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,黑白灰大字報(bào)風(fēng)格。鞋子倒是自己挑了不少,不過(guò)也無(wú)非就是籃球鞋、板鞋、帆布鞋。無(wú)論是隨意或刻意的搭配,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也離不開(kāi)一身陽(yáng)光健康運(yùn)動(dòng)風(fēng)。于是他下定決心,撈了一套某潮牌新出的T恤、短褲,配上稍微透風(fēng)一點(diǎn)的板鞋,頗為滿意的出門了。在路上找了一家裝潢不錯(cuò)的奶茶店,正值晚飯時(shí)間,排隊(duì)的人在擁擠的走道上拐了三拐。安容與心想還好提前出門了,看著菜單上五花八門、熟悉又陌生的飲品名,還沒(méi)來(lái)得及感嘆這都什么八竿子打不著一起的神秘搭配,就輪到了他點(diǎn)單。興許是早已習(xí)慣了飯點(diǎn)時(shí)涌入的人流,這家店除了會(huì)在這幾個(gè)時(shí)刻多雇一些兼職外,每個(gè)伙計(jì)的辦事效率也是高的出奇。沒(méi)辦法,安容與只能略帶尷尬地點(diǎn)了兩杯“本店招牌”,10分鐘后就走到了上安大學(xué)的西大門。言澈就讀的計(jì)算機(jī)學(xué)院原本位于上安大學(xué)校區(qū)左部的民主樓。這一半校區(qū)是在建國(guó)那會(huì)兒修建的老樓,紅墻青瓦影映在綠樹(shù)長(zhǎng)街中,煞是好看。當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)模小,開(kāi)設(shè)專業(yè)也不多,這片兒的樓都是4層封頂。直到恢復(fù)高考后,考生越來(lái)越多,上大在國(guó)家和省里的扶持下漸漸發(fā)展壯大,課程專業(yè)也與國(guó)際接軌。加上大片大片的綠化帶,時(shí)至今日,右半邊的新校區(qū)已足足有老校區(qū)的兩倍大。安容與雖然住在這附近,但也沒(méi)來(lái)過(guò)幾次,只能一路半問(wèn)半蒙地摸到了新計(jì)算機(jī)樓樓下。雖然不如民主樓那般古色古香,但大膽新潮的建筑風(fēng)格很好得體現(xiàn)出了計(jì)算機(jī)專業(yè)的前沿性。大門又深又長(zhǎng),頂部和兩側(cè)都是條狀的光帶,走在里面有種星際穿梭的感覺(jué)。腳底的路也做成一塊一塊的,寓意一步一個(gè)腳印。進(jìn)入建筑后,四周的玻璃讓整個(gè)空間的采光都很好。大廳右側(cè)是一小片休息討論區(qū),有各式各樣的沙發(fā)、座椅,甚至還有供人躺著小憩的懶人沙發(fā)。安容與找了個(gè)軟座就開(kāi)始等6點(diǎn)的到來(lái)。又過(guò)了10分鐘后,安容與急不可耐地?fù)芡搜猿旱碾娫挕?/br>“哥,我給你帶了飲料。”看到言澈下樓的安容與,像只等到主人回家的金毛一樣歡天喜地地迎了上去,旁人甚至能感覺(jué)到他的幻尾在瘋狂搖擺。言澈接過(guò)飲料嘗了一口,“還不錯(cuò),就是甜了一點(diǎn)。謝謝容與?!苯又p輕攬了下大金毛的肩,讓他跟著自己上樓?!俺赃^(guò)飯了嗎?這個(gè)點(diǎn)你應(yīng)該已經(jīng)吃了……”似乎感覺(jué)自己的問(wèn)題很多余,言澈喃喃地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“嗯,我吃過(guò)了,哥,你吃飯了嗎?”“剛吃完,正好出來(lái)扔外賣盒子,你就打來(lái)了?!毖猿盒α诵Γ骸澳氵€在家,就多吃點(diǎn)家里的飯菜,以后出來(lái)讀大學(xué)啊,都得像我這樣忙起來(lái)只能天天吃外賣咯……”語(yǔ)氣活像個(gè)老頭。“哥,你來(lái)我家吃飯吧,添雙碗筷的事兒,而且我爸媽都很喜歡你……”安容與此番邀請(qǐng)是真心實(shí)意的,雖然他也知道以言澈的性格,十成十是不可能的。“說(shuō)什么傻話呢。來(lái),我實(shí)驗(yàn)室到了?!毖猿菏炀毜厮⒘艘幌轮讣y,再扶著門示意安容與進(jìn)去。“他們都吃飯去了,一會(huì)兒可能回來(lái)也可能不回來(lái),你隨便參觀吧?!?/br>這間屋子略顯擁擠,角落擺放了兩臺(tái)占地面積頗大的機(jī)器,上面無(wú)數(shù)個(gè)小燈正毫無(wú)規(guī)則地閃爍,隱隱傳出不算大但卻令人煩躁的運(yùn)行聲。