情的將他們迎進(jìn)去，然后，又把大門給鎖上?？粗蠹乙苫蟮谋砬?，她笑了笑。

    “我們孤兒院的孩子比較特別，有好些都是殘疾孩子和自閉兒童。不敢打開大門，是為了怕他們跑出去。外面就是馬路，要是出了事情，可就糟糕了。幸好，院子里夠大，他們能夠跑得開。”當(dāng)初，要不是莫少林投資了一大筆錢，租賃了這大片土地。這些孩子，還不知道是個什么境遇。

    嘉應(yīng)他們聞言，神情嚴(yán)肅。他們跟著袁校長一起來到活動室。這會兒天氣熱，孩子們都在活動室里面玩耍。莫少林甚至給活動室裝上了空調(diào)。一個人有愛心，是好事。難得的是，能夠有持久的愛心。孤兒院每個月的吃穿住、水電氣、玩具書本，都是莫少林源源不斷的資金投入。這個時候的陸嘉應(yīng)她們，尚且不知道這家孤兒院是莫少林籌建的。

    “寶貝們，看校長這里?！痹ｉL拍拍手，至少過了一分鐘，大部分的孩子才停下了手上的動作，好奇的看著袁校長?？墒?，還是有至少五個孩子，低頭玩著手上的東西，仿佛沒有聽到，也沒有看到。

    嘉應(yīng)他們有注意到，活動室里面，還有一個中年婦女。她笑著走過去，輕輕的跟低著頭的孩子說什么。然后指了指校長和嘉應(yīng)他們所站的位置。然后，他們看到了仿佛花朵綻放一般美好的笑容。

    只不過，這個笑容，似乎是對著嘉應(yīng)他們背后的大衛(wèi)笑的。

    勉強(qiáng)將孩子的注意力吸引過來，校長開始手語跟聲音一起說話。

    “寶貝們，你們看到校長身后的大哥哥和大jiejie們了嗎？他們是來陪你們玩的，你們愿意嗎？”

    看著袁校長帶著笑容的臉，手上的動作，口里的引導(dǎo)。情感豐富的吳丹幾乎淚濕了眼眶。他們有注意到，只有少數(shù)的孩子點了點頭。大部分的孩子，都茫然的看著他們。

    “你們別介意，孩子們其實是喜歡你們的?？墒?，你們對于他們而言，太陌生了。去吧，跟他們說說話，陪他們玩一玩，他們很快就會接受你們的。”袁校長有一種說不出的親切柔和之感，對，她身上有mama的味道。

    嘉應(yīng)數(shù)了數(shù)，活動室里大約有三十多個孩子。其中，健全的孩子只有五個，而且都是女孩兒。其他的孩子，不是聽力有障礙，就是身體有殘疾。像袁校長說的自閉兒，大約有五個。

    看著嘉應(yīng)他們已經(jīng)跟孩子們玩在了一塊兒，大衛(wèi)和袁校長一起來到了辦公室。

    “袁校長，你們真是辛苦了。要不然，我們再招聘一個老師。就只有你和陳大姐兩個人，太累了。煮飯的李阿婆也已經(jīng)老了，幫不上什么忙?！贝笮l(wèi)明顯可以感受到，袁校長的一顆心，全部都放在了孩子身上。

    他想起了五年前，第一次在火車站看到袁校長的場景。那個時候，她獨自一個人，帶著六個孩子。為了養(yǎng)活他們，她白天在火車站幫忙卸貨，一大早送牛奶、送報紙，晚上還要給小飯館打工洗碗。才勉強(qiáng)養(yǎng)活了六個孩子。

    莫少林因為錯過了飛機(jī)，著急著去另外一個城市有事，所以選擇了火車。袁校長因為被誣陷盜竊，已經(jīng)被火車站工作人員按壓在地。那個時候，要不是莫少林挺身而出，她和孩子們，還不知道是個什么結(jié)果。

