，躺在床上使勁踹上鋪：“醒啦醒啦！你看看現(xiàn)在都幾點了？！”

章程聞言瞇瞪著眼拿出鬧鐘一看，立刻嚇得精神了起來：“我去已經(jīng)2點20了！”

說完他直接從上鋪跳了下來，拿著東西就往水房跑，邊跑便喊道：“我先去洗漱，你們兩個先去班里吧不用等我！”

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下午第一節(jié)課上課鈴聲響的前一秒，章程氣喘吁吁地跑到了教室。

一般來講，下午的第一第二節(jié)課都是音樂美術(shù)體育之類的課。這是因為校方考慮到下午學生可能正困著，上文化課效率不高的緣故。

但是周二是個例外。

周二這一天，全校各個班級要進行大掃除，然后各班會起立演唱自己班的班歌，結(jié)束后，第一節(jié)課就是班會，班主任會總結(jié)上一周的各項問題，學校也會給指定的班會內(nèi)容，這已經(jīng)是育才高中的傳統(tǒng)了，其重要程度堪比周一的升旗儀式。

因此，章程既是踩著鈴聲，也是踩著班級班歌的歌聲，在眾人起立眾目睽睽之下，進的班級。

班主任老驢頭眉頭一皺，覺得此事不能善了。

呂老師清了清嗓子：“章程，你最近很活潑，今天早自習也沒閑著。”

章程聞言立刻朝著陸楚投去求救的目光，陸楚笑意清淺，搖了搖頭，表示此事他也無能為力，于是章程對著班主任嘿嘿傻笑道：“老師，學習使我快樂?！?/br>
“油嘴滑舌！”呂老師嚴肅批評，“一會兒班會給我站講臺上好好檢討下自己！”

章程立正站好：“是！”

班會開始，班主任和以往一樣先講了講班級近況，提了提之后的學習安排，隨后章程對自己進行了深刻的檢討才被放回了自己座位上。班會進行到高-潮，班主任呂老師就學校給布置的班會內(nèi)容“如果合理安排學習和娛樂時間”進行了熱情的演講，情緒激昂，揮斥方遒，最后他好不容易收回激情澎湃的內(nèi)心，清了清嗓子，對班里同學道：“好了，今天的班會內(nèi)容就是這些。”

下面學生用力鼓掌，感動的熱淚盈眶——終于結(jié)束了，振奮人心。

誰知緊接著就聽班主任道：“除此之外，咱們班還有一件事?！?/br>
大家同時屏住了呼吸。

“——咱們班要轉(zhuǎn)來一個新同學?！?/br>
眾人又同時松了口氣——不是又要演講就好。

只有陸楚在聽到班主任這句話時，心中一跳。

似有所感，他朝著