言澈告訴他這是高性能服務(wù)器,不僅貴,耗電量也很驚人。“這么吵,平時(shí)坐在這兒不煩嗎?”安容與關(guān)心言澈在這種環(huán)境下會(huì)心浮氣躁,影響學(xué)習(xí)。“煩啊,這不整了個(gè)耳機(jī)聽(tīng)歌呢嘛。”安容與抓住時(shí)機(jī),討來(lái)了言澈的歌單,隨便掃了一眼,發(fā)現(xiàn)大部分都是英文歌。言澈心想也好,聽(tīng)歌也可以提升英語(yǔ)水平,不管是對(duì)還是作文,都能在一定程度上起到提升語(yǔ)感的作用。此時(shí)正在服務(wù)器上運(yùn)行改好的算法,墻角飄來(lái)的聲音越發(fā)大了。房間另一邊緊挨著擺了8張辦公桌,每張桌子上都不同程度的散亂著,或堆沓著書(shū)本、論文,或擺放著數(shù)臺(tái)筆記本。安容與一下就從8張桌子里發(fā)現(xiàn)了言澈的那張,上面赫然擺著幾本高二的教科書(shū)——其中那本數(shù)學(xué)還打開(kāi)著。他一個(gè)箭步走了過(guò)去,桌子角落上還有一套高一下學(xué)期的教材,隨意翻看下,每本書(shū)上都有大量手寫(xiě)的筆記,字跡清秀工整,他認(rèn)得,這就是言澈的字。鼠標(biāo)邊上還放著一副耳機(jī)。“哥,你真認(rèn)真?!彪m然知道言澈這是收錢辦事,但是安容與內(nèi)心還是難掩感激之情。“拿了錢就要辦好事兒,對(duì)吧。再說(shuō),叔叔阿姨對(duì)我那么好,我早就把你當(dāng)親弟弟來(lái)教了……”話音剛落,實(shí)驗(yàn)室門口傳來(lái)“滴——”的機(jī)器鳴聲,走進(jìn)了幾個(gè)大概是前面提到的吃完飯回來(lái)吹空調(diào)的學(xué)生。作為計(jì)算機(jī)系的研究生,不論男女一般都穿得非常樸素,實(shí)驗(yàn)室里突然來(lái)了這么一個(gè)花哨小子,大家都不免有一搭沒(méi)一搭地偷瞄。“這就是我做家教的那家孩子,小安?!毖猿赫f(shuō)著就拉了一把安容與,只見(jiàn)他此時(shí)眉頭微皺,本來(lái)就不擅長(zhǎng)掩飾情緒的他,整張臉上寫(xiě)滿了煩躁。“走,哥帶你去校區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!毖猿杭恿艘稽c(diǎn)勁兒,拉著他往外走,留下一屋子的人在七嘴八舌地說(shuō)“那小子真帥”。“怎么了?突然就不高興了。是不是他們幾個(gè)盯得你不舒服了?”言澈自然不會(huì)看不出來(lái),關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)有……哥,你帶我走走吧?!卑踩菖c確實(shí)對(duì)剛才那句“當(dāng)親弟弟來(lái)教”耿耿于懷,但此刻也不好再發(fā)作,他沒(méi)有打算就此坦白,然后讓言澈感到惡心——接著兩個(gè)人再也沒(méi)有交集。不要,這是他最不愿意看到的結(jié)果。哪怕是以朋友的身份,只要能繼續(xù)留在言澈身邊,就算要看到他交女朋友、結(jié)婚、生子,也要打碎了心生生忍著。“他們也就是愛(ài)看看帥哥美女,像我,他們就從來(lái)不多看一眼。”言澈語(yǔ)氣里帶著自嘲,似乎真以為對(duì)方是怕生,說(shuō)完還故作鄙夷狀以求逼真。“那是他們沒(méi)品位,不懂欣賞我哥的美。怎么說(shuō)也是風(fēng)流倜儻好青年,貌似潘安,情如宋玉,才勝子建吶……”安容與還不忘顯擺一下自己的素材庫(kù),差點(diǎn)沒(méi)讓言澈噎死。“打住打住,你說(shuō)我貌似潘安沒(méi)啥毛病。但是這情如宋玉、才勝子建還是免了吧……我可擔(dān)待不起。”兩人打趣間,已穿過(guò)層層疊疊的樟林,閱盡人行道兩邊盛放的三色堇,到達(dá)田徑場(chǎng)。不再有教學(xué)樓的阻擋,視野豁然開(kāi)朗。正是日落時(shí)分,下午那欲食人血rou的太陽(yáng),此刻收了刺頭,含羞帶臊地躲在云層后面,只嬌滴滴地露出幾束光。“哥,你看那邊,粉色的云誒?”仿佛發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一樣,放在以前,安容與此時(shí)都在家,從來(lái)