    救下袁校長，他們才知道，她一個人養(yǎng)了六個孩子。而且，這些孩子中，沒有一個人是她自己的。

    袁校長的故事，大衛(wèi)每次想起來，都會鼻酸。她曾經(jīng)是小學(xué)校長，卻因為生了女兒，被婆婆直接抱走送人了。為了找女兒，她果斷離家。歷經(jīng)九九八十一難，終于找到女兒的時候，發(fā)現(xiàn)她的女兒被人販子弄成了殘疾孩子，在街頭乞討。

    找到女兒，原本是件高興的事情?？上В⒆右呀?jīng)沒有幾天可活的了。人販子沒有抓到，女兒沒過幾天就離世了。袁校長已經(jīng)徹徹底底的瘋了！她流浪街頭，渾渾噩噩。直到她看到街頭還有很多無家可歸的孩子，她想起了自己的女兒。

    她連死都不敢想，因為害怕下去看到死去的女兒。于是，□□這條艱辛的路，她從踏上，就沒有停止過前進(jìn)。

    “大衛(wèi)，沒事的。我們可以！莫先生經(jīng)常組織一些義工過來，我們還忙得過來。就是芳兒和李果已經(jīng)七歲了，她們應(yīng)該上小學(xué)了?！狈純汉屠罟墙∪暮⒆又休^大的兩個。要知道她們剛剛被抱回來的時候，還是兩個牙牙學(xué)語的孩子。

    “好的，這件事我會去著手辦理?，F(xiàn)在六月，距離開學(xué)還有三個月的時間，辦手續(xù)應(yīng)該來得及。袁校長，你也要保重身體，別太辛苦了。你可是孩子們的支柱?！?/br>
    大衛(wèi)話音剛落，活動室里響起了手風(fēng)琴的聲音。袁校長跟大衛(wèi)點點頭，示意他們一起過去。

    活動室門口，他們清楚的看到。陸嘉應(yīng)在彈奏著手風(fēng)琴，朱夢琪她們帶著孩子們在跳舞。而王凱，正在教幾個男孩子搭積木。

    袁校長笑了，她第一次看到孩子們玩得這么開心。這里的孩子，就算是健全的，也是有比較嚴(yán)重的心理疾病。她和陳姐的關(guān)愛是有限的，他們應(yīng)該得到更多的愛，或許能夠化解心中的陰影？

    就在這個時候，一個十歲左右的男孩子，轟的一聲，一把推到了王凱搭建的積木城堡。陸嘉應(yīng)的手風(fēng)琴音樂，也應(yīng)聲而止。袁校長的心提了起來。

    王凱會是什么態(tài)度？正在專心看王凱搭建積木的孩子已經(jīng)有人放聲大哭起來。陸嘉應(yīng)放下手風(fēng)琴，快步走了過來。

    作者有話要說：　　本章有感于一個聾啞朋友的故事。

    如果身有殘疾，無論是天生的還是后天的，要是身在一個有□□，或許可以過上幸福的生活。

    然，大部分殘疾同胞，都會比一般人過得艱辛。

    不要以為你最慘，其實幸福來自內(nèi)心的體驗。

    比如，有你們，我就很幸福。比心！

    第63章

    嘉應(yīng)蹲下身子，輕輕地?fù)ё≌诳薜囊粋€孩子。

    “寶貝, 別哭了。你看, 阿姨這里有糖糖喲！”從口袋里拿出一個糖果，吸引了孩子的注意力。

    另外一邊, 王凱對著推到積木的孩子豎起了大拇指。

    “小男子漢，你真棒！是不是覺得哥哥搭建的房子不夠結(jié)實？想要自己搭一個？謝謝你幫助哥哥把積木推到重建。這一次，由你來主導(dǎo)搭建, 好不好？”

    很快教室里恢復(fù)了歡聲笑語，袁校長露出了欣然的微笑。這群義工, 真不錯。

    一天的時間, 很快就過去了。陸嘉應(yīng)上午給孩子們上了課，下午不是太熱的時候, 他們領(lǐng)著孩子一起在cao場上做游戲。很多時候, 孩子需要的只是陪伴和肯定的眼神。這個世界上最美的臉，是孩子天真無邪的笑容。連幾個自閉癥的孩子, 都神奇的露出了笑容。這一點, 幾乎