都聚焦在舞臺(tái)上，并未發(fā)現(xiàn)角落的動(dòng)靜。

    到了一個(gè)稍微遠(yuǎn)離喧囂的地方，柏子仁先告訴程靜泊來(lái)意，再發(fā)了一條短信給朱鳴文，說(shuō)自己先去別的地方走走，等結(jié)束后在校門口集合。

    得知她是和同學(xué)結(jié)伴來(lái)的，程靜泊的眼神帶著欣慰。

    柏子仁看見(jiàn)他眼里的笑意，清楚他在為她跨出一步而高興，但心里想的是，如果這里不是財(cái)經(jīng)大學(xué)，她怎么都不會(huì)有興趣來(lái)的，一邊想一邊打量他的穿著，很簡(jiǎn)單內(nèi)斂，和平常的他沒(méi)什么區(qū)別，但足夠?yàn)槿藥煴怼?/br>
    她看了片刻后問(wèn)他：“你也有興趣看校園比賽？”

    “我是路過(guò)，但發(fā)現(xiàn)你在臺(tái)上就過(guò)來(lái)了?！?/br>
    “我在臺(tái)上表現(xiàn)得是不是傻乎乎的？”

    “有點(diǎn)?！彼首魉妓鞯哪?。

    她略有窘迫。

    “不過(guò)，傻乎乎的樣子也挺好看的?！?/br>
    她迎上他低下來(lái)的目光，因?yàn)檎蒙碇藐?yáng)光下，他的眼眸半明半暗，看不出情緒，也猜不準(zhǔn)他這句話是不是真心的，但總歸話是好聽(tīng)的話，她自然而然地心動(dòng)了。

    “我現(xiàn)在沒(méi)課，你想不想逛一逛校園？”

    “你不怕被學(xué)生看見(jiàn)嗎？”

    “他們都在忙著看臺(tái)上的表演，沒(méi)有人會(huì)關(guān)注我?！?/br>
    于是，他們沿著一條校園的小道走，閑閑地逛了幾個(gè)地方，路過(guò)復(fù)古的建筑樓群，圖書館和cao場(chǎng)，逐步前往靜謐的花圃方向，一路上，學(xué)生寥寥，有幾個(gè)認(rèn)出程靜泊，默默地瞪大了眼睛，最勇敢的也不過(guò)是上前打了個(gè)招呼，沒(méi)敢開(kāi)他的玩笑。

    “你在學(xué)校是不是很受學(xué)生喜歡？”

    “應(yīng)該不是，我對(duì)他們比較嚴(yán)肅，學(xué)生們偏向幽默開(kāi)朗的老師?！?/br>
    “那在節(jié)日里會(huì)收到禮物嗎？”

    “第一年有很多，第二年就不準(zhǔn)他們送了?！彼卣f(shuō)，“我不太喜歡他們把心思花在這上面，而且我也不缺什么，何必浪費(fèi)錢。”

    柏子仁聽(tīng)出了一點(diǎn)弦外之音。

    “你覺(jué)得我不近人情？”他一手推開(kāi)了花圃的小木門，示意她可以進(jìn)去。

    柏子仁小心翼翼地踩著一條泥路向前走，不忘回頭和他說(shuō)話：“你這樣做一定有你的道理，我相信你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師?！?/br>
    像他這樣長(zhǎng)相的男老師，如果不定下一些規(guī)矩，每天光是禮物都收不完，她想起大學(xué)時(shí)有一位教高數(shù)的老師，只因側(cè)臉有些像金城武，談吐又風(fēng)趣，每天被一堆女學(xué)生追崇，偏偏是個(gè)好脾氣的人，不忍說(shuō)重話，結(jié)果煩不勝煩，公布婚訊的時(shí)候，竟有一位執(zhí)著他的女學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法接受，決心退學(xué)，家長(zhǎng)苦勸無(wú)效，最后驚動(dòng)了校方，笑話鬧很大。

    同樣也有一位年輕漂亮的女老師，被愛(ài)慕她的男學(xué)生追求，每天啃方便面餅，省錢數(shù)月只為買得起一條昂貴的手鏈送她，被拒后自尊受損，課也不來(lái)上，待在網(wǎng)吧消沉。

    本來(lái)這個(gè)年齡層的男女就容易動(dòng)感情，作為授業(yè)的長(zhǎng)者，如果不和他們保持距離，很容易惹上是非，他的做法是明智的，她很贊成。

    很快，柏子仁收回了延展開(kāi)去的思緒，在一片綠油油的植物叢前蹲下，專注地研究，當(dāng)看見(jiàn)一簇圓圓矮矮的紫色葉子，問(wèn)道：“那是什么？”

    “紫花地丁，花期到九月，現(xiàn)在已經(jīng)枯了。”他來(lái)到她身邊，陪她一起看各種花草。

    “好可惜，如果是春天的話，這里肯定有很多花?！?/br>
    “冬天的花也有，可以找找?！?/br>
    他走到角落，找到一簇藏在陶瓷花器里的花，讓她過(guò)來(lái)看。

    她走過(guò)去一看，很小巧的花，共五片葉子，在微風(fēng)中清朗地舒展開(kāi)來(lái)，顏色則是很淺的藍(lán)，看著很清新。

    “這是藍(lán)雪花，在冬天開(kāi)花?！?/br>
    她剛伸出手輕輕碰一下那花瓣，視線中冒出一只黑色的蟲(chóng)子，狡猾在她手背上咬了一口便飛走，在輕微的刺痛后，手背冒出一個(gè)紅包，她疑惑地問(wèn)：“這蟲(chóng)子有毒嗎？”

    “這是普通的蟲(chóng)子，出去沖洗一下就沒(méi)事?！?/br>
    正好花圃外有一排水池，他帶她過(guò)去清洗，把水龍頭開(kāi)到最大，握住她的手腕，順著水流的方向，低頭幫她沖洗傷口，并且仔細(xì)地抹了肥皂，認(rèn)真消菌，她一動(dòng)不動(dòng)，任由他一直扣著她的手，像是老師對(duì)待調(diào)皮不安分，意外弄傷自己的學(xué)生一樣。

    終于清洗好了，他關(guān)上水龍頭，拿過(guò)角落的紙巾盒遞給她，順便也擦干凈自己的手。

    她擦手的時(shí)候，羽絨服帽子后的馬尾拂過(guò)他的肩膀，直接掛下來(lái)，遮擋了視線，他順手把她馬尾放回原處。

    這樣一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓她動(dòng)作遲滯。

    好像是很親近的人之間才會(huì)有的舉動(dòng)，但他做的很自然。

    等準(zhǔn)備出去時(shí)，柏子仁才發(fā)現(xiàn)這片天地不止他們兩個(gè)，還有一個(gè)短發(fā)齊耳，穿著干凈，看起來(lái)十分文靜的女學(xué)生停留在花圃門口，不知有多久了。

    “程老師，你好?！迸畬W(xué)生微笑地開(kāi)口打招呼。

    程靜泊回了一句你好，然后拍拍柏子仁的肩膀：“我們走吧?！?/br>
    經(jīng)過(guò)那個(gè)女學(xué)生時(shí)，柏子仁察覺(jué)到對(duì)方悄悄打量的視線。

    走出花圃一段路，柏子仁不由地問(wèn)：“剛才好像被你的學(xué)生撞見(jiàn)了，要緊嗎？”

    程靜泊放緩腳步，隨意地問(wèn)：“你覺(jué)得我被撞見(jiàn)了什么？”

    “這個(gè)，好像也沒(méi)什么?！彼皇遣⑴耪驹谒赃叄€拉了拉她的馬尾而已。

    “我有交朋友的權(quán)利，沒(méi)必要躲著誰(shuí)?！?/br>
    他的補(bǔ)充讓柏子仁有些訝異，本來(lái)以為他是真的沒(méi)把任何事情放在心上，現(xiàn)在隱隱開(kāi)始懷疑事實(shí)是不是那樣。

    很快來(lái)到學(xué)校便利店，這才是真正人多的地方，程靜泊讓柏子仁稍等，他進(jìn)去買東西，一會(huì)后出來(lái)手上多了一包鹽水花生米，正是買給她吃的。

    他當(dāng)眾把零食送給她，全然不顧周圍的異樣目光，而她已經(jīng)感覺(jué)背后收到了一堆密密麻麻的箭鏃，就連耳邊的聲音也傳了過(guò)來(lái)：“她是誰(shuí)？程老師的親戚嗎？”

    正好手機(jī)響了，是朱鳴文的來(lái)電，柏子仁接起一聽(tīng)，得知她已經(jīng)在校門口了，答應(yīng)馬上趕過(guò)去。

    “我送你去門口?！背天o泊說(shuō)。

    在這條通向校門的道路上，刻意過(guò)來(lái)張望的學(xué)生越來(lái)越多，柏子仁很尷尬，本打算趁機(jī)和他聊聊書，看來(lái)是真的沒(méi)戲了，現(xiàn)下躲旁人的目光都來(lái)不及，更別說(shuō)泰然自若地交流了，她一向不適應(yīng)成為眾人的焦點(diǎn)，此刻只好稍微低頭，把注意力放在自己的鞋尖。

    卻沒(méi)料到程靜泊旁若無(wú)人，不緩不慢說(shuō)起了別的：“你喜歡她們那樣的打扮嗎？”

    柏子仁這才意識(shí)到一個(gè)現(xiàn)象，在大冬天的校園，來(lái)來(lái)往往的女學(xué)生不少穿羊毛裙，色彩各異，再看一看自己，百年不變的牛仔褲，看起來(lái)的確單調(diào)。

    “你指的是裙